Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Звуки и буквы не одно и то же

Содержание

Цель: уточнить представление о различиях между звуками и буквами; развивать внимание, мышление, фонематический слух, мелкую моторику рук.
«Звуки и буквы –  не одно и то же»1 класс Дикаева Евгения Евгеньевна Цель: уточнить представление о различиях между звуками и буквами; развивать внимание, мышление, Буквы мы пишем, видим и называем. (повторите, пожалуйста, три раза!) Разберём это Задание 1.Этот старый наш знакомый, Он живёт на крыше дома. Он летает Задание 1.Раскололся тесный домик На две половинки И посыпались в ладони Бусинки – дробинки. Г Задание 1.В землю тёплую уйду, К солнцу колоском взойду, В нём таких, Задание 1.В полотняной стране По реке простынк Плывёт пароход То назад, то 2. БУКВЫ МЫ ВИДИМ. Посмотрите на картинку и сосчитайте количество букв, которые 3. БУКВЫ МЫ НАЗЫВАЕМ. А теперь, назовите буквы, которые вы нашли на СЫИРЛМДОЁСТ Итак, повторим самое главное: - ЗВУКИ  МЫ СЛЫШИМ.- БУКВЫ  МЫ Задание 2.  Прочтите слово. Назовите буквы, с помощью которых оно записано. Задание 2. 1. ДОМ  ОТВЕТ: буквы «дэ», «о», «эм»; звуки [д], Задание 2. 2. ЁЖ  ОТВЕТ: буквы «ё», «жэ»; звуки [й'], [о], [ш]. Задание 2. 3. ЛИСТ  ОТВЕТ: буквы «эль», «и», «эс», «тэ»; звуки Задание 2. 4. СЫР  ОТВЕТ: буквы «эс», «ы», «эр»; звуки [с], ЗАНИМАТЕЛЬНЫЙ ПРИВАЛ  Если ваши пальчики устали, то можно сделать для них ЗАНИМАТЕЛЬНЫЙ ПРИВАЛ  Поиграйте на пианино, при выполнении постарайтесь как можно сильнее ЗАНИМАТЕЛЬНЫЙ ПРИВАЛ  Поиграйте на дудочке, с напряжение перебирая пальцами. ЗАНИМАТЕЛЬНЫЙ ПРИВАЛ  Поиграйте на баяне, с напряжение перебирая пальцами. Вы, конечно, уже поняли, что звуки и буквы живут в Когда мы пишем, то переводим звуки из мира слышимого в Пройдите лабиринт, собирая буквы. Запишите печатными буквами слово, которое у вас Послушайте стихотворение и определите, какие буквы «сбежали» со своих мест или Задание 4.Там темно. Попросим папу Нам включить поярче ЛАПУ.ЛАМПУ.М Задание 4.Говорит Володе Коля: СТРОЙКУ получил я в школе.  ТРОЙКУ С3 Задание 4.От меня сбежал КОТЁЛ На него я очень зол. КОЗЁЛЗТ Задание 4.Любопытные мартышки Собирают с ёлок ФИШКИ. ШИШКИ.ШФ Задание 4.Здесь хорошее местечко, Протекает рядом ПЕЧКА. РЕЧКА.ПР Задание 4.Стужа. Снег. Метут метели. Тёмной ночью бродят ДВЕРИ. ЗВЕРИ.ЗД Задание 4.Сшил себе котёнок тапки, Чтоб зимой не мёрзли ШАПКИ. ЛАПКИ.ЛШ Мишуткина         академия  Задание Мишуткина         академия  Задание Мишуткина         академия  Задание Занятие окончено. Поделитесь, пожалуйста, своими впечатлениями. Использованные ресурсы:https://ptici.info/ptici/ - картинка аист;  https://www.ayzdorov.ru – картинка горох;  https://grainexport.com.ua Использованные ресурсы:https://mbtskoudsalg.com – картинка дворец 1;  https://ar.pngtree.com – картинка дворец 2;
Слайды презентации

Слайд 2 Цель:
уточнить представление о различиях между звуками и

Цель: уточнить представление о различиях между звуками и буквами; развивать внимание,

буквами; развивать внимание, мышление, фонематический слух, мелкую моторику рук.


