Презентации по Окружающему миру

Цель проекта: -привлечь внимание к проблеме сохранения хвойных деревьев в период предновогодних и новогодних праздников; -создание условий для формирования элементов экологической культуры, экологически грамотного поведения в природе, гуманного отношения к живым объектам флоры и фауны; -изучение объектов живой

А в каком месяце ты отмечаешь свой день рождения? В какое время года это бывает? В какое время года носят такую одежду?

Цель исследованияВ интересной форме рассказать о химических превращениях и доказать, что знания химии позволяют творить «чудеса» своими руками. Задачи, которые понадобиться решить для достижения целиЗадача №1: Изучить информацию о химических веществах в Интернете и литературе.Задача №2: Выбрать опыт для проведения в

Скопа выбрана птицей 2018 года в России«Союз охраны птиц России в двадцать третий раз выбрал птицу года. Цель кампании «Птица года» - привлечение внимания населения России к нашим птицам и проблемам их охраны.»rrrcn.ru СкопаОтряд: соколообразныеСемейство: скопиные.Статус: 1 категория. Вид находящийся

ТИП ПРОЕКТАПо доминирующей в проекте деятельности: информационный.По содержанию: социально - педагогический.По времени проведения: долгосрочныйУчастники проекта: дети группы общеразвивающей направленности с 5 до 6 лет, родители, воспитатель, воспитатель по ФИЗО, инспектор ГИБДД.По характеру контактов: в рамках ДОУ.Форма представления проекта: презентация на совете

Цель: Создание условий для воспитания экологической культуры и развития познавательных навыков и творческих способностей детей. Прежде чем отправиться в «Аквариум», необходимо многое узнать и многому научиться. И так, сегодня мы узнаем: - Как появился океан. - Сколько всего океанов.

Тип проекта : творческий , групповой.Срок реализации: краткосрочный ( 2 недели)Участники проекта: дети 2-3 лет , воспитатели , родители . Актуальность проблемы:Важнейшей составной частью образовательной среды являются игра и игрушка . Игрушки для ребёнка-та «среда» , которая позволяет исследовать окружающий мир

Научить детей видеть друг друга и воспринимать субъектность другого ребенка Видеть в сверстнике не соперника по борьбе за право обладания игрушкой, а партнера по игре.Развивать активный и пассивный словарь

Цель проекта:Рассказать о замечательных делах, поступках и достижениях наших земляков Задачи проекта: Собрать информацию в виде фотографий и фактов из биографии; Подготовить рассказ-презентацию; Познакомить со своим проектом одноклассников С Рязанским краем связаны имена многих, известных всему миру, деятелей науки

В 2008 году 8 июля в России появился замечательный праздник – всероссийский день семьи, любви и верности. Этот прекрасный летний день был выбран для праздника не случайно – уже около 780 лет православные почитают в этот день, память святых благоверных

Привет, ребята, Я родился!И сразу же с луны свалился…У вас в гостях я оказался,И вот уже проголодался… Чем же можно подкрепиться,Да так, чтобы не отравиться??? Подскажите мне, друзья, Ведь ничего не знаю я…

Красивая осень в парке Радуемся листопаду

Кто рождается в марте? Какие птицы прилетают в марте?

СентябрьПришёл сентябрь с красками, Коснулся листьев ласково И деревце простое Вдруг стало золотое. ОктябрьВ октябре, в октябре Частый дождик на дворе. На лугах мертва трава, Замолчал кузнечик. Заготовлены дрова На зиму для печек.

65 Шагов к Победе Все дальше в прошлое уходят годы той страшной войны. . . Но подвиг людей, вставших на защиту отечества, будет вечно жить в памяти российского народа.

Верба На Руси, как снег растает, и в природе - тишина. Первой верба оживает, безыскусна и нежна. Перед Пасхой, в воскресенье, в церковь с вербочкой идут, После водоосвященья окропить ее несут. И хвалебным песнопеньем, со святынею в руках Молят о благословеньи

Что такое природные объекты? Всё, что создано природой, относится к природным объектам.К природным объектам не относится то, что сделано руками человека. Укажи природные объекты:Дом, туча, река, автомобиль, стакан, камень, кирпич, дельфин, глина, книга.

Медведь живет в берлоге,Лиса, барсук – в норе,Бобер построил хатку, Белка живет в дупле,Кот под землёй ютится –Там он с семьёю всей.А где живём мы с вами,Кто скажет мне скорей? Где живет человек?В квартирахВ домах

Лесные массивы Миллеровского районаРостовской области Роль леса в природе