Презентации по Окружающему миру

Объясни, что такое погода.Прочитай текст на стр. 21 учебника и закончи предложение.Погода – это … Погода – это сочетание температуры воздуха, облачности, осадков, ветра.

зимавесналетоосень

Что такое звук? Звук- это, то, что слышится, воспринимается слухом. Как возникает звук? Звук возникает когда совершаются движения каким-нибудь телом. С помощью чего мы улавливаем волну?

Что это за птица? Это орел

Основные цели: 1. Через знакомство детей с историей возникновения и развития города формировать у детей нравственные черты (доброту, отзывчивость, сопереживание) 2.При этом объяснять детям, что город создавался как защита русских земель, подчеркивать нравственную сторону (почему строили, зачем, как строили) .

Программное содержание:•Продолжать знакомить детей с дикими и домашними животными;•Учить узнавать и правильно называть животных и их детёнышей;•Продолжать обогащать пассивный и активный словарь детей;•Развивать творческие способности, мышление, воображение, память;•Воспитывать любовь и бережное отношение к природе и животному миру. Загадка: Защищать   должна  я 

«Вода, у тебя нет ни вкуса, ни цвета, ни запаха, тебя невозможно описать, тобой наслаждаются, не ведая, что ты такое. Нельзя сказать, что ты необходима для жизни: ты — сама жизнь. По твоей милости в нас вновь начинают бурлить высокие родники нашего сердца. Ты — самое большое богатство на свете».Антуан де Сент-Экзюпери, французский

Основная задача педагога:обеспечить условия, инициирующие детское действие Системно-деятельностный подходЧему учить?обновлениесодержанияобразования (стандарты)Ради чего учить?Ценности образования и общества Развитие личности учащегося на основе освоения универсальных учебных действий. Как учить?Обновлениетехнологий образования Учебная задача- цель, которую перед собой

КОЗА И КОЗЕЛ Их ребенок - КОЗЛЁНОК

Патриотическое воспитание детей является одной из основных задач дошкольного учреждения. Чувство патриотизма многогранно по содержанию — это и любовь к родным местам, и гордость за свой народ, и ощущение своей неразрывности с окружающим миром, и желание сохранять и приумножать богатство своей

Мир, окружающий ребенка, это прежде всего Мир природы с безграничным богатством явлений, с неисчерпаемой красотой. Здесь, в природе, вечный источник детского разума. В. Сухомлинский.

Цель проекта: развивать устойчивый познавательный интерес к диким и домашним животным как к живым существам; создать в группе условия для расширения представления о животных; привлечь родителей к более тесному сотрудничеству в проектной деятельности.Задачи проекта:формирование представлений о диких и домашних животных, расширение

ПОЙМИ ЖИВОЙ ЯЗЫК ПРИРОДЫ! И СКАЖЕШЬ ТЫ: « ПРЕКРАСЕН МИР!» Времена года ОСЕНЬ ЗИМА ВЕСНА ЛЕТО

Песок тяжелый, потому что он образовывается при разрушении гранита – твердого горного камня. Гранит разрушается медленно, в течение многих сотен лет от действия ветра, воды, жары, холода на маленькие крупинки – песчинки. Песок может быть: мелкий, крупный и среднего размера

(от лат. vulcanus — огонь, пламя), геологическое образование, возникающее над каналами и трещинами в земной коре, по которым на земную поверхность извергаются лава, пепел, горячие газы, пары воды и обломки горных пород. ВУЛКАН ВИДЫ ВУЛКАНОВДействующие(их около 600)уснувшиепотухшие

Глиняные дощечки Бамбуковые пластины

ЦЕЛЬФормирование у детей интереса к опытнической и исследовательской деятельности по выращиванию культурных растений в комнатных условиях. ЗАДАЧИ: 1.Учить детей ухаживать за растениями в комнатных условиях.2.Обобщать представления детей о необходимости