Презентации по Окружающему миру

Ход игры. Загадайте детям загадки о военной технике. Предложить из счетных палочек ( спичек) по образцу выложить военную технику. Вспомните военные профессии. Цель. Закрепление знаний о военной технике и военных профессиях. Развитие мелкой моторики. Чудо — птица , алый

УХОГЛАЗКОЖАНОЯЗЫКСР

http://nsportal.ru/polzyukova-olga-nikolaevna Ползюкова О.Н. Вы можете использовать данное оформление для создания своих презентаций, но в своей презентации вы должны указать источник, где скачали работу, и автора шаблона :Ползюкова Ольга Николаевна, учитель начальных классов, МБОУ «Ореховская С (п) ОШ», Алтайский крайhttp://nsportal.ru/polzyukova-olga-nikolaevna Ползюкова О.Н.

1. В совместной работе нет «актеров» и «зрителей», все участники.2. Каждый ученик заслуживает того, чтобы его выслушали, не перебивая.3. Следует говорить так, чтобы тебя понимали.

Жук-олень

Что нельзя отнести к природе? На какие группы можно разделить эти предметы?Живая природаНеживая природа

Историческое прошлое КремляДеревянный Кремль

Организм – это совокупность всех органов человека. Органы имеют своё определенное место в организме и свои собственные функции. Знакомыми, даже далеким от медицины людям, внутренними органами человека, являются: головной мозг, желудок, желчный пузырь, кишечник, лёгкие, матка, мочевой пузырь,

РОЖДЕСТВО ХРИСТОВОРОЖДЕСТВО ХРИСТОВО

Река-место обитания многих рыб. В ней можно встретить ерша, карасей, окуня, сома и щуку. Ёрш

Задачи:Дать понятие пейзажа в живописиПознакомить с видами пейзажа (городской, сельский, садово-парковый, морской)Развитие эмоционального переживания в образах природы, в пейзажеРазвитие зрительного восприятия -цвета, тона, перспективы ПейзажЖанр искусства, изображающий природу, получил название «пейзаж» (от французского слова пайс»-«страна», «местность»).В русском искусстве сложились два основных

Я ВИТАМИН В.Если вы хотите быть сильными, иметь хороший аппетит и не огорчаться по пустякам, вам нужен я! Я ВИТАМИН С.Если вы хотите реже простужаться, быть бодрыми, быстрее выздоравливать, вам нужен я!

Вид проекта: исследовательски-творческий Участники проекта: дети разной возрастной категории Актуальность темы: Освоив основные цвета и их оттенки, можно перейти к цветам радуги. По порядку эти цвета звучат так - красный, оранжевый, желтый,

Тот тяжёлый инструментГвоздь вобьёт в один момент.В каждом доме нужен он,Без него не строят дом.В стену гвоздь и в потолокЗабивает … Стали в нашем доме другом,Стрелки движутся по кругу, Время тикают, считают, Сна и отдыха не знают.

1 зона – мини - лаборатория В мини – лаборатории хранятся оборудование и материалы, необходимые для проведения опытов, материалы, с помощью которых дети опытным путём познают тайны живой и неживой природы:-Специальная посуда (разнообразные  ёмкости, подносы, мерные ложки, стаканчики, трубочки, воронки, тарелки,

Снежинки Что нового мы узнаем?Чему научимся?

Мир, окружающий ребёнка, – это, прежде всего, мир природы с безграничным богатством явлений, с неисчерпаемой красотой. Здесь, в природе, вечный источник детского разума. Очень важно с ранних лет развивать в детях умение созерцать, наслаждаться ею, вглядываться в неё и вслушиваться"Сухомлинский В.