папа со мной ласковы…
Часто, иногда, редко
Мама или папа
на меня кричат…Часто, иногда, редко
Мама или папа могут меня ударить…
Часто, иногда, редко
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Насилие над детьми
Содержание
- 2. Как Ваш ребёнок ответил бы на
- 3. Вопросы родителямКак вас наказывали ваши родители?Как вы
- 4. Круг насилияПодростки сначала наблюдают насилие в семье
- 5. Виды насилия 1.Физическое (толчки, хватания, пинки, плевки,
- 6. Биологические факторы риска насилия Родовые травмы, ведущие
- 7. Поведенческие факторы применения насилияГиперактивность ИмпульсивностьНизкий уровень самоконтроляРассеянное вниманиеСклонность к рискуСлабое умственное развитиеНизкая успеваемость в школеНеадекватная самооценка
- 8. Социальные факторы риска применения насилияСлабый контроль над
- 9. Высокая вероятность стать жертвой насилия:Нежеланные дети.Дети, рожденные
- 10. Особенности ребенка, подвергающегося эмоциональному насилиюПсихологические особенности:Эмоционально невосприимчив,
- 11. Страх при приближении родителей к ребенку.Избегание физического
- 12. Сексуальное насилиеВовлечение зависимых, незрелых детей и подростков
- 13. 1. Нападающие 10%2. Помощники нападающего 7-8%3.Поддерживающие нападающего 20%4.Жертва 10%5.Защитники жертвы 20%6. Нейтральные 30%Ролевые позиции в конфликте
- 14. Школьное насилиеЭмоциональное: насмешки, употребление кличек, бесконечные замечания,
- 15. «Потенциальные» жертвы школьного насилияДети, имеющие отклонения в
- 16. Тяжесть последствий насилия зависит от:Личностных особенностей ребенка.Продолжительности частоты и тяжести насильственных действий.Реакции окружающих.Оказания психологической помощи
- 17. Последствия насилия у детей:Задержка физического и психического
- 18. Что делать?1.Формировать у ребёнка позитивную Я-концепцию и
- 19. Скачать презентацию
- 20. Похожие презентации
Как Ваш ребёнок ответил бы на вопросы:Мама и папа со мной ласковы…Часто, иногда, редко Мама или папа на меня кричат…Часто, иногда, редко Мама или папа могут меня ударить…Часто, иногда, редко
Слайд 2
Как Ваш ребёнок
ответил бы на вопросы:
Мама и
папа со мной ласковы…
на меня кричат…Часто, иногда, редко
Мама или папа могут меня ударить…
Часто, иногда, редко
Слайд 3
Вопросы родителям
Как вас наказывали ваши родители?
Как вы наказываете
ваших детей?
Лишали любимого занятия, лакомств
Прекращали общаться на время
Применяли телесные
наказанияЧитали бесконечные нотации
Стыдили при посторонних.
Оскорбляли и ругали
Ограничивали свободу
Ограничивали в покупках
Выгоняли из дома
Ставили в угол
Слайд 4
Круг насилия
Подростки сначала наблюдают насилие в семье или
сами становятся жертвами насилия, а впоследствии используют насилие как
способ разрешения повседневных проблем
Слайд 5
Виды насилия
1.Физическое (толчки, хватания, пинки, плевки, удары,
ожоги, порезы и т.п.)
2.Психологическое (оскорбления, угрозы, преследование, контроль свободы,
принуждение, унижение, эмоциональная изоляция, отторжение)3.Экономичекое (отказ в содержании, контроль)
4.Сексуальное (давление, принуждение угрозами, шантажом, причинение вреда здоровью)
5.Использование детей для установления контроля над жертвой (заложники, борьба за родительские права и собственность)
6.Межличностное или коллективное
Слайд 6
Биологические факторы риска насилия
Родовые травмы, ведущие к
нарушению ЦНС и агрессивному поведению
Психические заболевания одного из родителей
Слайд 7
Поведенческие факторы применения насилия
Гиперактивность
Импульсивность
Низкий уровень самоконтроля
Рассеянное внимание
Склонность
к риску
Слабое умственное развитие
Низкая успеваемость в школе
Неадекватная самооценка
Слайд 8
Социальные факторы риска применения насилия
Слабый контроль над детьми
Грубые
физические наказания,
отсутствие заботы
Конфликты между родителями
Недостаток общения родителей и
детейОтсутствие сплочённости членов семьи
Личностные особенности родителей и ребенка.
