Презентации на тему Образование

Cambridge (English Cambridge, literally "the bridge through the Kam River") — the city in Great Britain which is in the east of England, the administrative center of the county allocated to the certain area with the status of "city" in the

Итоговая аттестационная работа Аттестационная работа представляет собой образовательную программу по внеурочной деятельности творческого объединения «Волшебная нить –ручная вышивка» Цель творческого объединения:формирование способностей учащихся посредством расширения общекультурного кругозора и создание условий для творческой самореализации личности ребёнка. Задачи:Обучающие: формировать интерес к декоративно-прикладному

Краткая характеристика жанра работыРабочая программа внеурочной деятельности курса «Мои проекты» предназначена для обучающихся начального общего образования. Курс реализуется в рамках общеинтеллектуального направления и представляет систему обучающих и развивающих занятий по проектно-исследовательской деятельности для детей 9-10 лет.Одним из главных направлений внеурочной деятельности

Сущность и содержание научно-исследовательской работы магистра.2 6.1. Структура программы магистратуры включает обязательную часть (базовую) и часть, формируемую участниками образовательных отношений (вариативную). Это обеспечивает возможность реализации программ магистратуры, имеющих различную направленность (профиль) образования в рамках одного направления подготовки. 6.2. Программа магистратуры состоит

Кодекс Республики Беларусьзакон, обеспечивающий полное системное регулирование определённой области общественных отношений Законодательство в сфере образования

Актуальність заняття визначається великою роллю тилового забезпечення при організації та проведенні будь-яких військових заходів (занять, навчань, маневрів)… Особливої важливості тил набуває під час ведення бойових дій (війн, конфліктів). Порушення діяльності тилу відразу відчувається на успішності виконання військами своєї бойової задачі.

Інститут Міжнародної Академічної і Наукової Співпраці СТИПЕНДІЯ ПОЛЬСЬКОГО УРЯДУ ДЛЯ МОЛОДИХ НАУКОВЦІВНавчання: 9 місяців + 1 додатковий місяць стипендії у липні поточного року.Стипендія: складає 1350 злотих щомісячно.Дедлайн: до 1 березня щороку.Спеціальності: історія, міжнародні

Вимоги до уроку: В освітній, виховній і розвивальній меті реалізується єдність.Використання методів навчання повинне забезпечити максимальну активність навчальної діяльності дітей.На уроці повинна бути самостійна робота.Урок повинен являти собою єдине ціле.Чітка його цілеспрямованість, теоретична й практична повноцінність змісту.Правильне застосування та поєднання різних

Исход современных боевых действий в значительной мере зависит от морально-психологического фактора выражающегося в моральной готовности и психологической устойчивости военнослужащих переносить тяготы и лишения войны. 1-ый учебный вопрос: Цель и задачи морально-психологического обеспечения при приведении войск в различные степени боевой готовности и

ДИСЦИПЛИНА«Техническая подготовка»Тема7 «Уход, хранение, сбережение и обслуживание орудия»Занятие 1 «Уход, хранение, сбережение и обслуживание орудия» . Учебная литература: Основная литература:1. «Руководство по эксплуатации ракетно-артиллерийского вооружения». Часть 2. стр. 3-17Дополнительная литература: 1.Приказ МО РФ №322 от 5.10.1995 г.

МОСКОВСКИЙ АВИАЦИОННЫЙ ИНСТИТУТ (национальный исследовательский университет)  Рекомендованная литература:4 - 1. Под редакцией Б.В. Обносова. Установки бомбардировочного вооружения летательных аппаратов (теория, конструкция, технология, испытания, экономика, техника безопасности на производстве). – М.: МАИ-ПРИНТ, 2010. с. 25-34. - 2. Под ред. В.А. Конуркина. Комплексы авиационного

Профориентация - научно обоснованная система мероприятий, призванная подготовить личность к общественно полезному труду, оказать ей помощь в выборе профессии в соответствии с ее интересами, склонностями и способностями и с учетом потребностей рынка труда. перспективные;ближайшиеЗадачи профориентации:

Вопросы для обсуждения:Специфика урока ИЯ.Методическое содержание урока ИЯ.Типы уроков ИЯ. Структура урока ИЯ.Проектирование современного урока ИЯ. Вопрос 1.Урок – неотъемлемая часть учебного процесса.Урок – основная организационная форма обучения ИЯ в средней школе.Урок – место приобретения иноязычного образования. Урок – технологическая модель

Системно-деятельностный подход позволяет на каждой ступени общего образования: представить цели образования в виде системы ключевых задач, отражающих направления формирования качеств личности;на основании таким образом построенных целей обосновать не только способы действий, которые должны быть сформированы в учебном процессе, но и

Образец оформления «Портфолио» студентаТитульный лист МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИфедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования«ЮЖНО-УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»Факультет Заочного обученияКафедра истории и философии, профессиональной педагогики и психологииЛичное фото студента Портфолио студента ФИО студента

Гражданам, пребывающим в запасе, могут быть присвоены первые и очередные воинские звания, но не выше воинского звания полковника или капитана 1 ранга.Гражданину, пребывающему в запасе, воинское звание может быть присвоено, если он приписан или может быть приписан к воинской части для

Осип Эмильевич Мандельштам – один из крупнейших русских поэтов XX века, прозаик, эссеист, переводчик и литературный критик, провозвестник акмеизма. Осип Мандельштам родился 15 января 1891 года. В 1907 г. окончил одну из лучших петербургских школ – Тенишевское училище. В 1908 -1910

7 классЧто читать для подготовки к урокам литературы в 8 классе Обязательно прочитать, записать в «Дневник чтения»Пушкин А.С. «Капитанская дочка»