Презентация на тему Трудности адаптация первоклассников в школе консультация (1 класс)

Содержание

2. «Быть готовым к школе – не значит
3. Адаптация – это перестройка организма, направленная на приспособление к новым условиямФизиологическая адаптацияСоциальная адаптацияАкадемическая адаптация Психологическая адаптация
4. Признаки успешной адаптации к школе. ребенок весел, спокоен;
5. Признаки дезадаптации. усталый, утомлённый внешний вид ребёнка;
6. Как помочь ребенку?В первые недели обучения первоклассника в школе
7. Учитывайте темперамент своего ребенка в период адаптации к школьному
8. Скачать презентацию
9. Похожие презентации

«Быть готовым к школе – не значит уметь читать, писать и считать. Быть готовым к школе – значит быть готовым всему этому научиться»

Главная
Образование
Трудности адаптация первоклассников в школе консультация (1 класс)

Трудности адаптации первоклассников в школе.

«Быть готовым к школе – не значит уметь читать, писать и считать.

Адаптация – это перестройка организма, направленная на приспособление к новым условиямФизиологическая адаптацияСоциальная адаптацияАкадемическая адаптация Психологическая адаптация

Признаки успешной адаптации к школе. ребенок весел, спокоен; быстро находит приятелей среди одноклассников;хорошо

Признаки дезадаптации. усталый, утомлённый внешний вид ребёнка; нежелание ребёнка делиться своими впечатлениями

Как помочь ребенку?В первые недели обучения первоклассника в школе важно помочь ребёнку поверить в себя,

Учитывайте темперамент своего ребенка в период адаптации к школьному обучению. Активным детям тяжело долго

Слайды презентации

Слайд 2 «Быть готовым к школе –
не значит уметь

«Быть готовым к школе – не значит уметь читать, писать и

читать, писать и считать.
Быть готовым к школе –

значит быть готовым всему этому научиться»
(Венгер Л.А.)

Слайд 3 Адаптация – это перестройка организма, направленная на приспособление

к новым условиям
Физиологическая адаптация
Социальная адаптация
Академическая адаптация
Психологическая адаптация

Слайд 4 Признаки успешной адаптации к школе.
ребенок весел, спокоен;
быстро

Признаки успешной адаптации к школе. ребенок весел, спокоен; быстро находит приятелей среди

находит приятелей среди одноклассников;
хорошо отзывается об учителях и ровесниках;
без напряжения выполняет

задания;
легко принимает правила школьной жизни;
новый режим дня для него комфортен (не плачет по утрам, нормально засыпает вечером и т.д.);
у ребенка нет страхов по поводу сверстников и учителей;
он адекватно реагирует на замечания учителя.

Слайд 5 Признаки дезадаптации.
усталый, утомлённый внешний вид ребёнка;
нежелание

Признаки дезадаптации. усталый, утомлённый внешний вид ребёнка; нежелание ребёнка делиться своими

ребёнка делиться своими впечатлениями о проведённом дне;
стремление отвлечь

взрослого от школьных событий, переключить внимание на другие темы;
нежелания выполнять задания;
негативные характеристики в адрес школы, учителя, одноклассников;
жалобы на те или иные события, связанные со школой;
беспокойный сон;
трудности утреннего пробуждения, вялость;
постоянные жалобы на плохое самочувствие.

Слайд 6 Как помочь ребенку?
В первые недели обучения первоклассника в школе важно

Как помочь ребенку?В первые недели обучения первоклассника в школе важно помочь ребёнку поверить

помочь ребёнку поверить в себя, в свои силы и возможности.

Проявляйте интерес к школе,

классу, в котором учится ваш ребёнок. Очень полезно ребенка просто послушать.

Не критикуйте своего малыша, даже если он плохо пишет, медленно считает, неаккуратен. Критика, особенно при посторонних людях, только усилит его проблемы.

Слайд 7 Учитывайте темперамент своего ребенка в период адаптации к школьному обучению.

Учитывайте темперамент своего ребенка в период адаптации к школьному обучению. Активным детям тяжело

Активным детям тяжело долго сидеть на одном месте, медлительным сложно

привыкать к школьному ритму.
Поощряйте ребенка не только за учебные успехи. Любое моральное стимулирование, слова поддержки со стороны взрослых помогают ребёнку почувствовать себя значимым в той или иной деятельности.
Никогда ни с кем не сравнивайте своего ребёнка — это приведет либо к повышенной гордости, либо к зависти и падению самооценки. Сравнивать можно только новые успехи вашего ребенка с его прежними достижениями.