Стрессы, вызываемые социально-экономическими условиями или обстоятельствами внешнего характера.
Слайд 9
Высокая вероятность стать жертвой насилия:
Нежеланные дети.
Дети, рожденные после
потери
родителями предыдущего ребенка.
Дети из многодетной семьи, в которой
небольшой промежуток между рождением детей.Дети с нарушением в развитии.
Дети с ограниченными возможностями здоровья.
Дети с личностными нарушениями.
Дети, рождение которых сопровождалось тяжелой беременностью, осложненными родами.
Дети, разлученные с матерью в течение первого года жизни.
Слайд 10
Особенности ребенка, подвергающегося эмоциональному насилию
Психологические особенности:
Эмоционально невосприимчив, равнодушен.
Замкнут,
задумчив, агрессивен.
Повышенная потребность во внимании со стороны взрослых.
Страхи, нарушения
сна.Отсутствие интереса к играм.
Депрессивное поведение.
Физиологические особенности:
Ночной и дневной энурез.
Психосоматические нарушения (головные боли, боли в области серд-ца, нарушения деятельнос-ти пищеварительной системы).
Отставание в физическом и психическом развитии.
Слайд 11
Страх при приближении родителей к ребенку.
Избегание физического контакта
Застывший,
испуганный взгляд.
Изменения в поведении.
Страх ухода из школы, из дома.
Аутоагрессия
(наркомания, суицид).Побеги.
Ношение одежды, не соответствующей времени года.
Особенности поведения детей, подвергающихся физическому насилию
Слайд 12
Сексуальное насилие
Вовлечение зависимых, незрелых детей и подростков в
сексуальную активность
Последствия насилия:
чувство вины,
потеря жизненной перспективы,
страх повтора
ситуации (невыносимость), ПТСР (депрессия),
крах идеалов
Слайд 13
1. Нападающие 10%
2. Помощники нападающего 7-8%
3.Поддерживающие нападающего 20%
4.Жертва
10%
5.Защитники жертвы 20%
6. Нейтральные 30%
Ролевые позиции в конфликте
Слайд 14
Школьное насилие
Эмоциональное:
насмешки, употребление кличек, бесконечные замечания, необъективные
оценки, унижение, отторжение, изоляция
Физическое:
(избиение, порча имущества, отнятие вещей)
В
З
А
И
М
О
С
В
Я
З
А
Н
Ы
Слайд 15
«Потенциальные» жертвы школьного насилия
Дети, имеющие отклонения в физическом
развитии.
Дети, имеющие отклонения в психическом развитии.
Дети с личностными нарушениями.
Дети
с низким уровнем успеваемости.Дети, имеющие индивидуальные особенности внешности.
Слайд 16
Тяжесть последствий насилия зависит от:
Личностных особенностей ребенка.
Продолжительности частоты
и тяжести насильственных действий.
Реакции окружающих.
Оказания психологической помощи
Слайд 17
Последствия насилия у детей:
Задержка физического и психического развития.
Деформация
личности.
Психосоматические заболевания.
Нервно-психические заболевания.
Принятие на себя ответственности за происходящее
Чувство вины.
Чувство
стыда.Состояние «возбуждения».
Страх быть покинутым.
Личностные нарушения.
Трудности социализации
Слайд 18
Что делать?
1.Формировать у ребёнка позитивную Я-концепцию и адекватную
самооценку (заслуженное одобрение, похвала, конструктивная критика поступков).
2.Формировать умение конструктивно
разрешать конфликтные ситуации (личный пример).3. Формировать умение договариваться и идти на компромиссы (личный пример).
4. Формировать умение компетентно
общаться, быть толерантным (личный пример).
5.Обращаться к психологам для
гармонизации супружеских
и детско-родительских отношений.