Слайд 3 Буквы мы пишем, видим и называем. (повторите, пожалуйста, три

Буквы мы пишем, видим и называем. (повторите, пожалуйста, три раза!) Разберём

раза!)
Разберём это правило на примерах:
1. БУКВЫ МЫ ПИШЕМ.
БУКВА

– это значок для обозначения звука. Каждая буква имеет своё название.

Например: в слове «СОЛЬ» первый звук [с], а буква для обозначения этого звука называется «эс»,


Слайд 4 Задание 1.
Этот старый наш знакомый, Он живёт на крыше

Задание 1.Этот старый наш знакомый, Он живёт на крыше дома. Он

дома. Он летает на охоту За лягушками к болоту.
А


Слайд 5 Задание 1.
Раскололся тесный домик На две половинки И посыпались в

Задание 1.Раскололся тесный домик На две половинки И посыпались в ладони Бусинки – дробинки. Г

ладони Бусинки – дробинки.
Г


Слайд 6 Задание 1.
В землю тёплую уйду, К солнцу колоском взойду, В

Задание 1.В землю тёплую уйду, К солнцу колоском взойду, В нём

нём таких, как я, Будет целая семья.
З


Слайд 7 Задание 1.
В полотняной стране По реке простынк Плывёт пароход То назад,

Задание 1.В полотняной стране По реке простынк Плывёт пароход То назад,

то вперёд. А за ним такая гладь – Ни морщинки

не видать!

У


Слайд 8 2. БУКВЫ МЫ ВИДИМ.
Посмотрите на картинку и сосчитайте

2. БУКВЫ МЫ ВИДИМ. Посмотрите на картинку и сосчитайте количество букв,

количество букв, которые видите. Сколько букв насчитали?


Слайд 10 3. БУКВЫ МЫ НАЗЫВАЕМ.
А теперь, назовите буквы, которые

3. БУКВЫ МЫ НАЗЫВАЕМ. А теперь, назовите буквы, которые вы нашли

вы нашли на картинке. Раскрасьте названные буквы цветными карандашами.


Слайд 11 С
Ы
И
Р
Л
М
Д
О
Ё
С
Т

СЫИРЛМДОЁСТ

Слайд 12 Итак, повторим самое главное:



- ЗВУКИ МЫ

Итак, повторим самое главное: - ЗВУКИ МЫ СЛЫШИМ.- БУКВЫ МЫ ВИДИМ.Потренируемся отличать звуки от букв.




СЛЫШИМ.
- БУКВЫ МЫ



ВИДИМ.
Потренируемся отличать звуки от букв.





Слайд 13 Задание 2.
Прочтите слово. Назовите буквы, с

Задание 2. Прочтите слово. Назовите буквы, с помощью которых оно записано.

помощью которых оно записано. Затем произнесите это слово, послушайте

и назовите звуки. Из которых оно состоит.


Слайд 14 Задание 2.
1. ДОМ

ОТВЕТ:
буквы «дэ»,

Задание 2. 1. ДОМ ОТВЕТ: буквы «дэ», «о», «эм»; звуки [д], [о], [м].

«о», «эм»;
звуки [д], [о], [м].


Слайд 15 Задание 2.
2. ЁЖ

ОТВЕТ:
буквы «ё»,

Задание 2. 2. ЁЖ ОТВЕТ: буквы «ё», «жэ»; звуки [й'], [о], [ш].

«жэ»;
звуки [й'], [о], [ш].


