Формировать первоначальное представление детей о водной среде, лесе
и об их обитателях.
Слайд 4
ЗАДАЧИ: Объединение участников группы и создание психологически непринуждённой
обстановки; активизировать речь детей; ввести в активный словарь детей
слова ракушка, водоросли, морская звезда; отрабатывать звук «ш»; развивать основные психические процессы – память, внимание, образное мышление; побуждать выражать свои впечатления в самостоятельных высказываниях; обучать детей приёмам саморасслабления; учить детей раскатывать пластилин между ладонями круговыми движениями, закреплять умение отщипывать небольшие кусочки от общего куска пластилина; учить выкладывать шарики из пластилина на бумагу; развитие воображения.
Слайд 5
МАТЕРИАЛ: Два прямоугольника синего и зелёного цвета, шишки, камешки,
зверей, две ёмкости с водой (в одной ёмкости вода окрашенная), ранее изготовленные снежинки из пластилина, мнемотаблица, мягкие игрушки (солнышко, мишка), мячик прыгунок.