Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Статья Реализация принципа индивидуализации в проектной деятельности в рамках учебного предмета Искусство в контексте ФГОС ООО

Содержание

Основной подход в тьюторской деятельности. 
«Реализация принципа индивидуализации в проектной деятельности , Основной подход в тьюторской деятельности.  Задача наставника-тьютора Содержание этапов тьюторского сопровождения Этапы проектирования индивидуального образовательного маршрута Темы проектов и их публикации на сайтах  Мультиурок.ру, Педагогическое сообщество Урок.РФ, Принцип индивидуализации помогал учащимся проходит собственный путь к освоению того знания, Индивидуальное сопровождения при организации проектной деятельности Количество учащихся, участвующих в конкурсах различного уровня Количество учащихся,  занимающихся  проектной деятельностью Качество знаний по предмету Внедряя в учебный процесс индивидуальное сопровождение, у учащихся повышается личная заинтересованность Сертификаты и свидетельства, дипломы о публикации проектных работ и распространении педагогического опыта Список источников информации1. Ковалева Т.М Основы тьюторского сопровождения в общем образовании: учебно-методическое Контактная информация belasik.mila@yandex.ruТ. 8-911-67-64-705
Слайды презентации

Слайд 2 ,

,

Слайд 5 Основной подход в тьюторской деятельности

Основной подход в тьюторской деятельности. 

Слайд 6 Задача наставника-тьютора

Задача наставника-тьютора

Слайд 7 Содержание этапов тьюторского сопровождения

Содержание этапов тьюторского сопровождения

Слайд 8 Этапы проектирования индивидуального образовательного маршрута

Этапы проектирования индивидуального образовательного маршрута

Слайд 9 Темы проектов и их публикации на сайтах Мультиурок.ру,

Темы проектов и их публикации на сайтах Мультиурок.ру, Педагогическое сообщество Урок.РФ,

Педагогическое сообщество Урок.РФ, на сайте АО ИОО

«Рисунки гелевыми ручками»
«В мире

графики»
«Применение шрифтов для создания презентаций»
«Образ северного оленя в народных промыслах»
«Стилизация»
"Образ животных в технике квиллинг»
«Самое интересное из жизни С. Г. Писахова»
«Витраж»
«Зентангл - техника рисования доступная каждому»









Слайд 10





Принцип индивидуализации помогал учащимся проходит собственный путь

Принцип индивидуализации помогал учащимся проходит собственный путь к освоению того

к освоению того знания, которое именно для него сейчас

является наиболее важным.

Слайд 11 Индивидуальное сопровождения при организации проектной деятельности

Индивидуальное сопровождения при организации проектной деятельности

Слайд 12 Количество учащихся, участвующих в конкурсах различного уровня

Количество учащихся, участвующих в конкурсах различного уровня

Слайд 13 Количество учащихся, занимающихся проектной деятельностью

Количество учащихся, занимающихся проектной деятельностью

Слайд 14 Качество знаний по предмету

Качество знаний по предмету

Слайд 15 Внедряя в учебный процесс индивидуальное сопровождение, у учащихся

Внедряя в учебный процесс индивидуальное сопровождение, у учащихся повышается личная

повышается личная заинтересованность в приобретаемых знаниях, которые могут и

должны пригодиться в жизни.

Слайд 16 Сертификаты и свидетельства, дипломы о публикации проектных работ и

Сертификаты и свидетельства, дипломы о публикации проектных работ и распространении педагогического опыта

распространении педагогического опыта


Слайд 17 Список источников информации
1. Ковалева Т.М Основы тьюторского сопровождения

Список источников информации1. Ковалева Т.М Основы тьюторского сопровождения в общем образовании:

в общем образовании: учебно-методическое пособие /Т.М. Ковалева – М.,

Педагогический университет «Первое сентября», 201- - 56 с.
2. Колосова Е.Б. Тьютор как новая педагогическая профессия /Е.Б.Колосова.- М.: Чистые пруды, 2008.- 32 с.- (Б-ка "ПС", серия "Управления школой". Вып.24).
3. Хуторской А.В. Методика личностно-ориентированного обучения. Как обучать всех по-разному? Пособие для учителя /А.В.Хуторской. – М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2005.
б) дополнительная литература
4. Азбука тьютора  // Управление школой. Прил. к  газ. ПС.-2004.-N 27-28.-С.16-17.
5. Александрова Е. Тьюторское сопровождение. Как поддержать ребенка, потерявшего родных и знакомых /Е.Александрова  //Классное руководство и воспитание школьников. Прил. к газ. ПС.-2008.-N 22.-С.44-47.
6. Тьюторство в образовании - это что такое?  https://www.syl.ru/article/324088/tyutorstvo-v-obrazovanii---eto-chto-takoe-opisanie.
7. Тьюторство в школьном образовании
https://foxford.ru/courses/756/landing?utm_source=teacher&utm_medium=cpc_yandex&utm_
8. Кто такой «тьютор» и какова его роль в воспитании школьника? В чем специфика деятельности тьютора? 
http://direktor.ru/interview.htm?id=16
9. Тьюторство как культура индивидуализации
http://www.strana-oz.ru/2012/4/tyutorstvo-kak-kultura-individualizacii
 10. "Профессия тьютор в современной системе образования»
https://infourok.ru/pedagogicheskiy-sovet-professiya-tyutor-v-sovremennoy-sisteme-obrazovaniya-1528980.html


  • Имя файла: statya-realizatsiya-printsipa-individualizatsii-v-proektnoy-deyatelnosti-v-ramkah-uchebnogo-predmeta-iskusstvo-v-kontekste-fgos-ooo.pptx
  • Количество просмотров: 147
  • Количество скачиваний: 0