Презентации на тему Образование

Нездатність людей пізнати добро, поєднати себе з ним і жити праведно – він зробив предметом творчості, яка у кожній своїй фразі є свідченням розчарованої доброї волі.Томас Манн. Біографія Франца КафкиКафка - австрійський письменник, який народився 3 липня 1883 року в Празі

Махатма Ганди — один из руководителей и идеолог национально-освободительного движения Индии. Его философия ненасилия Сатьяграха оказала влияние на национальные и международные движения сторонников мирных перемен.Махатма Ганди отвергал насилие в любой форме. Более 30 лет он настойчиво проповедовал свою философию и в

Самоуправление учащихся — самостоятельность в проявлении инициативы, принятии решения и его самореализации в интересах своего коллектива или организации. Педагогическое управление развитием самоуправления — это создание организационных, идеологических и методических гарантий в самоопределении и саморазвитии ученического коллектива. Школьный коллектив как целостная система состоит из двух подсистем: коллектива педагогов и коллектива учащихся. Что должно сближать эти два коллектива? Школьное самоуправление. А каковы условия этого

Общая характеристика учебной деятельности (УД). Определение учебной деятельностиУчебная деятельность (УД) ( в узком смысле) – ведущий тип деятельности в младшем школьном возрасте (Д.Б.Эльконин).УД (в широком смысле) – деятельность субъекта по овладению обобщенными способами учебных действий и саморазвитию в процессе решения учебных

Учебная ситуация – особая структурная единица учебной деятельности, содержащая ее полный замкнутый цикл. Учебная ситуация – это единица учебного процесса, в которой дети с помощью учителя обнаруживают предмет своего действия, исследуют его, совершая разнообразные учебные действия, частично запоминают и усваивают способы

Цели и задачи: Расширить представление о жизни Уильяма Шекспира. Пробудить интерес к его творчеству.Пробудить интерес к литературе и истории XVI века.Создать буклет, ориентирующий по информации в проекте.Подобрать подходящие иллюстрации.Соединить задачи в общий материал.Посетить сайты-музеи. Ранние годы Уильям Шекспир родился в Стратфорде-на-Эйвоне, небольшом

СтруктураЭкзаменационная работа состоит из двух частей, включающих в себя 31 задание. Часть 1 содержит 25 заданий с кратким ответом, Часть 2 содержит 6 заданий с развёрнутым ответом.К каждому заданию 1–20 работы предлагается четыре варианта ответа, из которых только один правильный. Задание

АЛЕКСАНДР СЕРГЕЕВИЧ ПУШКИН Быть может (лестная надежда!) Укажет будущий невежда На

В данной презентации собрана и будет в дальнейшем пополнятся информация о сотрудниках Центральной районной библиотеки Муниципального бюджетного учреждения культуры «Устьянская межпоселенческая центральная районная библиотека», внесших значимый вклад в становление и развитие муниципальных библиотек Устьянского района, продвижение книги

Ускорительное оружие-основано на использовании узконаправленных пучков заряженных или нейтральных частиц, генерируемых с помощью различных типов ускорителей как наземного, так и космического базирования.Поражение различных объектов и человека определяется радиационным (ионизирующим) и термомеханическим воздействием. Пучковые средства могут разрушать оболочки корпусов летательных аппаратов, поражать

Внеурочная деятельность является неотъемлемой частью образовательного процесса.Рабочая программа кружка «Информашка» разработана в соответствии с требованиями  ФГОС НОО,  в соответствии с требованиями федерального компонента государственного стандарта начального образования. Направленная на изучение с начальных классов Роботехники. Программа создана и разработана учителем информатики и

Військові дії — організоване застосування військ, сил і засобів для виконання поставлених військових завдань на суші, на морі, в повітрі, в космосі, — в стратегічному і оперативному масштабах. кампанійопераційбитвударівбоївсистематичних бойових дій

ДетствоУинстон Леонард Спенсер Черчилль родился 30 ноября 1874 года в Бленхеймском дворце, родовом имении герцогов Мальборо. К высшим аристократическим кругам Британии он принадлежал уже по факту рождения. УчебаДо восьми лет воспитанием занималась няня. А затем его отдали учиться в школу Сент-Джордж, позже перевели в школу в

Родился в Соединенных Штатах Америки в 1922г. Закончил Гарвардский университет, защитив диссертацию по физике. Всю жизнь работал в Гарварде и преподавал в Массачусетсском технологическом институте. Основными работами являются: "Структура научных революций""Существенное напряжение. Избранные исследования научной традиции и изменения" Томас Сэмюэл

КонстантинЭдуардовичЦиолковский(1857 – 1935)«Планета есть колыбель разума,но нельзя вечно жить в колыбели».К. Э. Циолковский К.Э. Циолковский родился 17 сентября 1857 г. (по новому календарю) в селе Ижевском в семье бедного лесничего Эдуарда Игнатьевича Циолковского, где был одним из 13 детей. Он рос

ТЕМА № 10: «Основы ведения наступления общевойсковыми подразделениями». Учебные цели:Дать студентам основы знаний наступательного боя общевойсковых подразделений.Довести до студентов основные положения подготовки и ведения наступления.Время: 2 часа.Метод: лекция.Место проведения: класс.

Тип іміджу М. Тайсона:Поточний. Цей варіант іміджу характерний для погляду з боку. Саме в цій області знаходить своє застосування ПР. Це не просто погляд публіки взагалі це можуть бути погляди громадян, журналістів і т.і. І найважливішим завданням тут стає не стільки

Лекція №2 Планування роботи методичних структур ПланЦиклограма проведення засідань педагогічної ради протягом навчального року: структура, вимогиАлгоритм планування роботи методичної ради Алгоритм роботи над єдиною проблемною темоюПланування роботи з вивчення, узагальнення та впровадження досвіду роботи вчителів школи

Цель: формирование у будущих бакалавров профессионального образования системы научных представлений об инклюзивном образовании лиц с ОВЗ, осуществление их личностно-мотивационной, когнитивной и практической подготовки к реализации инклюзивной модели образования на уровне профессионального образования Задачи:формирование профессионального мировоззрения и научных представлений о сущности инклюзивного