Слайд 16 Задание 2.
3. ЛИСТ

ОТВЕТ:
буквы «эль»,

Задание 2. 3. ЛИСТ ОТВЕТ: буквы «эль», «и», «эс», «тэ»; звуки

«и», «эс», «тэ»;
звуки [л'], [и], [с], [т].


Слайд 17 Задание 2.
4. СЫР

ОТВЕТ:
буквы «эс»,

Задание 2. 4. СЫР ОТВЕТ: буквы «эс», «ы», «эр»; звуки [с], [ы], [р],.

«ы», «эр»;
звуки [с], [ы], [р],.


Слайд 18 ЗАНИМАТЕЛЬНЫЙ ПРИВАЛ
Если ваши пальчики устали, то

ЗАНИМАТЕЛЬНЫЙ ПРИВАЛ Если ваши пальчики устали, то можно сделать для них

можно сделать для них упражнение под общим названием «Музыкант».


Представьте, что вы музыканты и умеете играть на разных инструментах.



Слайд 19 ЗАНИМАТЕЛЬНЫЙ ПРИВАЛ
Поиграйте на пианино, при выполнении

ЗАНИМАТЕЛЬНЫЙ ПРИВАЛ Поиграйте на пианино, при выполнении постарайтесь как можно сильнее ударять кончиками пальцев по клавишам.

постарайтесь как можно сильнее ударять кончиками пальцев по клавишам.


Слайд 20 ЗАНИМАТЕЛЬНЫЙ ПРИВАЛ
Поиграйте на дудочке, с напряжение

ЗАНИМАТЕЛЬНЫЙ ПРИВАЛ Поиграйте на дудочке, с напряжение перебирая пальцами.

перебирая пальцами.


Слайд 21 ЗАНИМАТЕЛЬНЫЙ ПРИВАЛ
Поиграйте на баяне, с напряжение

ЗАНИМАТЕЛЬНЫЙ ПРИВАЛ Поиграйте на баяне, с напряжение перебирая пальцами.

перебирая пальцами.


Слайд 22 Вы, конечно, уже поняли, что звуки

Вы, конечно, уже поняли, что звуки и буквы живут в

и буквы живут в разных царствах.
Царство звуков
Царство букв
звуки мы

слышим

буквы мы видим


Слайд 23 Когда мы пишем, то переводим звуки

Когда мы пишем, то переводим звуки из мира слышимого в

из мира слышимого в мир видимого. Мы словно надеваем

на звуки одежду в виде значков – букв.

А когда мы читаем, то делаем наоборот: переводим видимые значки в звучащие слова.


Слайд 24 Пройдите лабиринт, собирая буквы. Запишите печатными буквами

Пройдите лабиринт, собирая буквы. Запишите печатными буквами слово, которое у

слово, которое у вас получилось. Назовите буквы. Из которых

состоит это слово.



Задание 3.

ОТВЕТ: ясли. Звуки:[й'], [а], [с], [л'], [и].




Слайд 25 Послушайте стихотворение и определите, какие буквы «сбежали»

Послушайте стихотворение и определите, какие буквы «сбежали» со своих мест

со своих мест или заняли чужие места.
Задание 4.
Землю

роет старый КОТ. Под землёю он живёт.

КРОТ.

Р


Слайд 26 Задание 4.
Там темно. Попросим папу Нам включить поярче ЛАПУ.
ЛАМПУ.
М

Задание 4.Там темно. Попросим папу Нам включить поярче ЛАПУ.ЛАМПУ.М

Слайд 27 Задание 4.
Говорит Володе Коля: СТРОЙКУ получил я в школе.

