Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему урок- исследование Почему в варежке тепло? план-конспект урока по окружающему миру (2 класс) по теме

Содержание

ТИП УРОКА: ОТКРЫТИЕ НОВОГО ЗНАНИЯ в ходе практической работы Цель: сформировать ценностное отношение к совместной познавательной деятельности по определению изоляционных свойств одеждыЗадачи: актуализировать знания о изменениях температуры. научить анализировать полученные результаты исследований организовать экспериментальную деятельность Техническое
План- конспект урока по окружающему миру, 2 - классПочему в варежке тепло? ТИП УРОКА: ОТКРЫТИЕ НОВОГО ЗНАНИЯ в ходе практической работы Цель: сформировать ценностное Прогнозируемые результаты: 1.ценностное отношение к процессу выявления изоляционных свойств варежки2.осознание учащимися Межпредметные связи:Литература : чтение сказки «Варежка»История и культорология : информация о происхождение Предметные : Умения применять свои знания на практике знание о закономерностях температуры: Самоопределение к учебной деятельностиЦель: Сформировать самооценку готовности к уроку личностные УУД: САМООЦЕНКА ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМНОГО ВОПРОСА ЦЕЛЬ: ФОРМИРОВАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О РЕЗУЛЬТАТЕ ЛИЧНОСТНЫЕ УУД: ПРОБЛЕМНЫЙ ВОПРОС- ПОЧЕМУ В ВАРЕЖКЕ ТЕПЛО?ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМНОГО ВОПРОСА(отметь галочкой утверждение, которое ты ОТКРЫТИЕ НОВОГО ЗНАНИЯ Определение температуры воздуха в классе. ЦЕЛЬ- СФОРМИРОВАТЬ Практическая работа УДД: УСТАНОВЛЕНИЕ АНАЛОГИЙ И ПРИЧИННО- СЛЕДСТВЕННЫХ СВЯЗЕЙ Измерьте температуру Анализ полученных данных метапредметные УУД: ОВЛАДЕНИЕ БАЗОВЫМИ МЕЖПРЕДМЕТНЫМИ И ПРЕДМЕТНЫМИ ПОНЯТИЯМИ,ОТРАЖАЮЩИЕ Выводы : Варежка сама по себе не согревает, а лишь удерживает тепло, ЗАКОНОМЕРНОСТИ:ТЕМПЕРАТУРА ВОЗДУХА , КАК ПРАВИЛО, НИЖЕ ТЕМПЕРТУРЫ ТЕЛАТЕМПЕРАТУРА РУКИ ОБЫЧНО НИЖЕ НОРМАОТНОЙ ВКЛЮЧЕНИЕ НОВОГО ЗНАНИЯ В ПРАКТИЧЕСКУЮ НАПРАВЛЕННОСТЬ ЖИЗНИИЗОЛЯЦИОННЫЕ СВОЙСТВА ВАРЕЖКИ СХОДНЫ С ПРОТИВОПОЛОЖНЫМ ПОДВЕДЕМ ИТОГ НАШЕГО УРОКАКАКОВА БЫЛА ЦЕЛЬ УРОКА? КАКИЕ ЗНАНИЯ МЫ ОТКРЫЛИ?ГДЕ МОЖНО ПРИМЕНИТЬ НАШИ ЗНАНИЯ? НА СЛЕДУЮЩЕМ УРОКЕСРАВНИМ ТЕПЛОИЗОЛЯЦИОННЫЕ СВОЙСТВА ВАРЕЖЕК , СДЕЛАННЫХ ИЗ РАЗЛИЧНЫХ МАТЕРИАЛОВ.БУДЕМ ОПРЕДЕЛЯТЬ
Слайды презентации

Слайд 2 ТИП УРОКА: ОТКРЫТИЕ НОВОГО ЗНАНИЯ в ходе практической

ТИП УРОКА: ОТКРЫТИЕ НОВОГО ЗНАНИЯ в ходе практической работы Цель: сформировать

работы
Цель: сформировать ценностное отношение к совместной познавательной деятельности

