Презентация на тему Свои? Чужие?

Содержание

2. СОДЕРЖАНИЕТолерантностьПринадлежность к национальностямВладение знаниями родного языкаПредпочтительный язык
3. Цель исследования: изучить уровень этнической толерантности учащихся
4. Задачи исследования :изучить имеющуюся литературу по данному
5. ТОЛЕРАНТНОСТЬ (лат. tolerantia - терпение) - терпимость
6. ПРИНАДЛЕЖНОСТЬ К НАЦИОНАЛЬНОСТЯМ:
7. ВЛАДЕЮТ ЗНАНИЯМИ РОДНОГО ЯЗЫКА:Осетины, хакасы, узбеки, немцы,
8. ПРЕДПОЧТИТЕЛЬНЫЙ ЯЗЫК ОБЩЕНИЯ
9. О КАКИХ ГРУППАХ ЛЮДЕЙ ВЫ МОЖЕТЕ СКАЗАТЬ «ЭТО – МЫ» ?
10. В КАКОЙ СТЕПЕНИ СОГЛАСНЫ ДОПУСТИТЬ ПРЕДСТАВИТЕЛЯ ДРУГОЙ НАЦИОНАЛЬНОСТИ В СВОЕ ОКРУЖЕНИЕ:в качестве друзей
11. ВЫ СЧИТАЕТЕ, НАЦИОНАЛИЗМ – ЭТО ЯВЛЕНИЕ …
12. ВЫВОДЫ :исследования, проведённые нами, подтвердили, что в
13. Скачать презентацию
14. Похожие презентации

СОДЕРЖАНИЕТолерантностьПринадлежность к национальностямВладение знаниями родного языкаПредпочтительный язык общенияВ какой степени согласны допустить представителя другой национальности в свое окружениеО каких группах людей Вы можете сказать «Это – мы» ?ВыводыСписок литературы

СВОИ? ЧУЖИЕ?Авторы: Галай Алена Николаевна, Мартынова Анна

Цель исследования: изучить уровень этнической толерантности учащихся в школьном коллективе.Объект исследования :

Задачи исследования :изучить имеющуюся литературу по данному вопросу; определить возрастную группу учащихся

ТОЛЕРАНТНОСТЬ (лат. tolerantia - терпение) - терпимость к чужому образу жизни, поведению,

ВЛАДЕЮТ ЗНАНИЯМИ РОДНОГО ЯЗЫКА:Осетины, хакасы, узбеки, немцы, цыгане, долганы, мордовцы, чуваши, татары,

О КАКИХ ГРУППАХ ЛЮДЕЙ ВЫ МОЖЕТЕ СКАЗАТЬ «ЭТО – МЫ» ?

В КАКОЙ СТЕПЕНИ СОГЛАСНЫ ДОПУСТИТЬ ПРЕДСТАВИТЕЛЯ ДРУГОЙ НАЦИОНАЛЬНОСТИ В СВОЕ ОКРУЖЕНИЕ:в качестве друзей

ВЫ СЧИТАЕТЕ, НАЦИОНАЛИЗМ – ЭТО ЯВЛЕНИЕ …

ВЫВОДЫ :исследования, проведённые нами, подтвердили, что в нашей многонациональной школе мирно и

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:Почебут Л.Г. «Введение в этническую психологию». Спб, 1995Латышина Д.И. «Педагогика межнационального

Слайды презентации

Слайд 2 СОДЕРЖАНИЕ
Толерантность
Принадлежность к национальностям
Владение знаниями родного языка
Предпочтительный язык общения
В

какой степени согласны допустить представителя другой национальности в свое

окружение
О каких группах людей Вы можете сказать «Это – мы» ?
Выводы
Список литературы

Слайд 3 Цель исследования:
изучить уровень этнической толерантности учащихся в

школьном коллективе.
Объект исследования : этническая толерантность в многонациональном ученическом

коллективе.
Предмет исследования : проявление толерантных взаимоотношений в среде учащихся МОУ «СОШ №20».
Методы исследования:
метод аналитического чтения,
метод погружения,
метод сопоставительного анализа,
диагностический метод.

Слайд 4 Задачи исследования :изучить имеющуюся литературу по данному вопросу;

Задачи исследования :изучить имеющуюся литературу по данному вопросу; определить возрастную группу

определить возрастную группу учащихся для проведения исследования; составить опросник

для анкетирования; провести социологический опрос; проанализировать полученные результаты; определить уровень этнической толерантности среди учащихся МОУ «СОШ№20».
Практическая направленность исследования заключается в том, что результаты исследования могут быть использованы педагогами и психологами школьных общеобразовательных учреждений для решения проблем, связанных с межнациональными вопросами.

Слайд 5 ТОЛЕРАНТНОСТЬ (лат. tolerantia - терпение) - терпимость к

ТОЛЕРАНТНОСТЬ (лат. tolerantia - терпение) - терпимость к чужому образу жизни,

чужому образу жизни, поведению, чужим обычаям, чувствам, верованиям, мнениям,

идеям.

Слайд 6 ПРИНАДЛЕЖНОСТЬ К НАЦИОНАЛЬНОСТЯМ:

Слайд 7 ВЛАДЕЮТ ЗНАНИЯМИ РОДНОГО ЯЗЫКА:
Осетины, хакасы, узбеки, немцы, цыгане,

долганы, мордовцы, чуваши, татары, башкиры, кумыки, адыгейцы не владеют

знаниями родного языка.

Слайд 8 ПРЕДПОЧТИТЕЛЬНЫЙ ЯЗЫК ОБЩЕНИЯ

Слайд 9 О КАКИХ ГРУППАХ ЛЮДЕЙ ВЫ МОЖЕТЕ СКАЗАТЬ «ЭТО

– МЫ» ?

Слайд 10 В КАКОЙ СТЕПЕНИ СОГЛАСНЫ ДОПУСТИТЬ ПРЕДСТАВИТЕЛЯ ДРУГОЙ НАЦИОНАЛЬНОСТИ

В СВОЕ ОКРУЖЕНИЕ:
в качестве друзей

Слайд 11 ВЫ СЧИТАЕТЕ, НАЦИОНАЛИЗМ – ЭТО ЯВЛЕНИЕ …

Слайд 12 ВЫВОДЫ :
исследования, проведённые нами, подтвердили, что в нашей

ВЫВОДЫ :исследования, проведённые нами, подтвердили, что в нашей многонациональной школе мирно

многонациональной школе мирно и дружно учатся, взрослеют представители различных

национальностей, негативно относящиеся к проявлению признаков национализма. Тем не менее, работу по формированию этнической толерантности необходимо продолжить, чтобы у школьников было выработано устойчивое мнение о том, что «толерантность способствует замене культуры войны культурой МИРА».