Задание 4.Говорит Володе Коля: СТРОЙКУ получил я в школе. ТРОЙКУ С3

ТРОЙКУ
С
3


Слайд 28 Задание 4.
От меня сбежал КОТЁЛ На него я очень

Задание 4.От меня сбежал КОТЁЛ На него я очень зол. КОЗЁЛЗТ

зол.
КОЗЁЛ
З
Т


Слайд 29 Задание 4.
Любопытные мартышки Собирают с ёлок ФИШКИ.
ШИШКИ.
Ш
Ф

Задание 4.Любопытные мартышки Собирают с ёлок ФИШКИ. ШИШКИ.ШФ

Слайд 30 Задание 4.
Здесь хорошее местечко, Протекает рядом ПЕЧКА.
РЕЧКА.
П
Р

Задание 4.Здесь хорошее местечко, Протекает рядом ПЕЧКА. РЕЧКА.ПР

Слайд 31 Задание 4.
Стужа. Снег. Метут метели. Тёмной ночью бродят ДВЕРИ.
ЗВЕРИ.
З
Д

Задание 4.Стужа. Снег. Метут метели. Тёмной ночью бродят ДВЕРИ. ЗВЕРИ.ЗД

Слайд 32 Задание 4.
Сшил себе котёнок тапки, Чтоб зимой не мёрзли

Задание 4.Сшил себе котёнок тапки, Чтоб зимой не мёрзли ШАПКИ. ЛАПКИ.ЛШ

ШАПКИ.
ЛАПКИ.
Л
Ш


Слайд 33 Мишуткина

Мишуткина     академия Задание 1.Мама частенько называет своего

академия
Задание 1.
Мама частенько называет своего сына

женским именем. Каким?

Мила Соня Даша Таня


Слайд 34 Мишуткина

Мишуткина     академия Задание 2.Благодаря какому оружию в

академия
Задание 2.
Благодаря какому оружию в русском

языке появилось слово СТРЕЛЯТЬ?

ПУШКЕ РУЖЬЮ ЛУКУ КОПЬЮ

Раньше слово "стрелять" употреблялось только в связи со стрелами, стрелами стреляют из лука.


Слайд 35 Мишуткина

Мишуткина     академия Задание 3.Какого языка не существует?

академия
Задание 3.
Какого языка не существует?

НЕМЕЦКОГО

ГРЕЦКОГО

АНГЛИЙСКОГО ИТАЛЬЯНСКОГО

ГРЕЧЕСКИЙ


Слайд 36 Занятие окончено. Поделитесь, пожалуйста, своими впечатлениями.



Занятие окончено. Поделитесь, пожалуйста, своими впечатлениями.

Слайд 37 Использованные ресурсы:
https://ptici.info/ptici/ - картинка аист; https://www.ayzdorov.ru – картинка

Использованные ресурсы:https://ptici.info/ptici/ - картинка аист; https://www.ayzdorov.ru – картинка горох; https://grainexport.com.ua –

горох; https://grainexport.com.ua – картинка зерно; https://shop.by – картинка утюг; http://ru.dont-starve.wikia. –

картинка пальма; https://www.google.ru –картинка ложка; https://ru.depositphotos.com – картинка игла; https://dayz-ru.gamepedia.com – картинка топор: https://ru.123rf. – картинка кенгуру; https://ru.depositphotos.com – картинка книга; https://logomdou.blogspot.com – буква А; https://infourok.ru – буква М; http://wdesk.ru – буква Е; https://chmag.ru – буква О; https://www.liveinternet.ru – буква П; http://segalega.ucoz.ru – буква К; https://www.google.ru – картинка ученик; http://imgpng.ru – картинка дом; http://mirplaneta.ru – картинка ёжик; https://br.depositphotos.com – картинка лист; https://bodystrong.info – картинка сыр; http://guitartime.ru – анимация пианист; http://www.playcast.ru – анимация барабанщик; http://deti1.ru - картинка девочка играет на дудочке; https://www.chitalnya. –кот играет на баяне; http://noisefx.ru/ - звук аплодисментов;









  • Имя файла: zvuki-i-bukvy-ne-odno-i-to-zhe.pptx
  • Количество просмотров: 168
  • Количество скачиваний: 0