Презентация на тему Проект КТО НАС ЗАЩИЩАЕТ проект (окружающий мир, 3 класс) по теме

немало радостных событий. Но, к сожалению, порой бывает и

так, что нам необходима чья-то помощь и защита. Находясь дома или в школе, мы знаем, к кому обратиться в трудную минуту, - это наши родители, учителя, друзья. Но, оказавшись один на один с огромным городом, посёлком, никто не застрахован от различных опасностей. Угрозы могут подстерегать повсюду - в общественном транспорте, кино, театре, просто на улице. Преступники любыми способами пытаются нарушить покой в нашей жизни. На чью помощь мы можем рассчитывать в таком случае? Учащимся предстоит ответить на этот вопрос, который обеспечивает «открытие» детьми нового знания и активное освоение различных способов познания окружающего.

Предмет, класс: Окружающий мир, 3 класс.

доступных способов изучения материала (интервью, наблюдение, запись, получение информации

из семейных архивов, от окружающих людей, в открытом информационном пространстве);3)развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками; 4)формирование мотивации к творческому труду, работе на результат; 5) активное освоение различных способов познания окружающего;

Планируемые результаты обучения: После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:

учебной деятельности, поиска средств её осуществления; 2)освоение способов решения

проблем творческого и поискового характера; 3)формирование умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации; 4)формирование умения понимать причины успеха/неуспеха учебной деятельности и способности конструктивно действовать даже в ситуациях неуспеха;

• метапредметные

коммуникационных технологий (ИКТ) для решения коммуникативных и познавательных задач;

6)использование различных способов поиска (в справочных источниках и сети Интернет), сбора, обработки, анализа, организации, передачи информации в соответствии с коммуникативными и познавательными задачами; 7)готовность слушать собеседника и вести диалог;

воспитание чувства гордости за национальные свершения, открытия, победы; 2)

сформированность уважительного отношения к России, родному краю, своей семье; 3)умения находить в Интернете и других источниках информации сведения о Вооружённых силах России, деятельности полиции, пожарной охраны, МЧС.

предметные

спокойно?
• Какие специальные службы защиты населения были созданы для

обеспечения безопасности повседневной жизни?

обеспечения безопасности повседневной жизни?
• Есть ли примеры воинской славы

в вашей семье?
• Какие праздники, славящие наших защитников, наше Отечество, мы чтим?

Проблемные вопросы:

России».
«Воинские звания военнослужащих, пагоны».
«Военные корабли и самолёты».

«История и деятельность

полиции»
«История и деятельность пожарной охраны»

Подтемы проекта:

войск есть сегодня в Вооружённых Силах России?
• Какие воинские

звания носят наши военнослужащие и как это узнать по их погонам?
• Чем замечательны военные корабли и самолёты России?
2.Узнать о полиции.
• Каковы основные виды деятельности полиции?
• Каким вы хотели бы видеть сотрудника полиции?
3.Узнать о службе пожарной охраны.
• Зачем нужна пожарная охрана?
• Когда и как появилась пожарная охрана?
• Как выглядит современный пожарный?

Учебные вопросы:

работы над проектом (что решил сделать, к кому обратиться,

где прочитать, что посмотреть, куда сходить?)
Что нового узнал и чему научился при выполнении проекта?
Кто и как помогал в осуществлении проекта
Получилось ли все, что задумал.
Нужно ли улучшить проект и как.

План-памятка: