Слайд 2
Цель: Узнать об истории зарождения празднования Нового года.
Создать условия для представлений о Новом годе как сказочном
и добром празднике и развития познавательных и творческих способностей детей в процессе реализации творческого проекта «Новый год волшебный праздник».
Задачи проекта:
Подготовить условия для того, чтобы дети чувствовали себя непосредственными участниками праздничной атмосферы путем подбора литературы, оформлении группы, родительский уголок, изготовлении поделок к выставке.
Формировать у детей представления о зарождении празднования нового года, о символе-елке, новогодних обычаях и традициях отмечать этот праздник в России в других странах.
Научить детей выполнять аппликацию из разных материалов, правильно работать с ножницами и клеем, бумагой, пластилином; совершенствовать технику вырезания; продолжать изготавливать поделки -«оригами», развивать аккуратность ,творческие способности;
Привлечь родителей в подготовке к празднику и праздничной атмосферы.
Слайд 3
Предполагаемый
результат
У детей сформированы навыки поисковой деятельности по изучению истории празднования
нового года, о новогодних традициях в России и в разных странах мира. Дети чувствуют себя частью новогодней суеты и то, что являются непосредственными участниками :разучивают танцы, выполнять аппликацию, сочиняют небольшие новогодние истории, рассматривают книжки, учат песни, подбирают стихи. Родители являются непосредственными участниками и моими помощниками(участие в выставке, на утреннике,помощь в разучивании стихов)
Этапы реализации проекта
1. Организационный этап – включает в себя подбор и изучение научно – методической литературы по теме
2. Этап практических действий:
- разработка проекта для подготовительной группы,
- создание предметно – развивающей среды
- подбор детской художественной литературы, музыки, песенный репертуар на новогоднюю тематику.
- разработка сценария новогоднего утренника, подбор персонажей, перспективного плана, занятий, бесед, викторин.и игр.
Слайд 4
2. Основной этап
- Познавательное развитие:
«Праздник Новый год. Нарядная
елка»;«Новый год»;«Что такое Новый год?»;
«Зачем Деду Морозу и Снегурочке
шубы?» (познават. - исследоват. деятельность).
- Развитие речи:
«Готовимся к Новому году»; «Что в мешке у Деда Мороза?»;
Разучивание стихов к Новогоднему празднику;
Изготовление «Календаря ожидания праздника» - выполнение заданий от Снеговичка.
Беседы:
«Скоро будет праздник» ;«Правила поведения на утреннике»;
«Правила поведения на улице в гололедицу» ;Правила поведения на горке.
- Художественно-эстетическое развитие:
Рисование;
«Снежинка»;«елочки в лесу»;«Еловая ветка».
Лепка:
«Елочка» (изготовление пригласительной открытки);
«Новогодние подарки»;
Лепка «я в нарядном платье»
Слайд 5
Аппликация:
«Снежинка»;«Новогодняя поздравительная открытка»;
Конструирование (из бумаги):
«Новогодние игрушки»;
«Гирлянда».
Коллективная работа на
выставку.:
- Дидактические игры «Укрась елку», «Узнай что изменилось»,
«Когда это бывает?», «Рассортируй елочные украшения».
- Ознакомление с художественной литературой: рассказы, сказки и загадки о зиме и новогоднем празднике «Что такое Новый год», «Снегурочка», 12 месяцев», «Зимовье зверей», «Как елку наряжали».
- Подвижные игры «Заморожу», «Передай рукавицу», «Два мороза», «Царь горы».
- Просмотр мультфильмов на зимнюю тематику: «Дед Мороз и лето», «Зимняя сказка». «Великий Устюг» «Двенадцать месяцев» «Снежная королева».
3. Заключительный этап:
- новогодний утренник с привлечением родителей
- презентация проекта.
- Выставка-конкурс «Новогодняя сказка»
-Посещение выставки «Елка» в школе №761
Слайд 6
Актуальность
Любимый праздник детей в зимнее время – это
Новый год. Предновогодняя суета, письма Деду Морозу, украшение дома,
подарки под елкой, веселый праздник в семейном кругу, атмосфера теплоты – все это похоже на сказку, а еще сверкающие снежинки за окном прямо волшебство!. Дети любят праздник, в результате бесед, проводимого мною в своей группе, выяснилось, что знания детей об истории праздника, традиции праздника и о Деде Морозе поверхностны. Поэтому я решила углубить знания детей о празднике, больше привлекать их и родителей в совместную праздничную суету. Считаю этот праздник всегда останется по зимнему сказочным, волшебным, добрым в сердцах не только детей, но и взрослых людей.
Слайд 7
Новый год в разных странах встречают в разное
время
Слайд 8
Ёлочные украшения
В России была традиция украшать елочку игрушками,
сделанными своими руками.
Слайд 9
А как же быть где елки не растут?
Как же там дети встречают Новый год?
Во Вьетнаме ёлку
заменяет ветка персика
Японское новогоднее деревце мотибана
