Презентация на тему Вводный урок по математике 6 класс

девиз у нас такой: «Все, что надо, - под рукой!»

1,27+2,3
0,7-0,07
0,5*20
6:0,3
224*0,01
8:0,4
2,9*100
2,01+1,3
0,6-0,02

Молодцы!!!

Задание от Кроша:

240

25,05

0,4

1

10

17,3

1,3

0,37

53

3,57

0,63

10

20

2,24

20

290

3,31

0,58

Лосяш предлагает Вам:

+ 8,4 = 14,7
Молодцы!!!
Совунья предлагает Вам:
Проверьте себя:
4,2х=14,7-8,4
4,2х=6,3
х=6,3:4,2
х=1,5
Проверьте себя:
3,6х+13=40
3,6х=40-13
3,6х=27
х=27:3,6
х=7,5

противоположных направлениях вышли Бараш и Копатыч. Через 3 часа

Молодцы!!!

Скромная Нюша предлагает Вам:

4*3=12(км) – прошёл Бараш

21-12=9 (км) – прошёл Копатыч

9:3=3(км/ч) – скорость Бараша

катера 15 км/ч, а скорость течения реки 3,5 км/ч.

Доброжелательный Ёжик предлагает Вам решить задачу про себя:

Молодцы!!!

15-3,5=11,5(км/ч) – скорость против течения.

15+3,5=18,5(км/ч) – скорость по течению.

11,5*3=34,5(км/ч) – расстояние, которое прошёл катер против течения.

18,5*2=37(км/ч) – расстояние, которое прошёл катер по течению.

34,5+37=71,5(км) – проплыл Ёжик.

число, 7% которого равны 21

4) число, 25% которого равны

Застенчивый Бараш предлагает Вам вспомнить понятие «процент»:

Молодцы!!!

10

36

300

1600

к Нюше на день рождения с коробкой конфет «Ассорти».

Молодцы!!!

40:100*20=8(кон.) – со сливочной начинкой

Копатыч съел 2,4 килограмма мёда , что

Молодцы!!!

2,4:30*100=8(кг) – мёда в бочонке

и ее решение оформить на отдельном листочке.
Решить задачу по