Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему урок по окружающему миру Насекомые план-конспект урока по окружающему миру (1 класс)

Содержание

Тема урока:Жизнь насекомых весной.
Окружаю-щий нас мир Тема урока:Жизнь насекомых весной. Задачи:изучитькто такие насекомые;почему их так назвали;где они живут;что происходит с насекомыми с План работы:1. Изучение насекомых: работа в группах.2.Представление результатов работы групп: защита.3. Проверка План работы:1. Изучение насекомых: работа в группах.2.Представление результатов работы групп: защита.3. Проверка Энтомологи-люди, изучающие жизнь насекомых. Правила работы в группе.Не ссориться.Слушать мнение других.Не перебивать.Работают все по очереди. Изучение насекомых: работа в группах. Лаборатория №1. Изучение особенностей насекомых.Лаборатория №2. изучение План работы:1. Изучение насекомых: работа в группах.2.Представление результатов работы групп: защита.3. Проверка полученных знаний.4.Подведение итогов урока. Группа энтомологов №1.Вывод:Тело разделено на 3 части: голова, грудь, брюшко.У них 3 Группа энтомологов №2.Вывод: насекомых можно обнаружитьво льдах, в пустынях, на большой глубине,на Группа энтомологов №3.Вывод:Весной насекомые просыпаются и выбираются из своих укрытий.  Группа энтомологов №4.Вывод: насекомые питаютсясоком деревьев, плодами, семенами, корневищами растений, пыльцой и нектаром, мелкими насекомымиОни всеядны! Группа энтомологов №5.Вывод:просыпаясь, многие насекомые начинают приносить пользу.Опыляют первые цветы.Поедают вредных личинок Группа энтомологов № 6.Вывод: насекомые приносят вред.Они являются разносчиками Задачи:изучитькто такие насекомые;почему их так назвали;где они живут;что происходит с насекомыми с Вывод :Тело насекомых покрыто полосками, будто оно насечено. Поэтому они и называются План работы:1. Изучение насекомых: работа в группах.2.Представление результатов работы групп: защита.3. Проверка полученных знаний.4.Подведение итогов урока. ТЕСТ. Проверка изученных знаний. Сколько частей тела у насекомого? Сколько ног Открытый микрофон. План работы:1. Изучение насекомых: работа в группах.2.Представление результатов работы групп: защита.3. Проверка План работы:1. Изучение насекомых: работа в группах.2.Представление результатов работы групп: защита.3. Проверка Урок окончен.Большое спасибо.
Слайды презентации

Слайд 2

Слайд 3

Слайд 4 Тема урока:
Жизнь насекомых весной.

Тема урока:Жизнь насекомых весной.

Слайд 5 Задачи:
изучить
кто такие насекомые;
почему их так назвали;
где они живут;
что

Задачи:изучитькто такие насекомые;почему их так назвали;где они живут;что происходит с насекомыми

происходит с насекомыми с приходом весны;
чем они питаются;
есть ли

от них польза.




Слайд 6 План работы:
1. Изучение насекомых: работа в группах.
2.Представление результатов

План работы:1. Изучение насекомых: работа в группах.2.Представление результатов работы групп: защита.3.

работы групп: защита.
3. Проверка полученных знаний.
4.Подведение итогов урока.
5. Рефлексия.

Слайд 7 План работы:
1. Изучение насекомых: работа в группах.
2.Представление результатов

План работы:1. Изучение насекомых: работа в группах.2.Представление результатов работы групп: защита.3.

работы групп: защита.
3. Проверка полученных знаний.
4.Подведение итогов урока.
5. Рефлексия.

Слайд 8 Энтомологи-люди, изучающие жизнь насекомых.

Энтомологи-люди, изучающие жизнь насекомых.

Слайд 9 Правила работы в группе.
Не ссориться.
Слушать мнение других.
Не перебивать.
Работают

Правила работы в группе.Не ссориться.Слушать мнение других.Не перебивать.Работают все по очереди.

все по очереди.

Слайд 10 Изучение насекомых: работа в группах.
Лаборатория №1. Изучение особенностей

Изучение насекомых: работа в группах. Лаборатория №1. Изучение особенностей насекомых.Лаборатория №2.

насекомых.
Лаборатория №2. изучение места обитания насекомых.
Лаборатория №3. Изменение жизни

насекомых с приходом весны.
Лаборатория №4. Питание насекомые весной.
Лаборатория №5. Изучение пользы насекомых.
Лаборатория №6. Вред насекомых.

