Презентации по Окружающему миру

Листья меняют свой цвет потому, что с наступлением осени солнышко светит все меньше, и им не хватает солнечного цвета, чтобы оставаться зелеными. Осенью на улице начинает холодать. Люди одеваются теплее чем летом – в теплые шапки, пальто и куртки, переобуваются в

Актуальностьи социальная значимость проектаМир животных необычайно разнообразен и привлекателен для детей. Живя в городе наши дети ограничены в получении знаний о способах взаимодействия с домашними животными, их пользе и значимости для человека В раннем детстве многие из ребят имеют такую возможность

Тип проекта: информационно- творческийУчастники проекта: дети, родители, воспитателиСрок реализации : краткосрочный Актуальность проектаТема проекта выбрана неслучайно. Птицы окружают нас круглый год, принося нам радость и пользу. Но в холодное время года доступной пищи становится меньше. Естественный корм становится недоступным, поэтому многие

Дидактическая игра«Найди сходство, различие»  Образовательная область «Познание»Развитие умения анализировать увиденное, соотносить его с действительностью.Развитие речи ребенка, в том числе речи-доказательства; умения выражать свои мысли и чувства с помощью полного предложения. Образовательная область «Художественное творчество»Знакомство с творчеством русских и зарубежных художников, с жанрами живописи.Знакомство

Всё зиму смирно лежит, а весной убежит.Не драгоценный камень, а блестит. Ребята! Давайте изучим свойства снега и льда.

Когда появился велосипед? учитель начальных классов Ощепкова Тамара Сергеевна Этот конь не ест овса, Вместо ног два колеса. Сядь верхом и мчись на нем. Только лучше правь рулем.У него два колеса, И седло на раме, Две педали есть внизу, Крутят их

КАКИЕ РАЗЛИЧАЮТ ОРИЕНТИРЫ?ОРИЕНТИР- ОТ ФРАНЦ. СЛОВА «ВОСТОК, ВОСХОДЯЩЕЕ СОЛНЦЕ»ОРИЕНТИРОВАТЬСЯ- «УСТАНАВЛИВАТЬ СВОЁ МЕСТО ПО СОЛНЦУ» ЧТО МОЖЕТ СЛУЖИТЬ ОРИЕНТИРОМ В ГОРОДЕ?

Программное содержаниеРасширять представление детей о животных разных стран и континентов.Способствовать формированию представлений о том, как животные могут помогать человеку.Развивать любознательность, познавательную активность.Развивать творческие способности, расширять словарный запас.

Найди и убери лесных зверей ответ Это домашние животные

Интеграция образовательных областей: «Безопасность», «Социализация», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Художественное творчество».Виды детской деятельности: игровая, продуктивная, коммуникативная, познавательно - исследовательская.Цель: формирование экологических знаний о зимующих птицах и ответственного бережного отношения к ним.Задачи: расширять представления детей о зимующих птицах. Учить различать зимующих птиц

Актуальность. Знакомство с бесконечными, постоянно изменяющимися явлениями начинается с первых лет жизни малыша. Явления и объекты природы привлекают детей красотой, яркостью красок. Наблюдая за ними, ребенок обогащает свой чувственный опыт, на котором и основывается его дальнейшее творчество. Чем глубже ребенок

Что за чудо – красный дом! Карта-схема городов, входящих в Золотое кольцо России

Снег бывает разный: Чистый, невесомый, Снег бывает грязный – Липкий и тяжёлый. Снег летит пушистый, Мягкий и приятный, Снег бывает рыхлый, Снег бывает ватный. СнегопадДень настал. И вдруг стемнело. Свет зажгли. Глядим в окно. Снег ложится белый-белый. Отчего же так темно?

- Всё,- сказал я твёрдо дома, - Буду только астрономом! Необыкновенная Вокруг Земли Вселенная! Т.СобакинКак заманчиво

Грач Часто говорят: "Весна пришла, грачи прилетели!" И в самом деле, ещё кое - где лежит снег, а на проталинах, на прогретых солнцем местах важно разгуливают чёрные грачи. Скворцы прилетают на гнездовье в среднюю полосу России уже в марте.

Через море-океанПлывёт чудо-великан.На спине его есть кран:Из него бежит фонтан.

Вот Земля. Вот Луна.

Выбери домашних животных и нажми на значок: аплодисменты- правильный ответ, колокольчик- надо подумать Выбери диких животных и нажми на значок: аплодисменты- правильный ответ, колокольчик- надо подумать