Презентации по Окружающему миру

По форме:кустарникидеревьятравы По месту обитания:дикорастущиекультурные

Это что за потолок?То он низок, то высок,То он сер, то беловат,То чуть-чуть голубоват.А порой такой красивый -Кружевной и синий-синий! Ты весь мир обогреваешь Ты усталости не знаешь, Улыбаешься в оконце,

Тип проекта: познавательно-исследовательский.Продолжительность проекта: длительный (с 1.09.2013г. по 30.11.2013г.).Предмет исследования: берёза.По количеству участников: групповой (старшая группа)Березка белая, березка чистая,Всегда веселая, всегда лучистая.К теплу и свету ветвями тянется,Весне и лету все улыбается. Станислав Брандис

Тема:Цели:Роль леса в природе и жизни людей-узнать, какую роль играет лес для всего живого на Земле; -обсудить, как нужно вести себя в лесу; -сделать выводы о значении леса.

Проверка домашнего задания:1. Назовите внешние образования человека.2. Какие внутренние органы человека вы знаете? 3. Что мы называем первой «одеждой» человека?4. Почему грязная кожа опасна для человека?5. Установите 3 сходства между волосами и ногтями. Предположите, о чем идет речьЕсли бы у человека

Данная презентация создана на основе тетради «Окружающий мир. Тесты. 2 класс. Пособие для учащихся

Отправляемся в путешествие.Здесь ручей, журча, течёт, Солнце спину не печёт,Тень прохладу обещает,И меня к себе влечёт. Между ёлочек иду, Может, здесь грибы найду. Только спрятались маслята, Мухоморы на виду.Вижу белку на суку,Слышу близкое "ку-ку".Еж калачиком свернулся,Отдыхает на боку. Показался и исчез - Я подумал: леший, бес... Он

Что такое_____________________? Где____________? Как____________? Для чего__________________________? Какие________________________?полезные ископаемыенаходятсядобываютсялюди используют в своей жизниполезные ископаемые бывают Что такое полезные ископаемые? Стр.46Что такое месторождение? Стр.48Для чего добывают полезные ископаемые?Стр.47, 50Как добывают полезные ископаемые?Стр.48

Группа «Чебурашка» представляет мини – музей «Воздух – невидимка» В нашей группе есть музей – ты зайди сюда скорей Ни про воду, ни про пух. Наш музей про воздух

Сороковская Людмила Анатольевна, 4 «В» классКакое удивительной красоты явление можно наблюдать в Арктике?Полярное сияние Сороковская Людмила Анатольевна, 4 «В» классА У А И Т К Р К Т Г Н П В И К Р А Л Е Ь Я Л

Цель:1.Побуждать детей узнавать , называть и различать особенности внешнего вида и образа жизни домашних животных;2.Развивать зрительное и слуховое восприятие, произвольную память;3. Отрабатывать интонационную выразительность, умение отгадывать загадки о животных;4.Воспитывать любовь и заботу по отношению к домашним животным, желание оказать им помощь

Павлово-Посадский краеведческий музей Покровско-Васильевский монастырь

ФИАЛКА, РЕО, САНСЕВЬЕРА, ФИКУС, ГЕРАНЬ, НЕФРОЛЕПИС, ПРИМУЛА, БАЛЬЗАМИН, ХЛОРОФИТУМ, КАМНЕЛОМКА, КОЛЕУС, СПАТИФИЛИУМ, АСПИДИСТРА УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯПолутень

Посадили огород, посмотрите, что растёт. Будем мы ухаживать, будем поливать, Будем за росточками дружно наблюдать. Витамины круглый год очень нам необходимы, Чтобы нам не болеть гриппом и

«Семья для ребенка – это источник общественного опыта. Здесь он находит примеры для подражания и здесь происходит

Тема: Природа и мы.Цель:– ознакомить учеников с правилами поведения в природе.Эта тема способствует экологическому воспитанию учащихся и воспитанию нравственного чувства, этического сознания и готовности совершать позитивные поступки.  Ι. Актуализация знаний и постановка учебной проблемы. Отмечаются дети, которые правильно сформулировали тему

Страница 1Где содержится вода на Земле? Планета Земля