Расширять представления детей об окружающем мире и прививать
трудовые навыки посредством совместного создания огорода.
Слайд 3
ЗАДАЧИ: Систематизировать знания детей о способах посадки растений и
ухода за ними. Развивать трудовые навыки. Воспитывать любовь к природе
и бережное отношение к растениям.
Слайд 4
Актуальность Расширение представлений детей о том, как ухаживать
за комнатными растениями и рассадой в условиях группы, обобщение
представлений о необходимости света, тепла, влаги и почвы для роста растений. Развитие познавательных и творческих способностей детей.
Слайд 5
Тип проекта:
познавательно - исследовательский По продолжительности: долгосрочный Участники:
дети средней группы, родители, воспитатели. Этапы реализации проекта: подготовительный, основной,
заключительный.
Слайд 6
Подготовительный этап Подбор художественной литературы
(сказки «Репка», «Мешочек яблок», стихи А. Максакова «Посадила в
огороде», Т. Казырина «А у нас в саду порядок», К.И. Чуковский «Огород», О. Емельянова «Что растет на огороде»). Дидактические игры («Лото», «Собери урожай», «Вершки и корешки», «Чудесный мешочек», «Сад-огород», «Во саду ли во городе», «Пазлы»).
Слайд 7
Изготовление масок (овощи)
и игры с ними (драматизация)
Сюжетно-ролевая
игра «на даче»
Музыкально-дидактическая игра
«Огородная - хороводная»
Слайд 8
Образовательная деятельность (занятия по экологическому воспитанию)