Презентации по Окружающему миру

ВеснаЛ. АграчёваВесело аукнула Из лесу весна, Ей медведь откликнулся Проурчав со сна. Поскакали зайки к ней, Прилетел к ней грач; Покатился ёжик вслед, Как колючий мяч. Всполошилась белочка, Глянув из дупла, -

Обобщённый опыт работы « Формирование представлений и элементарных знаний об экологии у детей дошкольного возраста» Воспитатель Гайфуллина С.В. Содержание опытаВведениеЗадачи по формированию системы знаний о природеОсобенности формирования системы знаний о природе у детей дошкольного возрастаЗаключение

Откуда берется голос?Дидактическая игра как часть организованной образовательной деятельности «Речевое развитие» (подготовка к обучению грамоте) Цель. Подвести к пониманию причин возникновения звуков речи, Ход эксперимента.Взрослый предлагает детям «пошептаться» - сказать друг другу «по секрету» разные слова шепотом. Повторить эти слова так,

Полярные маки Мох

Россия – огромная страна!

Цель проекта - создание альбома«Магдагачинский заказник». Задачи проекта: - найти в интернете, а также других официальных источниках информация о заказнике, его территории, флоре и фауне; - отобрать и систематизировать информацию; - оформить материал в виде

Сапоги ПолусапогиКалоши ГалошиСабо Мюли Туфли голливудские

Растения водоемаРогоз и камыш растут по берегам водоемов. Корнями они прикреплены ко дну, а стебли и листья поднимаются над водой. У рогоза семена собраны в початок, а у камыша в метелку.Рогоз Кувшинка и кубышка Корни этих растений так же расположены на

Карагайский бор Цель проектаСоздать условия для формирования уважительного отношения к природе, родному краю, для осознания целостности окружающего мира, освоения основ экологической грамотности; развивать наблюдательность ; воспитывать любознательность, самостоятельность, развивать творческие способности.

Одним из первых одомашненных животных была собака, вернее её предки. Произошло это около 15-17 тыс. лет назад.В то время человек ещё использовал для жилья пещеры.А как вы думаете, кто является предком собаки?А для чего человеку, живущему в то время в пещерах,

Символы государства.Герольдия. Герб.Российский герб.Флаги.Флаг России.Гимн России.Проверь себя.Содержание Каждое государство имеет свои символы, которые олицетворяют его независимость.Самыми главными символами являются герб страны, его флаг и гимн.содержаниеСимволы государства

Ёж и яблоки

Плавают в море киты и пингвины, Крабы, креветки, акулы, дельфины. Скаты морские, морские ежи, Белые мишки, тюлени, моржи. В речке и озере – рыбка резвится. Плавают все, кто воды не боится! На дне морском звезда лежит, Не двигаясь – наверно, спит.

Тип проекта: информационно-творческий. Вид проекта: групповой. Продолжительность: 23 января – 6 февраля (краткосрочный). Возраст воспитанников: 5 - 6 лет. Срок реализации проекта: краткосрочный. Участники: педагоги, дети и родители старшей группы.ПРОБЛЕМА: Недостаточные представления о зимующих птицах у детей старшего дошкольного возраста. Актуальность:  Недостаточный уровень знаний у

Цель-развитие познавательного интереса у детей в процессе экспериментирования; -развитие наблюдательности, умение сравнивать, анализировать, обобщать.

Девиз – «Я хочу много знать!» Оценка работы