Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Проектно-исследовательская деятельность проект по окружающему миру (2 класс)

Содержание

Цель исследования:изучение влияния кислорода на учащихся 2 «Г» класса в помещениях Иволгинской школы на их самочувствие.
Влияние кислорода на организм человекаАвтор: Цыбжитова Аянаученица 2 «г» классаМАОУ Иволгинская СОШРуководитель: Эмдэйн К.С. С.Иволгинск2017г. Цель исследования:изучение влияния кислорода на учащихся 2 «Г» класса в помещениях Иволгинской Объектом исследования является кислородПредметом исследования влияние кислорода на организм человека Задачи: Рассмотреть процесс дыхания у человека; Рассмотреть последствия нехватки кислорода для организма Актуальность мы можем прожить:        без Характеристика кислородаКогда появляемся на свет, первое, что мы делаем, - это вдох. Последствия нехватки кислорода для организма человекаголовные болиснижение работоспособностиухудшение памяти и вниманиясон становится Анкетирование 1. Как вы считаете, в кабинетах школы душно:   Да 4. Где вам комфортнее заниматься: В кабинете, где есть комнатные растенияВ кабинете, Результаты анкетирования Результаты анкетирования Результаты анкетирования Результаты анкетирования Результаты анкетирования Измерение содержания кислорода  Я провела измерение насыщения крови кислородом учащихся во Измерение содержания кислорода Показатели исследования и частоты пульса      первая неделя Измерение содержания кислорода Измерение содержания кислорода Показатели исследования и частоты пульса ВТОРАЯ НЕДЕЛЯ Уровень насыщения крови кислородом учащихся во время учебного процесса Иволгинской школы Частота пульса учащихся 2Г Иволгинской школы во время  учебного процесса Частота Выводы Содержание кислорода в воздухе помещений сказывается на самочувствии и работоспособности человека.Обязательно Мое кредоВ здоровом теле-здоровый дух! Благодарю за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Цель исследования:
изучение влияния кислорода на учащихся 2 «Г»

Цель исследования:изучение влияния кислорода на учащихся 2 «Г» класса в помещениях

класса в помещениях Иволгинской школы на их самочувствие.


Слайд 3 Объектом исследования является кислород

Предметом исследования влияние кислорода на

Объектом исследования является кислородПредметом исследования влияние кислорода на организм человека

организм человека





Слайд 4 Задачи:
Рассмотреть процесс дыхания у человека;
Рассмотреть последствия нехватки

Задачи: Рассмотреть процесс дыхания у человека; Рассмотреть последствия нехватки кислорода для

кислорода для организма человека;
Составить анкету и провести анкетирование одноклассников

по изменению самочувствия в течение учебного дня
Измерить насыщения крови кислородом, измерить частоту пульса учащихся;

Слайд 5 Актуальность
мы можем прожить:

Актуальность мы можем прожить:    без пищи около месяца

без пищи около месяца

без воды – около 7 дней
без кислорода - всего три минуты
и человек умирает


Слайд 6 Характеристика кислорода
Когда появляемся на свет, первое, что мы

Характеристика кислородаКогда появляемся на свет, первое, что мы делаем, - это

делаем, - это вдох.

Жизнь человека полностью зависит от

дыхания, от воздуха.

Дыхание- такая же функция нашего организма, как кровообращение или пищеварение.

Кислород- самый важный химический элемент в теле человека. Его главная функция состоит в питании и очищении клеток.


Слайд 7 Последствия нехватки кислорода для организма человека
головные боли
снижение работоспособности
ухудшение

Последствия нехватки кислорода для организма человекаголовные болиснижение работоспособностиухудшение памяти и вниманиясон

памяти и внимания
сон становится прерывистым, беспокойным
появляется дневная сонливость.
увеличивается

риск заболеваний с нарушением давления, нарушений ритма сердца.



Слайд 8 Анкетирование
1. Как вы считаете, в кабинетах школы

Анкетирование 1. Как вы считаете, в кабинетах школы душно:  Да

душно: Да

Нет

2. Нужно ли проветривать кабинеты на переменах? Да Нет Не все

3. Бывает ли у вас плохое самочувствие в конце учебного дня: головные боли, сонливость? Да Нет

Слайд 9 4. Где вам комфортнее заниматься:
В кабинете, где

4. Где вам комфортнее заниматься: В кабинете, где есть комнатные растенияВ

есть комнатные растения
В кабинете, где нет комнатных растений?

5. Вам

более комфортно если в кабинете:
Прохладно
Тепло
Жарко
Холодно


Слайд 10 Результаты анкетирования



Результаты анкетирования

Слайд 11 Результаты анкетирования



Результаты анкетирования

Слайд 12 Результаты анкетирования



Результаты анкетирования

Слайд 13 Результаты анкетирования



Результаты анкетирования

Слайд 14 Результаты анкетирования



Результаты анкетирования

Слайд 15 Измерение содержания кислорода
Я провела измерение насыщения крови

Измерение содержания кислорода Я провела измерение насыщения крови кислородом учащихся во

кислородом учащихся во время учебного процесса аппаратом пульсоксиметром

до уроков и после уроков

Слайд 16 Измерение содержания кислорода

Измерение содержания кислорода

Слайд 17 Показатели исследования и частоты пульса

Показатели исследования и частоты пульса   первая неделя

первая неделя



Слайд 18 Измерение содержания кислорода

Измерение содержания кислорода

Слайд 19 Измерение содержания кислорода

Измерение содержания кислорода

Слайд 20 Показатели исследования и частоты пульса ВТОРАЯ НЕДЕЛЯ

Показатели исследования и частоты пульса ВТОРАЯ НЕДЕЛЯ

Слайд 21 Уровень насыщения крови кислородом учащихся во время учебного

Уровень насыщения крови кислородом учащихся во время учебного процесса Иволгинской школы

процесса Иволгинской школы








Слайд 22 Частота пульса учащихся 2Г Иволгинской школы во время

Частота пульса учащихся 2Г Иволгинской школы во время учебного процесса Частота

учебного процесса
Частота пульса незначительно меняется в процессе учебного

процесса, данные показатели в пределах нормы, частота пульса у детей 8-10 лет составляет 68-108 ударов в минуту.




Слайд 23 Выводы
Содержание кислорода в воздухе помещений сказывается на самочувствии

Выводы Содержание кислорода в воздухе помещений сказывается на самочувствии и работоспособности

и работоспособности человека.
Обязательно надо на переменах проветривать кабинеты, чтобы

наполнить свежим кислородом помещения
Надо разводить комнатные растения, которые вырабатывают чистый кислород
Надо почаще выходить на улицу и просто подышать свежим воздухом

Слайд 24 Мое кредо
В здоровом теле
-здоровый дух!

Мое кредоВ здоровом теле-здоровый дух!

  • Имя файла: proektno-issledovatelskaya-deyatelnost-proekt-po-okruzhayushchemu-miru-2-klass.pptx
  • Количество просмотров: 133
  • Количество скачиваний: 0