Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Третья часть презентации

Работоспособность наших первоклассников
Кривая работоспособности Работоспособность наших первоклассников Причины отклонений в адаптацииНарушение психоневрологической сферы (проблемы периодов беременности, родов, раннего развития, 2. Неблагополучные семейные условия (асоциальная семья, поведение родителей без учета появления в 3. Психологическая неготовность к школьному обучению (низкий уровень развития познавательных функций, неуспешность 4. Неадекватная самооценка ребенка (эгоцентризм, замкнутость, тревожность и т.п.)Что делать?– коррекция самооценки 5. Негативное отношение к школе (нежелание/протест ходить в школу, жалобы на различные Наши первоклассники рисуют школу 6. Проблемы со здоровьем (реакция организма на «школьный перегруз» болезнями, нервно-психическими отклонениями) Вес ребенка как показатель адаптации Сила для ума: дыхательные пробы    Результаты пробы говорят о 7. Возраст начала обучения (недостижение ребенком  7 лет на 1 сентября)Что
Слайды презентации

Слайд 2 Работоспособность наших первоклассников

Работоспособность наших первоклассников

Слайд 3 Причины отклонений в адаптации
Нарушение психоневрологической сферы (проблемы периодов

Причины отклонений в адаптацииНарушение психоневрологической сферы (проблемы периодов беременности, родов, раннего

беременности, родов, раннего развития, органические поражения головного мозга, наследственность)

Что делать? –
специальное лечение,
консультация невролога

Слайд 4
2. Неблагополучные семейные условия
(асоциальная семья,
поведение родителей

2. Неблагополучные семейные условия (асоциальная семья, поведение родителей без учета появления

без учета появления в семье первоклассника)

Что делать? –


Изменить уклад жизни семьи

Слайд 5

3. Психологическая неготовность к школьному обучению
(низкий уровень

3. Психологическая неготовность к школьному обучению (низкий уровень развития познавательных функций,

развития познавательных функций,
неуспешность в обучении)
Что делать? –
коррекция

развития ребенка

Слайд 6 4. Неадекватная самооценка ребенка
(эгоцентризм, замкнутость, тревожность и

4. Неадекватная самооценка ребенка (эгоцентризм, замкнутость, тревожность и т.п.)Что делать?– коррекция самооценки

т.п.)
Что делать?– коррекция самооценки


Слайд 7
5. Негативное отношение к школе
(нежелание/протест ходить в

5. Негативное отношение к школе (нежелание/протест ходить в школу, жалобы на

школу, жалобы на различные боли по утрам, негативные эмоции)


Что делать? –
выявление и устранение причин сложившейся ситуации

Слайд 8 Наши первоклассники рисуют школу

Наши первоклассники рисуют школу

Слайд 9 6. Проблемы со здоровьем
(реакция организма на «школьный

6. Проблемы со здоровьем (реакция организма на «школьный перегруз» болезнями, нервно-психическими

перегруз» болезнями, нервно-психическими отклонениями) Что делать?


консультация невролога

Слайд 10 Вес ребенка как показатель адаптации

Вес ребенка как показатель адаптации

Слайд 11 Сила для ума: дыхательные пробы

Сила для ума: дыхательные пробы  Результаты пробы говорят о способности

Результаты пробы говорят о способности ребенка использовать дыхание для

обеспечения учебных потребностей: лучшее интеллектуальное развитие будет у школьников с хорошо развитыми двигательными навыками. Дети 7- 8 лет, занимающиеся спортом, демонстрируют более высокий уровень развития способностей.

Нормы:
проба Штанге – от 25 сек проба Генчи – от 12 сек


  • Имя файла: tretya-chast-prezentatsii.pptx
  • Количество просмотров: 56
  • Количество скачиваний: 0