по определению изоляционных свойств одежды
Задачи:
актуализировать знания о изменениях температуры.
научить анализировать полученные результаты исследований
организовать экспериментальную деятельность
Техническое обеспечение:
компьютер с программой Logger Lite
Датчик температуры Go Temp
варежка
Мультимедиа проектор

Слайд 3 Прогнозируемые результаты:
1.ценностное отношение к процессу выявления изоляционных свойств

Прогнозируемые результаты: 1.ценностное отношение к процессу выявления изоляционных свойств варежки2.осознание

варежки
2.осознание учащимися того, что одежда сама по себе не

согревает, а лишь удерживает тепло, вырабатываемое телом
Осознание практической значимости каждого эксперимента и этапа урока
Осознание практической важности урока
Ценностное отношение к умению удерживания учебной задачи


Слайд 4 Межпредметные связи:
Литература : чтение сказки «Варежка»
История и культорология

Межпредметные связи:Литература : чтение сказки «Варежка»История и культорология : информация о

: информация о происхождение варежки
Математика: сравнение данных, анализ графиков
Изо

: просмотр красочных иллюстраций известной американской художницы Джен Бретт

- умение принимать и сохранять цель урока
-умения находить способы решения поставленной цели
-умение контролировать , оценивать свои действия
- умение высказывать свою точку зрения, правильно говорить
-умение правильно провести рефлексию на уроке

Метапредметные связи:

Слайд 5 Предметные :
Умения применять свои знания на практике
знание

Предметные : Умения применять свои знания на практике знание о закономерностях

о закономерностях температуры
: о температуре тела( выше температуры воздуха),

воздуха ( ниже температуры тела), о температуре руки( ниже температуры тела)

Слайд 6 Самоопределение к учебной деятельности
Цель:
Сформировать самооценку готовности к

Самоопределение к учебной деятельностиЦель: Сформировать самооценку готовности к уроку личностные УУД:

уроку
личностные УУД: САМООЦЕНКА ГОТОВНОСТИ К УРОКУ


Метапредметные УУД:

УЧЕБНО-

ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ ИНТЕРЕС , ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОЧЕГО МЕСТА

Слайд 7 ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМНОГО ВОПРОСА ЦЕЛЬ: ФОРМИРОВАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О РЕЗУЛЬТАТЕ ЛИЧНОСТНЫЕ УУД: ценностное

ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМНОГО ВОПРОСА ЦЕЛЬ: ФОРМИРОВАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О РЕЗУЛЬТАТЕ ЛИЧНОСТНЫЕ УУД: ценностное

отношение к умению видеть цель, умению ставить проблему метапредметные УУД:ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ

ПРЕДМЕТНЫЕ УУД: затруднения в создании предположения

1.
РАССМАТРИВАНИЕ
ИЛЛЮСТРАЦИЙ К СКАЗКЕ
КАК ВЫ ДУМАЕТЕ , О ЧЕМ ГОВОРИТСЯ В СКАЗКЕ?

2.
ЧТЕНИЕ ДЕТЬМИ СКАЗКИ «ВАРЕЖКА»
3. ПОЧЕМУ ЗВЕРИ ВЫБРАЛИ ВАРЕЖКУ СВОИМ ДОМОМ?
ВЫ ВИДИТЕ ВАРЕЖКУ, ВИДИТЕ ДАТЧИКИ ТЕМПЕРАТУРЫ, ГРАФИКИ, КАК ВЫ ДУМАЕТЕ, ЧТО МЫ СЕГОДНЯ БУДЕМ ИЗУЧАТЬ?

