Презентация на тему Экологический проект Вода-источник жизни на Земле проект по окружающему миру (подготовительная группа)

о воде, её свойствах, состояниях.
Воспитание бережного

отношения к воде, как источнику жизни человека и всего живого на Земле.
Развитие навыков проведения лабораторных опытов.
Формирование самостоятельности в процессе исследовательской деятельности.

Цель проекта:

свойствах воды: текучесть, запах, прозрачность, вкус, выталкивающая сила воды,

вода в разных состояниях, круговорот воды в природе.
2. Показать значение воды в жизни живых существ, сформировать у детей знания о воде: кому она нужна, для чего и как человек использует воду.
3. Познакомить с проблемой загрязнения водного пространства Земли, с правилами личной безопасности.
4. Формировать осознанное, бережное отношение к воде как важному природному ресурсу, закладывать основы экологической культуры личности.
5. Познакомить с проблемой загрязнения водного пространства Земли, с правилами личной безопасности.

6. Способствовать развитию бережного и ответственного отношения к окружающей природе.

 7. Развивать навыки проведения лабораторных опытов и самостоятельность в процессе исследовательской деятельности.

«Речевое развитие»,
«Физическое развитие»
Этапы проекта:
-информационный
-творческий
-заключительный

Участники:
дети, родители воспитанников, педагоги
Срок реализации:  1 неделя

творчества
-чтение и обсуждение литературных произведений
- загадки и пословицы
-наблюдения
-эксперименты
-опыты
-труд
-физкультминутки,
-пальчиковые

игры

Формы работы с детьми:

песни, стихи), оформленная педагогом совместно с родителями.
2. Картотека опытов

и игр с водой.
3. Презентации на тему: «Вода и ее состояния», «Вода-источник жизни», «Куда уходит грязная вода», «Берегите воду»
4. Выставка рисунков «Путешествие капельки».
5. Консультации для родителей о важности воды, о поведении на воде в летнее время.

Продукт проекта.

знания о воде, научились бережно относиться к воде и

экономить ее.
В результате познавательно-исследовательской деятельности у детей сформированы знания о свойствах воды: вода не имеет запаха, вода прозрачна, вода является растворителем, вода может быть в разных состояниях (снег, лед, иней, жидкость, пар, вода), обладает выталкивающей силой. У детей сформированы представления, что вода источник жизни на Земле, поэтому воду нужно беречь и охранять.
Родители были вовлечены в творческую и исследовательскую работу вместе с детьми.

Результативность проекта: