Управление – это процесс воздействия, направленный на достижение определенных целей. Виды управления:техническое государственное идеологическое хозяйственное
Слайд 2
Управление – это процесс воздействия, направленный на достижение
определенных целей. Виды управления: техническое государственное идеологическое хозяйственное
Слайд 3
Менеджмент – это вид профессиональной деятельности, направленной на
достижение организацией определенных целей путем рационального использования материальных, трудовых
и финансовых ресурсов. Менеджмент – это умение достигать поставленных целей, используя труд, интеллект и мотивы поведения других людей.
Слайд 4
Цели менеджмента: получение (увеличение) прибыли; повышение эффективности хозяйствования; удовлетворение потребностей рынка; координация
деятельности персонала; решение социальных вопросов.
Слайд 5
Задачи менеджмента: определение целей создания, функционирования и развития организации; разработка
стратегии развития; выявление приоритетных целей и их очередность, разработка планов
работы; определение необходимых ресурсов и источников их обеспечения; создание эффективной структуры; мотивация и стимулирование персонала; совершенствование производственного процесса; снижение затрат постоянный контроль за эффективностью работы; текущее регулирование процесса; управленческий анализ результатов деятельности.
Слайд 6
Менеджер – наемный управляющий, занимающий в организации постоянную
должность и наделенный правом принимать решения в определенных сферах
деятельности организации.
Три типа: руководители высшего звена руководители среднего звена руководители низшего звена
Слайд 8
Принципы менеджмента разделение труда полномочия и ответственность дисциплина единоначалие
единство действий подчинение личных интересов общим вознаграждение персонала централизация скалярная цепь порядок во
всем справедливость стабильность персонала инициатива корпоративный дух
Слайд 9
Основные этапы истории развития менеджмента: Древний период (9 в.
до н.э. - XVIII век). Период накопления знаний и
опыта. 2. Индустриальный период (1776 - 1890 г.) Менеджмент становится учением, и его активно применяют в управлении как производством, так и государством.
Слайд 10
3. Период систематизации (1856 – 1960 г.) Появляются
новые течения, школы, течения и совершенствуется научный аппарат. 4. Информационный
период (1960 -сегодняшний день) Логический процесс можно выразить математически, используя вычислительную технику.
Слайд 11
Основные научные подходы школа научного управления - 1885 –
1920 г. классическая школа (административного управления) – 1920 -
1950 г. школа человеческих отношений (школа поведенческих наук) – с 1950 г. количественная школа – с появлением ЭВМ
Слайд 12
Современные подходы в менеджменте количественный подход процессный подход системный