Слайд 8 ПРОБЛЕМНЫЙ ВОПРОС- ПОЧЕМУ В ВАРЕЖКЕ ТЕПЛО?
ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМНОГО
ВОПРОСА(отметь

ПРОБЛЕМНЫЙ ВОПРОС- ПОЧЕМУ В ВАРЕЖКЕ ТЕПЛО?ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМНОГО ВОПРОСА(отметь галочкой утверждение, которое

галочкой утверждение, которое ты считаешь верным)
ВАРЕЖКИ СОЗДАЮТ ТЕПЛО
ВАРЕЖКИ УДЕРЖИВАЮТ

ТЕПЛО

Слайд 9 ОТКРЫТИЕ НОВОГО ЗНАНИЯ Определение температуры воздуха в классе.

ОТКРЫТИЕ НОВОГО ЗНАНИЯ Определение температуры воздуха в классе. ЦЕЛЬ- СФОРМИРОВАТЬ УМЕНИЕПРЕДПОЛАГАТЬ И СРАВНИВАТЬ, ДЕЛАТЬ ВЫВОДЫ

ЦЕЛЬ- СФОРМИРОВАТЬ УМЕНИЕПРЕДПОЛАГАТЬ И СРАВНИВАТЬ, ДЕЛАТЬ ВЫВОДЫ

Слайд 10 Практическая работа УДД: УСТАНОВЛЕНИЕ АНАЛОГИЙ И ПРИЧИННО- СЛЕДСТВЕННЫХ

Практическая работа УДД: УСТАНОВЛЕНИЕ АНАЛОГИЙ И ПРИЧИННО- СЛЕДСТВЕННЫХ СВЯЗЕЙ Измерьте температуру

СВЯЗЕЙ
Измерьте температуру в классе , запишите данные
Сделайте следующие

предположения:
подумайте , какими будут показания на экране , если вы прижмете датчик к раскрытой ладони.
сравните свою температуру с комнатной.
подумайте , какими будут показания на экране , если вы положите датчик в пустую варежку
Сравните температуру в варежке с комнатной.

Наденьте варежку, при сборе данных коснитесь середины ладони кончиком щупа датчика
сравните данные с данными в пустой варежке и с температурой в классе.

Слайд 11 Анализ полученных данных метапредметные УУД: ОВЛАДЕНИЕ БАЗОВЫМИ МЕЖПРЕДМЕТНЫМИ И ПРЕДМЕТНЫМИ

Анализ полученных данных метапредметные УУД: ОВЛАДЕНИЕ БАЗОВЫМИ МЕЖПРЕДМЕТНЫМИ И ПРЕДМЕТНЫМИ ПОНЯТИЯМИ,ОТРАЖАЮЩИЕ

ПОНЯТИЯМИ,ОТРАЖАЮЩИЕ СУЩЕСТВЕННЫЕ СВЯЗИ И ОТНОШЕНИЯМИ МЕЖДУ ОБЪЕКТАМИ И ПРОЦЕССАМИ.

КОММУНИКАТИВНЫЕ УУД: готовность слушать собеседника и вести диалог, признавать возможность различных точек зрения , устанавливать причинно- следственные связи и аналогии.

Что в этом опыте является источником тепла?
Каким образом варежки согревают руки , если они сами тепла не создают?
Используя ответ на предыдущий вопрос, скажите , в чем заключается разница между созданием и удержанием тепла?

Слайд 12

Слайд 13 Выводы :
Варежка сама по себе не согревает, а

Выводы : Варежка сама по себе не согревает, а лишь удерживает

лишь удерживает тепло, вырабатываемое нашим телом. Т.е варежка является

своеобразным изолятором. Человек- существо теплокровное.
в норме наша температура составляет 36,5- 37 градусов. В холодную погоду тело теряет тепло, отдавая его в окружающую среду. Одежда нужна, чтобы удерживать тепло и препятствовать его выходу в атмосферу.

