Презентация на тему Проект. Классификация проектов

и предполагающая активную исследовательскую и творческую деятельность, которая нацелена

на решение конкретной задачи: учебной, социальной, технической, культурной, организационной и т.д.

исследовательский
информационный
творческий
ролевой (игровой)

индивидуальные
внутригрупповые
межгрупповые
региональные
 
- по

продолжительности:
мини – 1-2 занятия
краткосрочные
годовые

бизнес – план, видеоклип, выставка, газета, журнал, игра, коллекция,

законопроект, костюм, макет, модель, музыкальное произведение, мультимедийный продукт, оформление кабинета, спектакля, стенда и пр., публикация, путеводитель, серия иллюстраций, сказка, справочник, письмо в …., праздник, прогноз, путеводитель, серия иллюстраций, статья, сценарий, учебное пособие, чертёж, экскурсия и пр.

умений применять основные способы деятельности в различных практических ситуациях.
-

умение выделить в работе главное.
- умение выполнять задания по аналогии.
 
Итог: тема работы, круг участников.

предположения о том, каким должен быть результат работы. Руководитель

объединения не «навязывает» свои идеи, а лишь направляет деятельность проектантов, отмечая удачные решения и предостерегая от грубых ошибок.

Успеху поможет:
Стимулирование как можно большего числа вариантов решения проблемы.
Недопустимость отрицательной критики.
Систематизация ответов.
Поощрение проектантов, предложивших новый тип решения.

проекта, задач проекта, разработка и реализация конкретного плана действий.

Успеху поможет:
Определение цели, как конкретного результата реализации замысла.
Постановка задач, как конкретных шагов для достижения цели.
Распределение ролей в группе (при групповом проекте): генератор идей - аналитик – исполнитель.
Использование разнообразных форм и методов работы («мозговая атака», «круглый стол», «метод комбинирования»).

промежуточные результаты. Решение возникающих проблем, корректировка плана (если это

необходимо).
Успеху поможет:
Апробирование различных способов действий.
Соответствие содержания совместной деятельности особенностям замысла.
Консультация руководителя для проектантов по вопросам реализации проекта, формам представления результатов.
Проведение обсуждения и анализа промежуточных результатов.
Отсутствие полного контроля действий со стороны руководителя.
Готовность руководителя ответить на вопросы проектантов, помочь воспитанникам справиться с проблемами, которые они выявили в процессе приобретения личного опыта деятельности.
Итог: представление работ на заключительный этап.

каждого участника проекта в соответствии с его индивидуальными возможностями.

Умение аргументировать свои выводы, заключения.
Эстетика оформления результатов выполненной работы.

Итог: представление и защита своей работы

рефлексивный анализ.
 
Итог: проведение заключительных мероприятий, мотивация проектантов к дальнейшей

работе по технологии проектной деятельности.

существующие проблемы.
Подумай, какие сферы деятельности

интересны для тебя.
Определи проблемы, которые могут возникнуть в процессе работы.

Событие второе – формулирование главной проблемы.
Какая из перечисленных проблем кажется тебе наиболее важной (интересной) для тебя?
Какую проблему надо рассмотреть в первую очередь?

Событие третье – обоснование данной проблемы.
Ответь на вопросы:
Как ты относишься к этой проблеме?
Какие способы решения этой проблемы ты знаешь?
Что необходимо сделать для решения этой проблемы?
Что ещё нужно изучить для решения этой проблемы?

будет вестись работать (выбрать и отметить)
Практико -

ориентированный – результат выполнения такого проекта может быть непосредственно использован в практической деятельности
Информационный – предполагают анализ и обобщение информации и представление для аудитории
Ролевой (игровой) - участники принимают на себя определённые социальные роли, обусловленные содержанием проекта, определяют поведение в игровой ситуации
Творческий - максимально свободный и нетрадиционный подход к оформлению результатов: альманахи, театрализация, игры, произведения искусства, спектакли, видеофильмы и т.д.
Исследовательский – результат связан с решением исследовательской задачи с заранее неизвестным решением, предполагают наличие основных этапов, характерных для научного исследования: гипотеза, задачи исследования, выводы и т.д.
Событие пятое – время разработки и реализации проекта (выбрать и отметить)
Краткосрочный проект – для решения небольшой проблемы (или части большой проблемы) - 1 – 2 недели
Проект средней продолжительности – от недели до месяца
Долгосрочный – от месяца до года
Обозначь сроки работы над проектом: с ________ до _______________
Событие шестое – постановка цели проекта
Чего ты хочешь добиться? Над чем будешь работать?
Обрати внимание: формулировка цели начинается с имени существительного.

в первую очередь? В каком порядке будет выполняться работа?
Обрати

внимание: формулировка задачи начинается с глагола.

Событие восьмое – поиск информации
Какая информация необходима для решения поставленных задач? Какие источники необходимы для получения информации?

Событие девятое – тема проекта.
Уже сформулированы цель и задачи. Ответь на вопросы: где, как, что делать - это поможет сформулировать тему проекта:

Событие десятое - описание продукта проекта.

Событие одиннадцатое - запиши этапы проекта и кратко опиши их:
Постановочный
Поисковый
Основной
Рефлексивно – оценочный
Может быть, у тебя есть свой вариант:

проектом
Подробно запиши, что будет делаться по проекту

Событие тринадцатое –

оформление проекта
Нужно задействовать свои творческие возможности, воображение, фантазию. Приложить максимум усилий, чтобы проект был оформлен грамотно и интересно.

Событие четырнадцатое - презентация продукта проекта.
Продумать форму презентации. Подготовить необходимые материалы. Назначить дату и время презентации.

Событие пятнадцатое - подведение итогов проекта (рефлексивно – оценочный этап)
Что было наиболее интересным в работе над проектом?
Какие моменты были самыми понятными?
А в чём хотелось бы получше разобраться?
О чём бы хотел получить более подробную информацию?
Что в выполненной работе можно было бы улучшить? Каким образом?
Над какой темой ты бы хотел поработать в будущем?

в группе
1. выбирать
2. выявлять
3. ставить
4. планировать
5. реализовывать
6. презентовать
7. рефлексировать

Результат - ПРОЕКТ