Презентация на тему зелёные спасатели презентация к уроку по окружающему миру (старшая группа)

в условиях образовательного процесса МАДОУ расширить, углубить, систематизировать и

творчески применить знания детей о растительном мире. Поэтому необходимо предоставить возможность детям общаться с живой природой и наблюдать за растениями . Растения, которые растут в группе, на участках детского сада, могут предоставить малышам богатейший познавательный материал, а педагогу – возможности для реализации полноценного экологического воспитания.

представления о природе, расширять у детей знания и представления

о растениях, прививать ребенку внимательное и бережное отношение к живой природе

Задачи

1.Повысить уровень экологической культуры и знаний детей
2. Привлечь родителей к данной проблеме
3. Изготовить дидактические игры и пособий по данному направлению

(наблюдение за растениями, зарисовки в дневнике наблюдений, НОД)
2. Вовлечение

детей в трудовую деятельность.
3.Подбор методической литературы (художественное слово, экологические сказки , познавательно- экологические журналы
4. Познавательные беседы
5.Игровая деятельность: «Собери цветок», «Что изменилось», «Найди такой же», «Угадай растение по описанию», «Найди растение по названию», «Чего ни стало», «Опиши, я отгадаю», «Магазин цветов»
6. Художественное творчество

ответ,
Мы решили в нашей группе
Провести эксперимент!
Наблюдали регулярно, Были мы внимательны, В

календарь все изменения, вносили обязательно.

символ чистой красоты, Ведь очень трудно без мечты!
В мире

цветов я желала б остаться, Стать героиней рассказов и сказок,  Чтоб красотой каждый день любоваться,  Слиться с гармонией света и красок.

новыми растениями с учётом ФГОС
2. Привлечь родителей к

содружеству (анкетирование, тест- опрос, сочинение творческих рассказов
3. Оформление папок:

там, Появились все росточки. Поливаем по утрам, Чтоб развивались

правильно листочки

у родителей нашли

для примера, они разного размера. Как обертки у конфеты,

отличаются по цвету .Коль внимательней вглядишься, ты их форме удивишься. Семена прекрасные и на ощупь разные. 

авторов изданий, Ждёт, конечно же, успех!

изменилось», «Найди такой же», «Найди растение по названию», «Чего

ни стало», «Магазин цветов»,
2. Изготовление картотеки «Добро пожаловать в экологию»

условия для роста растений, чтобы не было никаких сомнений.

что творит и  приносит природа»

ядовито!» Растения лечат.
Красная книга – сигнал опасности.

За время работы

над проектом дети научились классифицировать растения; •Проводить простейшие исследования с объектами природы; •Узнали много интересного из жизни растений; • Научились вести наблюдения за объектами живой и неживой природы; •Стали бережливее относиться к объектам природы: