становится открытой в социум культурной системой. Кругозор современных детей
значительно шире, чем был у сверстников 15-20 лет назад.Поддерживание познавательного
интереса в старшем дошкольном возрасте требует использования разных форм и приемов работы, в том числе характерных для музейной педагогики .