Презентации по Окружающему миру

Жюль Верн «Путешествие к центру Земли» Вулканыгеологические образования над каналами или трещинами земной коры, по которым на поверхность извергаются лава, горячие газы, пепел и водяной пар.

Иерусалим - великая святыня трех религий -иудаизма, христианства, ислама.

Санкт - Петербург Символы городагербфлаг

Актуальность С детства ребенок должен быть уверен в том, что чем бы он не занимался де бы его всегда поддержит и успокоит самый родной человек

ЛЕГКОВАЯ МАШИНА АВТОБУС

Какие вещества человек получает с пищей?Строительный материал для клеток - Топливо для клеток, дающее энергию - Продовольственный «склад» на черный день, в то же время спасающий от ударов - БелкиУглеводыЖиры Какие еще вещества прячутся в нашей еде?Легендой кажется рассказ о кораблях,

Нижегоро́дский кремль — крепость в Нижнем Новгороде, исторический центр города, каменный пояс, охватывающий вершину гористого мыса и уступами лежащий на волжских склонах. К настоящему времени сохранились и восстановлены все 13 башен кремля. 

Повторение пройденного материала в 1, 2, 3 классахЧто такое природа?Назови виды природы.Что объединяет «живая природа»?Небесные странники. Что это?Назови виды облаков.Назови космические тела.кометапланеты Повторение материала 4 классаЧто изучает наука археология?Что такое сутки?Как называются линии, которые сходятся у полюсов?Что входит в солнечную

Осень в парке Ходит осень в нашем парке, Дарит осень всем подарки: Фартук розовый — осинке, Бусы красные — рябинке, Зонтик жёлтый — тополям, Фрукты осень дарит нам. Автор: И. Винокуров Ежегодно на смену теплому, ласковому

* Кто такие рыбы?

Проект: «Путешествие по экологической тропинке»Паспорт проекта.Вид проекта: познавательно-исследовательский с заданным результатом, групповой.Продолжительность: краткосрочный. Участники: дети второй младшей группы «Почемучки».Образовательная область: познание, коммуникация.Актуальность: экологически-грамотное отношение к природе.Цели проекта: знакомство с разными объектами живой природы.Задачи проекта: сформировать знания детей о природных объектах, воспитание

Тема урока: Значение диких животныхЦель урока: Узнать какое значение имеют дикие животные в жизни человека и в природе. Дикие животные в жизни человека

ЧТО ТАКОЕ ДЕНЬГИУрок окружающего мира в 3 классеразработала Киселева О.И., учитель начальных классовМБОУ «Средняя школа № 31» г. Смоленск БАРТЕР – ПРЯМОЙ ОБМЕН ОДНИХ ТОВАРОВ НА ДРУГИЕКУПЛЯ – ПРОДАЖА – ОБМЕН В КОТОРОМ УЧАСТВУЮТ ДЕНЬГИ

Чудотворная Трубчевская икона Божией матери.XVIII в. Пещерный комплекс. Восхождение к Скановским пещерам

Цапли ГусиЧирок-свистунокКряква

1) Вода- прекрасный растворитель2) Вода- главный регулятор температуры тела3) Вода выполняет функцию смазочного материала4) Вода- необходимый компонент пищеварительных соков5) Вода и кровообращение6) Вода облегчает симптомы физической и умственной усталостиСвойства воды Из истории…«Сок жизни»