Задачи воспитания и развития по экологическому направлению в нашей группе строятся на том, чтобы воспитывать у детей интерес и любовь к природе, к родному краю, желание беречь и выращивать растения, утвердить в детских сердцах доброжелательное и
Слайд 2
Задачи воспитания и развития по экологическому направлению в
нашей группе строятся на том, чтобы воспитывать у детей
интерес и любовь к природе, к родному краю, желание беречь и выращивать растения, утвердить в детских сердцах доброжелательное и заботливое отношение ко всему живому. Это важнейшая педагогическая задача, решить которую возможно лишь в том случае, если дети будут обладать хотя бы элементарными знаниями о природе, овладеют несложными способами выращивания растений, ухода за животными, научатся наблюдать и понимать окружающий мир.
Слайд 3
Работу по воспитанию любви и бережного отношения к
природе, я начинаю с младшей группы, используя при этом
разнообразные методы и приемы.
Я поставила перед собой задачу не только научить детей видеть красоту окружающей природы, но и вызывать у них желание участвовать в ее создании.
Для решения этой задачи важно, прежде всего, умение самого воспитателя ценить и любить родную природу, находить прекрасное и в ярком солнечном летнем утре, и в пасмурном дождливом осеннем дне, а также умение правильно организовывать труд детей.
Слайд 4
Так во время НОД, режимных моментов, самостоятельной деятельности
воспитываю желание участвовать в уходе за растениями, даю представление
о том, что для роста растений нужны земля, вода, воздух.
Слайд 5
Также знакомлю с домашними и дикими животными и
их детёнышами, особенностями их поведения и питания.
Слайд 6
Воспитанники учатся отражать полученные впечатления в речи во
время игр, бесед, наблюдений.
Слайд 7
Дети знакомятся с речными и морскими обитателями.
Слайд 8
Ребята знакомятся с перелетными и зимующими птицами, также
дети учатся заботится о пернатых друзьях.
Слайд 9
Учу детей отличать и называть по внешнему виду
овощи, фрукты, ягоды.
Слайд 10
Во время НОД, игровой деятельности, экспериментальной деятельности дети
получают представления о свойствах воды, песка, снега.
Слайд 11
Дети знакомятся с особенностями времён года и изменениями
состояния погоды.
Слайд 12
Большую роль в экологическом воспитании играют роль родители
(законные представители). Проходит совместная защита проектов, оформляются информационные стенды
и т.д.
Слайд 13
Полученные впечатления по экологическому воспитанию отражаются в речи,