Презентации по Окружающему миру

Сернистый газ, сероводород, сераПылевая буряОксиды азота ОЗОН О3КИСЛОРОДО2

Задачи: расширять представленияДетей о характерных признаках вены.Развивать умение устанавливатьПричинно – следственные связи.Воспитывать любознательность, бережное отношение к природе. Снег и лед на солнце тают,С юга птицы прилетают,И медведю не до сна.Значит, к нам пришла... (весна)

Луна – естественный спутник Земли Луна является естественным космическим спутником нашей планеты и в то же время является самым ярким объектом на ночном небе. В Солнечной системе Луна занимает пятое место по размерам естественных спутников планет. Кроме этого, именно Луна является

ГорючиеРудныеСтроительные123412341234 На кухне у мамы – помощник отличный.Он синим цветком расцветает от  спички.природный газ

Содержание работы. Я считаю, что в современной педагогической практике наиболее востребованной является технология проектной деятельности, основанной на личностно-ориентированном подходе к обучению и воспитанию. Уверена, что метод проектов развивает познавательный интерес к различным областям знаний, формирует навыки сотрудничества. Поэтому был разработан

Жилище животных Жилище людей

Великан в бору живет, Сладкоежка — любит мед. А испортится погода, Спать идет — да на полгода! Медведь Эти строители — речные жители. Пилят древесину, строят плотину.Бобры

Презентация Нечаевой О.П. Презентация Нечаевой О.П.

Задачи: 1. Познакомить детей со службой «01».2. Знакомить детей с правилами пожарной безопасности, учить осторожному обращению с огнем.3. Обучить мерам пожарной безопасности, сформировать у детей элементарные знания об опасности шалости с огнем. 1. Организация предметно-развивающей среды.

1 сентября – все девчонки и мальчишки взяли ручки, взяли книжки и пошли в школу.А наши детки пришли в детский сад Не куст, а с листочкамиНе рубашка, а сшита.Не человек, а рассказывает. Черные птички на каждой страничке. Молчат, ожидаютКто их прочитает?

Многообразие растений

Постановка проблемыРассмотрите обложку учебника.Что написано крупными буквами?Окружающий мирМы уже работали по такой книге?Чему научились?изучали природу, работали с картой, экологическими системамиСтр.144Прочитайте название глав.Что заметили?Новый учебник не похож на предыдущийКакой вопрос возникает?Чему мы научимся с помощью нового учебника «Моё Отечество». Решение проблемыЧему мы

Павловскийпарк Вид на двореци Мост кентавров

Принцип деятельностного подхода Деятельность ребенкаигроваяпредметно-операциональнаяПедагогическое воздействие Принцип коммуникативной направленности специальное внимание на развитие речи как на основное средство коммуникации. Оречевление любой деятельности

Ты еще едва научился ходить и говорить, а в твоих руках уже появилась книжка. Из книг мы узнаем о мире, который нас окружает. Но прежде чем книга придет к тебе в дом, ее должен кто-то сделать. Писатель – тот, кто придумал

Вопросы, которые необходимо ответить на урокеКаково значение леса в жизни человека?Какие существуют экологические проблемы? Как нужно себя вести в лесу?

Цель: Формировать представления детей об осенних изменениях в природе. -Создать условия для формирования у детей познавательного интереса.-Учить детей различать овощи и фрукты, растущие в нашей местности по цвету, форме и величине. -Побуждать детей участвовать в драматизации знакомых сказок.-Воспитывать у детей желание

Весна пришла?Весна пришла.Весна пришла! ДеревьяКустыТравы