Слайд 14 ЗАКОНОМЕРНОСТИ:
ТЕМПЕРАТУРА ВОЗДУХА , КАК ПРАВИЛО, НИЖЕ ТЕМПЕРТУРЫ ТЕЛА
ТЕМПЕРАТУРА

ЗАКОНОМЕРНОСТИ:ТЕМПЕРАТУРА ВОЗДУХА , КАК ПРАВИЛО, НИЖЕ ТЕМПЕРТУРЫ ТЕЛАТЕМПЕРАТУРА РУКИ ОБЫЧНО НИЖЕ

РУКИ ОБЫЧНО НИЖЕ НОРМАОТНОЙ ТЕМПЕРАТУРЫ ТЕЛА, ТАК КАК ТЕПЛО

ПОГЛОЩАЕТСЯ БОЛЕЕ ХОЛОДНЫМ СЛОЕМ ОКРУЖАЮЩЕГО ВОЗДУХА

Слайд 15 ВКЛЮЧЕНИЕ НОВОГО ЗНАНИЯ В ПРАКТИЧЕСКУЮ НАПРАВЛЕННОСТЬ ЖИЗНИ
ИЗОЛЯЦИОННЫЕ СВОЙСТВА

ВКЛЮЧЕНИЕ НОВОГО ЗНАНИЯ В ПРАКТИЧЕСКУЮ НАПРАВЛЕННОСТЬ ЖИЗНИИЗОЛЯЦИОННЫЕ СВОЙСТВА ВАРЕЖКИ СХОДНЫ С

ВАРЕЖКИ СХОДНЫ С ПРОТИВОПОЛОЖНЫМ ЯВЛЕНИЕМ: ХОЛОДНЫЙ НАПИТОК НЕКОТОРОЕ ВРЕМЯ

СОХРАНЯЕТ СВОЮ ТЕМПЕРАТУРУ, ЕСЛИ ЕГО ХОРОШО УКУТАТЬ, ИЗОЛИРОВАВ ОТ ТЕПЛОГО ВОЗДУХА, КОТОРЫЙ ЕГО ОКРУЖАЕТ, И НАОБОРОТ- СОЗДАНИЕ ИЗОЛЯЦИИ МОЖЕТ СОХРАНИТЬ ТЕПЛО ГОРЯЧЕГО БЛЮДА

Слайд 16

Слайд 17 ПОДВЕДЕМ ИТОГ НАШЕГО УРОКА
КАКОВА БЫЛА ЦЕЛЬ УРОКА?
КАКИЕ

ПОДВЕДЕМ ИТОГ НАШЕГО УРОКАКАКОВА БЫЛА ЦЕЛЬ УРОКА? КАКИЕ ЗНАНИЯ МЫ ОТКРЫЛИ?ГДЕ МОЖНО ПРИМЕНИТЬ НАШИ ЗНАНИЯ?

ЗНАНИЯ МЫ ОТКРЫЛИ?
ГДЕ МОЖНО ПРИМЕНИТЬ НАШИ ЗНАНИЯ?

Слайд 18

Слайд 19

  • Имя файла: urok-issledovanie-pochemu-v-varezhke-teplo-plan-konspekt-uroka-po-okruzhayushchemu-miru-2-klass-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 127
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Портфолио Группы компенсирующей направленности №3 Подсолнушки МБДОУ Большеелховский детский сад №1 комбинированного вида презентация
Следующая - Классный час Дружба. презентация к уроку

