Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Введение в школьную жизнь

Начало обучения в школе – один из наиболее сложных и ответственных моментов, как в социально-психологическом, так и в физиологическом плане.Школа требует от ребёнка максимальной мобилизации интеллектуальных и физических сил
Введение в  школьную жизнь Материал подготовила практичный психолог СШ№135 Завгороднева Л.Б. Начало обучения в школе – один из наиболее сложных и ответственных моментов, Факторы, сопровождающие процесс приспособления  ребёнка к школе: Смена социальной  позиции ребёнкаВпервые ребёнок становится членом общества со своими обязанностями Смена ведущей деятельностиРебёнок должен «научиться учиться»Обязан делать то, что ему не всегда хочетсяДолжен контролировать своё поведение Социальное окружение ребёнка: учитель, семья, класс.От отношения учителя к ребёнку  зависит Необходимость укрепления психики ребёнкаРазвитие его мышления и эмоционально-волевой сферыНейтрализация страхов и негативных переживаний Формирование оптимального уровня активности ребёнка, поддержание активного внимания Сравнительная картина первичной диагностики и в конце первой четверти: Сравнительная картина первичной диагностики и в конце первой четверти: Адаптация к обучению в средней школе:
Слайды презентации

Слайд 2 Начало обучения в школе – один из наиболее

Начало обучения в школе – один из наиболее сложных и ответственных

сложных и ответственных моментов, как в социально-психологическом, так и

в физиологическом плане.
Школа требует от ребёнка максимальной мобилизации интеллектуальных и физических сил

Слайд 3 Факторы, сопровождающие процесс приспособления ребёнка к школе:

Факторы, сопровождающие процесс приспособления ребёнка к школе:

Слайд 4 Смена социальной позиции ребёнка
Впервые ребёнок становится членом общества

Смена социальной позиции ребёнкаВпервые ребёнок становится членом общества со своими обязанностями

со своими обязанностями и социально-общественным долгом.
Учитель выступает представителем

общества – он задаёт требования и нормы.

Слайд 5 Смена ведущей деятельности
Ребёнок должен «научиться учиться»
Обязан делать то,

Смена ведущей деятельностиРебёнок должен «научиться учиться»Обязан делать то, что ему не всегда хочетсяДолжен контролировать своё поведение

что ему не всегда хочется
Должен контролировать своё поведение


Слайд 6 Социальное окружение ребёнка: учитель, семья, класс.
От отношения учителя

Социальное окружение ребёнка: учитель, семья, класс.От отношения учителя к ребёнку зависит

к ребёнку зависит успешность его дальнейшего обучения в

школе;
Ситуация в семье влияет на его мироощущение

Слайд 7 Необходимость укрепления психики ребёнка
Развитие его мышления и эмоционально-волевой

Необходимость укрепления психики ребёнкаРазвитие его мышления и эмоционально-волевой сферыНейтрализация страхов и негативных переживаний

сферы
Нейтрализация страхов и негативных переживаний


Слайд 8 Формирование оптимального уровня активности ребёнка, поддержание активного внимания

Формирование оптимального уровня активности ребёнка, поддержание активного внимания

Слайд 9 Сравнительная картина первичной диагностики и в конце первой

Сравнительная картина первичной диагностики и в конце первой четверти:

четверти:


Слайд 10 Сравнительная картина первичной диагностики и в конце первой

Сравнительная картина первичной диагностики и в конце первой четверти:

четверти:


  • Имя файла: vvedenie-v-shkolnuyu-zhizn.pptx
  • Количество просмотров: 133
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая ЭПИДЕМИОЛОГИЯ
Следующая - Легенда о Лорелей