Слайд 11

Слайд 12 План работы:
1. Изучение насекомых: работа в группах.
2.Представление результатов

План работы:1. Изучение насекомых: работа в группах.2.Представление результатов работы групп: защита.3. Проверка полученных знаний.4.Подведение итогов урока.

работы групп: защита.
3. Проверка полученных знаний.
4.Подведение итогов урока.

Слайд 13 Группа энтомологов №1.
Вывод:
Тело разделено на 3 части: голова,

Группа энтомологов №1.Вывод:Тело разделено на 3 части: голова, грудь, брюшко.У них

грудь, брюшко.
У них 3 пары ног, то есть 6

ножек.
У большинства насекомых в определённое время отрастают крылья.

Слайд 14 Группа энтомологов №2.
Вывод: насекомых можно обнаружить
во льдах,
в

Группа энтомологов №2.Вывод: насекомых можно обнаружитьво льдах, в пустынях, на большой

пустынях,
на большой глубине,
на поверхности океана,
на теле животных и

людей,
В земле.
Насекомые обитают почти везде!

Слайд 15 Группа энтомологов №3.
Вывод:
Весной насекомые просыпаются и выбираются

Группа энтомологов №3.Вывод:Весной насекомые просыпаются и выбираются из своих укрытий. 

из своих укрытий.
 

Слайд 16 Группа энтомологов №4.
Вывод:
насекомые питаются
соком деревьев, плодами, семенами,

Группа энтомологов №4.Вывод: насекомые питаютсясоком деревьев, плодами, семенами, корневищами растений, пыльцой и нектаром, мелкими насекомымиОни всеядны!

корневищами растений,
пыльцой и нектаром,
мелкими насекомыми
Они всеядны!

Слайд 17 Группа энтомологов №5.
Вывод:
просыпаясь, многие насекомые начинают приносить пользу.
Опыляют

Группа энтомологов №5.Вывод:просыпаясь, многие насекомые начинают приносить пользу.Опыляют первые цветы.Поедают вредных

первые цветы.
Поедают
вредных личинок и вредных насекомых.
Дают людям полезные

продукты.

Слайд 18 Группа энтомологов № 6.
Вывод: насекомые приносят

Группа энтомологов № 6.Вывод: насекомые приносят вред.Они являются разносчиками разных заболеваний

вред.
Они являются разносчиками разных заболеваний среди людей и животных.
Они

уничтожают леса, деревянные постройки.
Они уничтожают посевы и целые урожаи.


Слайд 19

Слайд 20 Задачи:
изучить
кто такие насекомые;
почему их так назвали;
где они живут;
что

Задачи:изучитькто такие насекомые;почему их так назвали;где они живут;что происходит с насекомыми

происходит с насекомыми с приходом весны;
чем они питаются;
есть ли

от них польза.




Слайд 21 Вывод :
Тело насекомых покрыто полосками, будто оно насечено.

Вывод :Тело насекомых покрыто полосками, будто оно насечено. Поэтому они и

Поэтому они и называются насекомыми, от слов «насечка» или

«насекать».

Слайд 22 План работы:
1. Изучение насекомых: работа в группах.
2.Представление результатов

План работы:1. Изучение насекомых: работа в группах.2.Представление результатов работы групп: защита.3. Проверка полученных знаний.4.Подведение итогов урока.

работы групп: защита.
3. Проверка полученных знаний.
4.Подведение итогов урока.

Слайд 23 ТЕСТ. Проверка изученных знаний.
Сколько частей тела у насекомого?

ТЕСТ. Проверка изученных знаний. Сколько частей тела у насекомого? Сколько ног


Сколько ног у насекомого?
Где обитают насекомые?
Чем питаются насекомые?


Что приносят насекомые людям?

3
6
Везде
Всеядны
Вред
пользу

Слайд 24 Открытый микрофон.

Открытый микрофон.

Слайд 25 План работы:
1. Изучение насекомых: работа в группах.
2.Представление результатов

План работы:1. Изучение насекомых: работа в группах.2.Представление результатов работы групп: защита.3.

работы групп: защита.
3. Проверка полученных знаний.
4.Подведение итогов урока.
5. Рефлексия.

Слайд 26 План работы:
1. Изучение насекомых: работа в группах.
2.Представление результатов

План работы:1. Изучение насекомых: работа в группах.2.Представление результатов работы групп: защита.3.

работы групп: защита.
3. Проверка полученных знаний.
4.Подведение итогов урока.
5. Рефлексия.

