направлений развития науки, технологий и инновационной экономики города Новосибирска
Выращивание
креативных поколений молодежи, мотивированных на творчество в научно-технической сфереФормирование в городе воспитательной, научно-образовательной и производственной среды, стимулирующей проявление и развитие способностей и талантов детей и молодежи на каждом этапе жизненного цикла роста человеческого потенциала новых поколений, начиная с самого раннего
Улучшение профессиональной подготовки кадров для прорывных направлений науки и технологий
Создание условий для капитализации человеческого потенциала Новосибирска в сфере наукоемкого производства в городе
Расширение консультационной помощи семьям в воспитании креативности детей
Улучшение условий для развития творческих способностей детей в дошкольных учреждениях (ДОУ) города
Повышение квалификации педагогов по воспитанию креативности у дошкольников
Развитие креативности младших школьников
Создание образовательного комплекса «Школа Сколково в Новосибирске»
Развитие у школьников интереса к научно-техническому творчеству
Внедрение в учебно-воспитательный процесс гимназий, лицеев и школ города информационно-коммуникативных и космических образовательных технологий
Введение в практику гимназий, лицеев и школ города индивидуальных образовательных маршрутов и планов с разработкой исследовательских и технических проектов
Совершенствование систем набора в НГУ и научно-технические вузы Новосибирска качественного контингента абитуриентов
Создание механизмов интеграции системы высшего профессионального образования и инновационной экономики
Развитие материальной базы системы высшего профессионального образования города
Создание и развитие Сибирского центра образования, науки и высоких технологий
Подготовка кадров в процессе организации производства прорывных инновационных продуктов на крупных предприятиях Новосибирска
Дальнейшее развитие малого научно-технологического предпринимательства молодежи в Новосибирске
Организация деятельности профессиональных сообществ по научно-техническим направлениям