Презентация на тему Родительское собрание Телевизор и книги в жизни семьи первоклассника. Значение эмоций для формирования положительного взаимодействия ребёнка с окружающим миром

наличия телевизора, роль книги в жизни ребенка.
Определить наименования и

количество передач для просмотра
детьми.
Определить роль эмоций в жизни
человека.

до 12
лет смотрят телевизор ежедневно;
время ежедневного просмотра

телепередач
составляет в среднем, более 2х часов;
50% детей смотрят телепередачи подряд,
безо всякого выбора и исключений;
25% детей в возрасте от 6 до 10 лет
смотрят одни и те же телепередачи от 5 до 40 раз подряд;
38% ребят в возрасте от 6 до 12 лет при
определении рейтинга своего времяпровождения
на первое место ставили телевизор
(исключив при этом занятия спортом, общение с семьей, прогулки).

Данные статистики:

Не каждый день
2) С кем ты смотришь телевизор?
3) Какие передачи ты любишь смотреть
больше всего?
4) Какой твой самый любимый мультфильм.
Напиши имя героя.
5) Опиши этого героя. Какой он?
6)Чему он тебя учит?
7)Любишь ли ты читать книги?
8)Какие рассказы или сказки тебе
нравятся больше всего?

Анкета для учащихся 1 класса

каждый день?
Да – 11 чел. (73%)

Нет- 4 чел. (27%)
2)С кем ты смотришь телевизор?
Один- 8 чел. (53%)
С мамой- 4 чел. (27%)
С сестрой или братьями- 3чел. (20%)

и усваивают телепродукцию.
Телевоздействия формируют душу и ум
ребенка,

воспитывают его вкусы,
предпочтения, взгляды на мир.
Это не просто способ
времяпровождения,
но и эффективное средство воспитания.

Влияние телепродукции на ребёнка

и передачи для взрослых
4.Детские передачи

Три богатыря и Морской царь
Маша и медведь
Смешарики

Пин-код.
Нобелевский сезон

Популярные мультфильмы в сети Интернет

Игра с родителями «Мультгерой-
друг моего ребёнка»

герою.
Чему можно у него поучиться?
Можно ли пересказать
сюжет произведения?

1)Аленький цветочек
2)Дюймовочка
Какое место в жизни ребёнка
отводится классическим произведениям?
Популярные мультфильмы

в 1 классе «Д». Игра-обсуждение
с родителями «Мультгерой – лучший друг для моего ребёнка»

частью в жизни
родителей, тогда это станет
положительным
примером

для ребенка.

Вопрос для родителей:
Чем в свободное время можно
заняться с ребёнком?

с детьми по разным предметам)

чел. Не очень -3 чел.
Что ты больше всего

любишь читать?
Русские народные сказки- 8 чел.
Сказки А.С.Пушкина- 3 чел.
Произведения И.Носова
(внук Н.Н.Носова)– 1 чел.
Произведения К.И.Чуковского – 1 чел.
Стихи Омара Хайяма – 1чел.

29 слов
2.Бачурин Марк-

27 слов
3.Гусаков Даниил- 48 слов
4.Гусихина Алина - 47 слов
5.Еньков Роман - 18 слов
6.Иванов Данил- 29 слов
7.Корытова Мария - 38 слов
8.Лычагин Илья- 15 слов
9.Макарова Мария – 50 слов
10. Петрищева Анна – 19 слов
11.Попов Виктор- 13 слов
12.Раковская Маргарита -10 слов
13.Султонов Кирилл- 19 слов
14.Тарасов Кирилл- 30 слов
15.Цыбуленко Артём – 16 слов

окружающим миром»
Вопрос для родителей:
Что влияет на возникновение
отрицательных и

положительных эмоций?

Разные ситуации.
Общение.

романе
«Война и мир»,
раскрывая эмоциональное
состояние своих героев,

описал 85 оттенков
выражения глаз и
97 оттенков улыбки.

ребенком в его трудностях и радостях.
- Свои замечания или

пожелания высказывайте тактично.
- Будьте терпимы и доброжелательны.

Рисуночный тест «Самый счастливый день в моей жизни». 

у телевизора, за книгой?
Какие передачи и какие книги

предпочитает?
2. Задает ли ребенок вопросы после просмотра передач и чтения книг, хочет ли обсудить их с вами?
3. В какой передаче хотел бы сам
принять участие?
4. Как читает и пересказывает содержание
книги с удовольствием или нет.
5. Какие эмоции испытывает ребёнок
положительные или отрицательные ?

увиденное.
Помочь ребёнку в чтении книг,
приложить необходимые усилия
для формирования

любви к чтению.
Помочь в преодолении трудностей
с целью повышения интереса к чтению.
Обращать внимание на чувства,
эмоции детей, объяснять как лучше
преодолеть барьеры в общении.

Постановили:

одно мгновенье. Ее цени, в ней черпай вдохновенье. Как проведешь ее,

так и пройдет, Не забывай: она — твое творенье.