Презентация на тему Роль игротерапии в когнитивном развитии дошкольников (опыт работы)

упражнения, направленные на формирование сотрудничества ребенка со взрослым для

усвоения социального опыта; - игры, направленные на развитие внимания; - игры, направленные на формирование всех психических процессов

ВЛИЯНИЕ ИГРОВОЙ ТЕРАПИИ НА ПОЗНАВАТЕЛЬНУЮ И ПОВЕДЕНЧЕСКУЮ СФЕРУ

гг. американской исследовательницей С. Кнелл КПИТ интегрирует когнитивный и

поведенческий подходы с игровой терапией - методы когнитивной и поведенческой терапии адаптированы для детей и включены в процесс игры, который сочетается с другими инновационными технологиями  

Когнитивно-поведенческая игровая терапия (КПИТ) 

получить собственный опыт

в ребёнке милосердие, трудолюбие и честность, память, мышление и

внимание, воображение, интеллект и фантазию, справедливость и наблюдательность, активность и «язык эмоций» – словом, всё то, что составляет богатство личности человека

понять природу детского счастья,
понять внутренний мир ребенка
К. О’Коннора:

«…лечение завершено успешно, когда ребенок демонстрирует способность играть импульсивно и с радостью». 

теплых взаимоотношений с ребенком. 3.Создание атмосферы разрешенности, чтобы ребенок

чувствовал свободу в полном выражении любых чувств. 4. Распознание истинных чувств ребенка, умение их отражать. 5. Уважение прав ребенка и создание условий для самостоятельного решения ребенком проблемных ситуаций. 6. Взрослый не пытается направить действия ребенка, ребенок задает направленность, а взрослый следует за ним. 7. Взрослый накладывает только те ограничения, которые необходимы, чтобы ребенок осознал реальность происходящего и свою часть ответственности.

Основные принципы взаимодействия в процессе игровой терапии: