Презентации по Окружающему миру

Отечественная война 1812 годаодна из самых героических страниц истории нашей Родины. Победа русского народа над завоевателем поразила воображение современников и поныне волнует их потомков, служит для одних предметом гордости, для других – неразгаданной загадкой, а для третьих – грозным предостережением: «

Солнце и небесные тела, которые обращаются вокруг него, составляют нашу Солнечную систему. К Солнечной системе относятся 8 известных планет и их спутники, а также множество небольших небесных тел – малые планеты, кометы и астероиды. Солнце Солнце – это центр Солнечной системы.

Какого числа и в каком месяце дети идут в школу после летних каникул? Какой праздник отмечается 1 сентября?

1. ВСПОМИНАЮ ИЗУЧЕННОЕ РАНЕЕ. 2. УЗНАЮ НОВОЕ. 3.ПРИМЕНЯЮ НОВОЕ ЗНАНИЕ. 4. ОЦЕНИВАЮ. 5.ПОДВОЖУ ИТОГ. ФИЗМИНУТКА 1. СОСЕДИ 2. СТРАНА (ГОСУДАРСТВО) 3. СТОЛИЦА ГОСУДАРСТВА 4.КАРТА 5. ВИДЫ КАРТ 6.УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ 7.КАК ЧИТАТЬ КАРТУ

Берёза Плоды и семена лиственных деревьев

«Природа не терпит пустоты» Аристотель Вся наша планета окутана прозрачным покрывалом - воздухом. Мы его не видим и не чувствуем. Под действием воздуха и воды совершаются геологические процессы на поверхности Земли, формируются погода и климат. Воздух окружает нас со

Здравствуй осень! Здравствуй осень! Хоршо, что ты пришла. У тебя мы, Осень, спросим, Что в подарок принесла?

ЧТО ТАКОЕ ЭКОЛОГИЯ? ИЗУЧАЛИ ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ В ПРИРОДЕ

на

Отгадайте загадкуГолова на ножке,В голове горошки Отгадайте загадкуНа сучках висят шары,Посинели от жары.

Ну-ка дружные ребятки,Отгадайте-ка загадкиВсе стихи здесь про цветыЯ их знаю, ну а ты?Ну-ка быстренько ребятки,Отгадайте-ка загадки! Он красивой розе брат, Если ты не виноват, Все равно имей в виду, Может уколоть в саду.

свет Передача солнечного «зайчика» Задачи: Понимать, как можно многократно отразить свет и изображение предмета, т.е. увидеть его там, где его не должно быть видно.Материалы и оборудование: Зеркала, схема многократного отражения. Ход: Дети рассматривают движение солнечного «зайчика». Обсуждают, как он получается (отражение

Тема проекта: «Волшебница Осень» Вид проекта: Исследовательско-творческий.Продолжительность: краткосрочный .Участники: воспитатели, помощник воспитателя, физкультурный руководитель, дети, родителиВозраст детей: 3 года. Цель: создать условия для развития познавательных и творческих способностей детей в процессе разработки детско-взрослого проекта «Волшебница Осень».  Задачи: Расширить представления о сезонных изменениях в

На космическом корабле можно попасть в космос, откуда хорошо видно нашу планету. Она очень огромная и похожа на шар.

ЗагадкаОн в безбрежном океанеТуч касается крылом.Развернётся над лугами,Отливает серебром. (Самолёт)

Торнадо Молнии Кататумбо

Тема урока «Проект - Родословная» Цель урока – подготовиться к выполнению проекта