Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Что делать, если….Советы родителям

Неприятные события, трудные ситуации неизбежны в жизни каждого человека, но дети сталкиваются с ними чаще взрослых, так как «то, что взрослому кажется привычным и естественным, может вызвать у ребенка беспокойство, тревогу и страх»
Что делать, если….Советы родителям Неприятные события, трудные ситуации неизбежны в жизни каждого человека, но дети сталкиваются Агрессивный ребенок.Помните, что запрет и повышение голоса - самые неэффективные способы преодоления ЗАМКНУТЫЙ РЕБЕНОКРасширяйте круг общения вашего КОНФЛИКТНЫЙ РЕБЕНОК Сдерживайте стремление ребенка провоцировать ссоры с другими.Обращайте ЗАСТЕНЧИВЫЙ РЕБЕНОК Расширяйте круг знакомств ребенка.  Не стоит БЕСПОКОЙНЫЙ РЕБЕНОК   Избегайте крайностей.Своим поведением показывайте ребенку пример. Уделяйте ребенку Ребенок с нарушением самооценки.Не оберегайте своего ребенка от повседневных дел. Гиперактивный ребенок.Старайтесь общаться с ребенком спокойно и сдержанно, сведите к минимуму запреты ВАШ РЕБЕНОК-ЛЕВШАНе переучивайте насильно левшу. Не переусердствуйте с соблюдением режима. Ребенок с речевыми проблемами.Ни в коем случае не связывайте неудачи ребенка с Психотерапия неуспеваемостиПравило первое: не бей лежачего. Правило второе: не более одного недостатка Спасибо. До встречи!
Слайды презентации

Слайд 2

Неприятные события, трудные ситуации неизбежны в жизни каждого

Неприятные события, трудные ситуации неизбежны в жизни каждого человека, но дети

человека, но дети сталкиваются с ними чаще взрослых, так

как «то, что взрослому кажется привычным и естественным, может вызвать у ребенка беспокойство, тревогу и страх»
Никольская И. М.

Слайд 3

Агрессивный ребенок.
Помните, что запрет и повышение голоса -

Агрессивный ребенок.Помните, что запрет и повышение голоса - самые неэффективные способы

самые неэффективные способы преодоления агрессивности.

Показывайте ребенку личный пример эффективного

поведения.

Дайте ребенку возможность выплеснуть свою агрессию, сместите ее на другие объекты.

Пусть ваш ребенок в каждый момент времени чувствует, что вы любите, цените и принимаете его.

Слайд 4

ЗАМКНУТЫЙ

ЗАМКНУТЫЙ РЕБЕНОКРасширяйте круг общения вашего ребенка. Подчеркивайте

РЕБЕНОК
Расширяйте круг общения вашего ребенка.
Подчеркивайте преимущества и полезность

общения, рассказывайте ребенку, что нового и интересного вы узнали.
Стремитесь сами стать для ребенка примером активно общающегося человека.
Если вы заметите, что ребенок становится все более замкнутым и отстраненным, обратитесь за консультацией к психологу.

Слайд 5

КОНФЛИКТНЫЙ РЕБЕНОК
Сдерживайте стремление ребенка

КОНФЛИКТНЫЙ РЕБЕНОК Сдерживайте стремление ребенка провоцировать ссоры с другими.Обращайте

провоцировать ссоры с другими.

Обращайте внимание на недружелюбные взгляды друг

на друга или бормотания чего-либо с обидой.

Не стремитесь прекратить ссору, обвинив другого ребенка в ее возникновении и защищая своего; старайтесь объективно разобраться в причинах конфликта.

Не обсуждайте при ребенке проблемы его поведения с другими.
Не всегда следует вмешиваться в ссоры детей.

Слайд 6

ЗАСТЕНЧИВЫЙ РЕБЕНОК

Расширяйте круг знакомств

ЗАСТЕНЧИВЫЙ РЕБЕНОК Расширяйте круг знакомств ребенка. Не стоит постоянно

ребенка.

Не стоит постоянно беспокоиться за ребенка, стремиться

полностью оберегать его от всевозможных опасностей.

Постоянно укрепляйте у ребенка уверенность в себе, в собственных силах.

Привлекайте ребенка к выполнению различных поручений, связанных с общением, создавайте ситуации, в которых бы застенчивому ребенку пришлось вступать в контакт с «чужим» взрослым.

Слайд 7

БЕСПОКОЙНЫЙ РЕБЕНОК

Избегайте крайностей.

Своим поведением показывайте

БЕСПОКОЙНЫЙ РЕБЕНОК  Избегайте крайностей.Своим поведением показывайте ребенку пример. Уделяйте ребенку

ребенку пример.

Уделяйте ребенку достаточно внимания.

Не надо потакать ребенку,

не надо изменять своих требований.

Слайд 8

Ребенок с нарушением
самооценки.

Не оберегайте своего ребенка

Ребенок с нарушением самооценки.Не оберегайте своего ребенка от повседневных дел.

от повседневных дел.
Не перехваливайте ребенка.
Поощряйте в

ребенке инициативу.
Не забывайте поощрять других в присутствии ребенка.
Подчеркните достоинства другого и покажите, что ваш ребенок может также достичь этого.
Показывайте своим примером адекватность отношения к успехам и неудачам.
Не сравнивайте ребенка с другими детьми.
Полезно знать, что уровень самооценки не устанавливается раз и навсегда.

Слайд 9

Гиперактивный ребенок.

Старайтесь общаться с ребенком спокойно и сдержанно,

Гиперактивный ребенок.Старайтесь общаться с ребенком спокойно и сдержанно, сведите к минимуму

сведите к минимуму запреты и слова «нет», «нельзя».
Избегайте

жесткости наказаний.
Делить работу на более короткие, но более частые периоды.
Договариваться с ребенком о тех или иных действиях заранее. Давать короткие, четкие и конкретные инструкции.
Использовать тактильный контакт.
Придерживайтесь четкого распорядка дня
Ограничивайте пребывание ребенка в больших компаниях.
Создайте спокойную атмосферу в семье.


Слайд 10

ВАШ РЕБЕНОК-ЛЕВША

Не переучивайте насильно левшу.

Не

ВАШ РЕБЕНОК-ЛЕВШАНе переучивайте насильно левшу. Не переусердствуйте с соблюдением режима.

переусердствуйте с соблюдением режима. Будьте терпеливы и внимательны к

левше.

Берегите левшу от чрезмерных нервных перегрузок.
Не старайтесь сделать левшу таким, как все, больше доверяйте его природе. Его уникальность, непохожесть на других - это его достоинство.

Слайд 11

Ребенок с речевыми проблемами.

Ни в коем случае не

Ребенок с речевыми проблемами.Ни в коем случае не связывайте неудачи ребенка

связывайте неудачи ребенка с его речевым дефектом.

Объективно подчеркивайте

достоинства вашего ребенка.

Поощряйте его общение с другими детьми.

Не стоит напоминать ребенку о психических травмах и неприятных переживаниях.

Обратите внимание на чередование периодов улучшения и ухудшения речи.
Нужна только помощь логопеда.

Слайд 12

Психотерапия неуспеваемости
Правило первое: не бей лежачего.
Правило второе:

Психотерапия неуспеваемостиПравило первое: не бей лежачего. Правило второе: не более одного

не более одного недостатка в минуту.
Правило третье: за

двумя зайцами погонишься...
Правило четвёртое: хвалить - исполнителя, критиковать - исполнение.

  • Имя файла: chto-delat-esli…sovety-roditelyam.pptx
  • Количество просмотров: 103
  • Количество скачиваний: 0