- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Формирование целостной картины мира Транспорт презентация к занятию по окружающему миру (средняя группа) по теме
Содержание
- 2. Как вы думаете, какой это транспорт? -
- 3. Игра «Опиши транспорт» - Ребята, а
- 4. «Опиши транспорт»
- 5. Назови грузовой транспорт?
- 6. Назови пассажирский транспорт?
- 7. Воспитатель:- Ребята, послушайте стихотворение.Несёт кораблик по волнам
- 8. - Ребята, что вы здесь видите? (перечисляют)
- 9. Ребята, давайте рассмотрим корабль. Кто знает, что
- 10. А что есть у автобуса, похожее на
- 11. Физминутка Игра «Море волнуется» (самолет из бумаги запустить!)
- 12. Ребята, что это? (самолет)- К какому виду
- 13. - Ребята, давайте рассмотрим самолет. Кто может
- 14. - А вы знаете, кто управляет самолетом? (пилот, летчик)
- 15. Где стоит машина?
- 16. Около чего стоит автомобиль? Перед чем?
- 17. Перед чем стоит микроавтобус «Газель»?
- 18. Что стоит за машиной?
- 19. Скачать презентацию
- 20. Похожие презентации
Как вы думаете, какой это транспорт? - Где он ходит? (по земле) - Значит, как его можно назвать? (наземный) - Ребята, а вы знаете, для чего он нужен? (Перевозить людей, грузы) - А кто управляет этим
Слайд 3 Игра «Опиши транспорт» - Ребята, а какой наземный
транспорт вы встречаете на улице? - Кто еще может назвать
наземный транспорт, который встречается в нашем городе? (автобус, маршрутное такси «Газель», троллейбус, трамвай, легковые и грузовые автомобили) (опросить 4-5 чел)
Слайд 7
Воспитатель:
- Ребята, послушайте стихотворение.
Несёт кораблик по волнам
И в
стороны качает. Куда несёт, не знает сам, И скоро ли причалит. По
морю лодочка плывёт, Попутный дует ветер. Кораблик свой замедлил ход: Он лодочку приметил.Ребята, а вы знаете, что кораблик, лодочка – это тоже транспорт.
Слайд 8 - Ребята, что вы здесь видите? (перечисляют) - А
как это все можно назвать одним словом? (транспорт) - Какой
это транспорт? - Где он ходит? (по воде, значит – водный). Яхта, лодка,Слайд 9 Ребята, давайте рассмотрим корабль. Кто знает, что есть
у корабля? (корма, якорь, палуба. Ответы детей сопровождаются показом
названной части корабля. Опросить 4-5 чел.; при затруднении воспитатель добавляет, что у корабля есть иллюминатор.Слайд 10 А что есть у автобуса, похожее на иллюминатор?
(окна)
- Ребята, а вы знаете, для чего нужен водный
транспорт? (Перевозить людей, грузы)- А кто управляет этим транспортом? (Капитан)
Слайд 12
Ребята, что это? (самолет)
- К какому виду транспорта
вы бы его отнесли? (выслушать ответы детей)
- Почему? (он
летает в воздухе)- Правильно, ребята, транспорт, который летает в воздухе, называется воздушным. Он нам нужен для того, чтобы перевозить людей, грузы.
Слайд 13 - Ребята, давайте рассмотрим самолет. Кто может показать
и назвать части у самолета? (нос, крылья, хвост). Ответы
детей сопровождаются показом названной части самолёта. Опросить 4-5 чел.; при затруднении воспитатель добавляет, что у самолета есть иллюминаторы, двигатели- А вы знаете, кто управляет самолетом? (пилот, летчик)