Слайд 27

  • Имя файла: urok-po-okruzhayushchemu-miru-nasekomye-plan-konspekt-uroka-po-okruzhayushchemu-miru-1-klass.pptx
  • Количество просмотров: 188
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Выступление на педагогическом совете Роль дидактических игр и игровых упражнений в формировании грамматически правильной речи детей консультация (средняя группа)
Следующая - Памятки по чтению консультация

Похожие презентации

Освоение космоса презентация для детей старшего дошкольного возраста презентация к уроку по окружающему миру (старшая группа) Освоение космоса презентация для детей старшего дошкольного возраста презентация к уроку по окружающему миру (старшая группа) 102
сочинение загадок сочинение загадок 307
Игра Фрукты Овощи презентация к уроку по окружающему миру (средняя группа) Игра Фрукты Овощи презентация к уроку по окружающему миру (средняя группа) 101
Русская зима Русская зима 210
Домашняя птица-гусь Домашняя птица-гусь 197
Презентация Осень учебно-методический материал по окружающему миру (старшая группа) Презентация Осень учебно-методический материал по окружающему миру (старшая группа) 140
Чем заяц отличается от кролика? Чем заяц отличается от кролика? 108
Интерактивная дидактическая игра Одень Машу по погоде презентация по окружающему миру Интерактивная дидактическая игра Одень Машу по погоде презентация по окружающему миру 48
Презентация Сбережем природу вместе презентация к уроку по окружающему миру (подготовительная группа) Презентация Сбережем природу вместе презентация к уроку по окружающему миру (подготовительная группа) 115
окружающий мир финно-угорские племена презентация к уроку по окружающему миру (4 класс) по теме окружающий мир финно-угорские племена презентация к уроку по окружающему миру (4 класс) по теме 115
Широколиственый лес Широколиственый лес 121
Как зимуют рыбы? Как зимуют рыбы? 112
Название цветов: мифы или легенды? Название цветов: мифы или легенды? 103
Динозавры 1 класс Динозавры 1 класс 153
Презентация по познанию мира Кто играет в прятки? Презентация по познанию мира Кто играет в прятки? 374
Презентация Поговорим о грибах презентация к уроку по окружающему миру (старшая группа) по теме Презентация Поговорим о грибах презентация к уроку по окружающему миру (старшая группа) по теме 100
Игра для интерактивной доски МИР ВОКРУГ НАС электронный образовательный ресурс по окружающему миру Игра для интерактивной доски МИР ВОКРУГ НАС электронный образовательный ресурс по окружающему миру 126
Памятники животным, презентация по экологии Памятники животным, презентация по экологии 112
природа2 природа2 93
Хлеб всему голова презентация к уроку по окружающему миру (средняя группа) Хлеб всему голова презентация к уроку по окружающему миру (средняя группа) 115
Зимняя пора в жизни животных проект по окружающему миру (младшая группа) Зимняя пора в жизни животных проект по окружающему миру (младшая группа) 113
Профессия геолог презентация к уроку по окружающему миру (4 класс) Профессия геолог презентация к уроку по окружающему миру (4 класс) 133
Конспект и презентация Россия – огромная страна. план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) Конспект и презентация Россия – огромная страна. план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) 144
Могила Неизвестного солдата. Могила Неизвестного солдата. 107
Презентация по лексической теме: Профессии презентация к уроку по окружающему миру (старшая группа) Презентация по лексической теме: Профессии презентация к уроку по окружающему миру (старшая группа) 40
Долгосрочный проект Дети разных народов мы мечтою о мире живем... проект по окружающему миру (старшая группа) Долгосрочный проект Дети разных народов мы мечтою о мире живем... проект по окружающему миру (старшая группа) 119
Материалы по окружающему миру по теме Здоровый образ жизни план-конспект занятия (окружающий мир, 1 класс) по теме Материалы по окружающему миру по теме Здоровый образ жизни план-конспект занятия (окружающий мир, 1 класс) по теме 97
Презентация по окружающему миру на тему Растения леса (поход в лес) (3 класс) Презентация по окружающему миру на тему Растения леса (поход в лес) (3 класс) 113
На море На море 163
Формирование у старших дошкольников познавательного интереса к покорителям космоса презентация к уроку по окружающему миру (старшая, подготовительная группа) по теме Формирование у старших дошкольников познавательного интереса к покорителям космоса презентация к уроку по окружающему миру (старшая, подготовительная группа) по теме 46