Похожие презентации

Непосредственная образовательная деятельность Встречаем перелетных птиц план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) по теме Непосредственная образовательная деятельность Встречаем перелетных птиц план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) по теме 102
Водоемы нашего края 4 КЛАСС Водоемы нашего края 4 КЛАСС 119
Презентация по окружающему миру Борьба Руси с западными завоевателями (4 класс) Презентация по окружающему миру Борьба Руси с западными завоевателями (4 класс) 131
Овощи Овощи 95
Живая и неживая природа Живая и неживая природа 85
Космос презентация к уроку по окружающему миру (средняя группа) по теме Космос презентация к уроку по окружающему миру (средняя группа) по теме 140
Правила безопасного поведения для дошкольников презентация занятия для интерактивной доски по окружающему миру (средняя группа) Правила безопасного поведения для дошкольников презентация занятия для интерактивной доски по окружающему миру (средняя группа) 35
Проект по познавательному развитию (старшая группа) Что такое снег? проект по окружающему миру (старшая группа) Проект по познавательному развитию (старшая группа) Что такое снег? проект по окружающему миру (старшая группа) 156
Горячо... Тепло... Холодно... 8-й класс Горячо... Тепло... Холодно... 8-й класс 107
Презентация Планеты Солнечной системы презентация к уроку по окружающему миру (3 класс) Презентация Планеты Солнечной системы презентация к уроку по окружающему миру (3 класс) 90
По страницам Красной книги презентация к уроку по окружающему миру (4 класс) По страницам Красной книги презентация к уроку по окружающему миру (4 класс) 115
Презентация к уроку окружающего мира Горы России Презентация к уроку окружающего мира Горы России 114
no2hod uroka rodnoy kray -chastica rodiny no2hod uroka rodnoy kray -chastica rodiny 108
Самый умный Самый умный 133
Игровой проект Любимые игрушки проект по окружающему миру (младшая группа) Игровой проект Любимые игрушки проект по окружающему миру (младшая группа) 105
Презентация к уроку Восточно -Европейская равнина Презентация к уроку Восточно -Европейская равнина 109
Экологическое воспитание дошкольников презентация к уроку по окружающему миру (средняя группа) Экологическое воспитание дошкольников презентация к уроку по окружающему миру (средняя группа) 102
Презентация Пресмыкающиеся презентация к уроку по окружающему миру (подготовительная группа) Презентация Пресмыкающиеся презентация к уроку по окружающему миру (подготовительная группа) 105
Покормите птиц зимой Покормите птиц зимой 110
Осень в природе 3 класс Осень в природе 3 класс 101
Арктика Арктика 172
Почва-живая земля. Кто создаёт почву? Конспект занятия для подготовительной группы ДОУ презентация к занятию по окружающему миру (подготовительная группа) по теме Почва-живая земля. Кто создаёт почву? Конспект занятия для подготовительной группы ДОУ презентация к занятию по окружающему миру (подготовительная группа) по теме 133
Конспект урока по окружающему миру. план-конспект урока по окружающему миру (3 класс) Конспект урока по окружающему миру. план-конспект урока по окружающему миру (3 класс) 101
Насекомые Окружающий мир 3 класс презентация к уроку по окружающему миру (3 класс) Насекомые Окружающий мир 3 класс презентация к уроку по окружающему миру (3 класс) 117
gory rossii gory rossii 118
Презентация для детей Фрукты - полезные продукты презентация к занятию по окружающему миру (подготовительная группа) по теме Презентация для детей Фрукты - полезные продукты презентация к занятию по окружающему миру (подготовительная группа) по теме 137
Презентация Третьяковская галерея к конспекту непосредственно – образовательной деятельности с использованием ИКТ в подготовительной группе : Моя любимая Москва. презентация к уроку по окружающему миру (подготовительная группа) Презентация Третьяковская галерея к конспекту непосредственно – образовательной деятельности с использованием ИКТ в подготовительной группе : Моя любимая Москва. презентация к уроку по окружающему миру (подготовительная группа) 105
Дикорастущие и культурные растения презентация урока для интерактивной доски по окружающему миру (2 класс) Дикорастущие и культурные растения презентация урока для интерактивной доски по окружающему миру (2 класс) 96
Символы России презентация по окружающему миру по теме Символы России презентация по окружающему миру по теме 134
Опытно-экспериментальная деятельность Маленькие Эйнштейны опыты и эксперименты по окружающему миру (младшая группа) Опытно-экспериментальная деятельность Маленькие Эйнштейны опыты и эксперименты по окружающему миру (младшая группа) 129