комплексов
Задачи работы:
Раскрытие природы комплексов
Определение
причин возникновения комплексовПодбор советов для избавления от отрицательных проявлений комплексов
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Психологические комплексы
Содержание
- 2. Цель работы: Изучение
- 3. Карл Густав Юнг (1875-1961) – швейцарский психиатр, основоположник аналитической психологии; ввёл понятие «комплекс»
- 4. Комплекс – это группа психических образований (
- 5. Возникновение комплексов
- 6. Комплексы образуются у человека в раннем детстве,
- 7. На протяжении всего первого года жизни ребенок учится доверию
- 8. В возрасте 2-4 лет ребёнок учится быть
- 9. Большинство промахов в воспитании детей начинаются в
- 10. В начале школьной жизни ребёнка ждут новые
- 12. Ребёнок, который был первым во всём в
- 13. В возрасте 12 - 18 лет, подросток
- 14. Комплексы всегда содержат воспоминания, желания, опасения, обязанности, необходимости или мысли, от которых никак не удаётся избавиться
- 15. Комплексы являются узловым пунктом душевной жизни
- 16. Наиболее часто встречаемые комплексы:Комплекс неполноценности, возникший по поводу физических недостатков, полностью не устраним.
- 17. Комплекс отличника. У людей очень сильны требования и ожидания к себе и миру.
- 18. Комплекс двоечника: бесполезно стараться
- 19. Комплекс превосходства - преувеличение, акцентирование собственной персоны.
- 20. Комплекс враждебности: повышенная агрессивность человека.
- 21. Комплекс вины: сильно развитая совесть и чувство ответственности
- 22. через жесты Проявление комплексов
- 23. Сдержанные отношения
- 24. Неуверенность в себе
- 25. Неуверенность в себе или опасение
- 26. Закрытость, волнение
- 27. Неуверенность в себе, страх
- 28. Превосходство
- 29. Абсолютное превосходство
- 30. Неуверенность
- 31. Властность, доминирование
- 32. Замкнутость, неуверенность
- 33. Результаты анкетирования
- 34. Скачать презентацию
- 35. Похожие презентации
Цель работы: Изучение психологических комплексов Задачи работы:Раскрытие природы комплексовОпределение причин возникновения комплексовПодбор советов для избавления от отрицательных проявлений комплексов
Слайд 2
Цель работы:
Изучение психологических
комплексов
причин возникновения комплексовПодбор советов для избавления от отрицательных проявлений комплексов
Слайд 3
Карл Густав Юнг (1875-1961) –
швейцарский психиатр,
основоположник аналитической психологии; ввёл понятие «комплекс»
Слайд 4 Комплекс – это группа психических образований ( мотивов,
интересов, установок и т.д.) объединённых единым аффектом, действующая на
бессознательном уровне, но определяющая направленность и структуру сознательной жизни человека.Слайд 6 Комплексы образуются у человека в раннем детстве, в
тот период жизни, когда его мозг ещё был недостаточно
зрелым для того, чтобы анализировать и дифференцировать поступающую в него информацию.Слайд 8 В возрасте 2-4 лет ребёнок учится быть самостоятельным
и инициативным и часто в этом возрасте может быть
сформирован конкретный комплекс.Слайд 9 Большинство промахов в воспитании детей начинаются в тот
момент, когда от ребёнка требуют большего, чем он способен.
Слайд 10 В начале школьной жизни ребёнка ждут новые препятствия:
трудности при установлении контакта с учителями и одноклассниками, в
результате которых появляется страх общения, который может дать начало комплексу неполноценности.Слайд 12 Ребёнок, который был первым во всём в начальной
школе, сталкиваясь с новыми требованиями, не справляется и становится
таким как все, зарождается аффект неадекватности.Слайд 13 В возрасте 12 - 18 лет, подросток все
свои душевные силы направляет на самопознание и становится зависимым
от мнения сверстниковСлайд 14 Комплексы всегда содержат воспоминания, желания, опасения, обязанности, необходимости
или мысли, от которых никак не удаётся избавиться
Слайд 16
Наиболее часто встречаемые комплексы:
Комплекс неполноценности, возникший по поводу
