Презентация на тему Туристическая деятельность дошкольников, как средство экологического воспитания. презентация к уроку по окружающему миру (старшая группа)

Содержание

2. Цель проектаОзнакомление детей с природными объектами и
3. Задачи проектаРазвитие у детей
4. Сферы влияния туристической деятельности-совершенствование жизненно важных навыков
7. Во время экскурсий по экологической тропе ДОУ
8. Я вчера ходил в поход -Кашу съел
9. ЗаключениеТуризм – это одно из наиболее эффективных
10. Скачать презентацию
11. Похожие презентации

Цель проектаОзнакомление детей с природными объектами и явлениями, формирование у них представления о необходимости охраны природы, укрепление их здоровья за счет длительного пребывания на свежем воздухе.

Главная
Окружающий мир
Туристическая деятельность дошкольников, как средство экологического воспитания. презентация к уроку по окружающему миру (старшая группа)

Туристическая деятельность дошкольников, как средство экологического воспитания.

Цель проектаОзнакомление детей с природными объектами и явлениями, формирование у них представления

Задачи проектаРазвитие у детей стремления к познанию

Сферы влияния туристической деятельности-совершенствование жизненно важных навыков и умений посредством обучения основам

Туристическая деятельность дошкольников, как средство экологического воспитания. презентация к уроку по окружающему миру (старшая группа)

Во время экскурсий по экологической тропе ДОУ дети уточняют представления о живой

Я вчера ходил в поход -Кашу съел и бутерброд!Я сложил в рюкзак

ЗаключениеТуризм – это одно из наиболее эффективных средств воздействия на все стороны

Слайды презентации

Слайд 2 Цель проекта
Ознакомление детей с природными объектами и явлениями,

Цель проектаОзнакомление детей с природными объектами и явлениями, формирование у них

формирование у них представления о необходимости охраны природы, укрепление

их здоровья за счет длительного пребывания на свежем воздухе.

Слайд 3 Задачи проекта
Развитие у детей стремления

к познанию окружающего мира

через туристско-краеведческую деятельность;
Развитие физических качеств и привычки здорового образа жизни;
Расширение знаний детей о значении каждого объекта природы;
Формирование представлений о взаимосвязи явлений в природе;

Слайд 4 Сферы влияния туристической деятельности
-совершенствование жизненно важных навыков и

Сферы влияния туристической деятельности-совершенствование жизненно важных навыков и умений посредством обучения

умений посредством обучения основам туристических знаний, действиям в чрезвычайных

ситуациях природного и техногенного характера, основам выживания в природной среде;
-развитие интереса к самостоятельным занятиям туризмом и краеведением, подвижными играми, формами активного отдыха и досуга;

Слайд 5

Слайд 6

Слайд 7 Во время экскурсий по экологической тропе ДОУ дети

Во время экскурсий по экологической тропе ДОУ дети уточняют представления о

уточняют представления о живой и неживой природе, об отношении

человека к природе, учатся связной монологической речи.
Все это способствует расширению кругозора в сфере естественнонаучных знаний, получению на практике умений детей взаимодействовать с природными объектами.
Включение туристической деятельности в воспитательный процесс позволяет познакомить детей со снаряжением туриста-эколога, научить их собирать все необходимое для похода, следить за личной гигиеной и готовить и принимать пищу в походных условиях.

Слайд 8 Я вчера ходил в поход -
Кашу съел и

Я вчера ходил в поход -Кашу съел и бутерброд!Я сложил в

бутерброд!
Я сложил в рюкзак игрушки
Мячик, удочки, подушку,
Взял продукты на

неделю,
Книжку, папину гантелю,
Кружку, ложку, котелок....
А поднять рюкзак не смог.
Даже сдвинуть не сумел!
Значит каши мало съел.

Слайд 9 Заключение
Туризм – это одно из наиболее эффективных средств

ЗаключениеТуризм – это одно из наиболее эффективных средств воздействия на все

воздействия на все стороны развития личности ребенка, позволяющее ребенку

самореализоваться в окружающей действительности как личности, развить свои коммуникативные способности во взаимодействии с детьми, воспитателями, родителями, наиболее легко адаптироваться в современных изменяющихся условиях, закалить свою волю и характер. Только совместная деятельность в походных условиях оказывает наибольшее воспитательное воздействие на развитие самостоятельности и ответственности ребенка за свою деятельность.