Презентации по Окружающему миру

«КАК ХЛЕБ НА СТОЛ ПРИШЁЛ»I частьВыполнили: ученики 2 «Б» классаКлассный руководитель: Янковская Ю.В.2016-2017 учебный годВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ«Разговор о правильном питании»ПРОЕКТ2Научно-практическая конференцияМБОУ СОШ № 54Апрель 2017 г. ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ«Как хлеб на стол пришёл» Цель исследования:

Углич это один из древнейших городов России входящий в золотое кольцо России. Углич это административный центр Угличского района Ярославской области, который расположен на реке Волге. Название получил, по всей вероятности, оттого, что Волга здесь делает угол. Кроме того, существует две

Малая Медведица Полярная звезда• Указывает точное направление на север•Помощница путешественников

«Красная книга» Красноярского края появилась в 2000 году. «Красная книга»

Блокадный дневник Тани Савичевой Тане - было одиннадцать лет, а если точнее - одиннадцать с половиной. Она родилась 23 января 1930 года . В конце мая 1941 года она закончила третий класс и должна была в сентябре пойти в четвёртый.

ГАГАРИН Юрий Алексеевич9 марта 193427 марта 1968Юрий Алексеевич – первый человек в космосе, первый кто увидел родной дом человечества – планета Земля. ГАГАРИН Юрий АлексеевичЮрий Гагарин родился 9 марта 1934 года в селе Клушино Гжатского района Смоленской области, недалеко от города

РыбыМорскиеРечные Кто такие рыбы ?туловищехвостплавникиголоважаберная крышка

Из сугроба на опушкеЧьи-то выглянули ушки,И помчался, скок, скок, скок,Белый маленький зверек.Трусишка зайка серенькийПод елочкой скакал.Порю волк, сердитый волк Рысцою пробегал.Мишка косолапый по лесу идет. Шишки собирает, песенку ноет.Вдруг упала шишка прямо мишке в лоб, Мишка рассердился и ногою топ!

Актуальность:Одним из условий реализации системы экологического образования в ДОУ является правильная организация предметно-развивающей среды, которая должна способствовать познавательному , эстетическому и нравственному развитию ребенка. Обеспечивать максимальную реализацию образовательного и игрового процесса. Одним из методов реализации является макетирование.

Ни для кого не секрет, что дети любят мыльные пузыри. На улице, на празднике и …А что же можно сделать с мыльными пузырями на бумаге? Посмотрим … Смешаем гуашь с мыльными пузырями и шампунем.

Огромный мир в зерне пескаЦели и задачи: развитие познавательных способностей и здоровье ребенка; развитие творческого воображения и мышления, развитие коммуникативных навыков.

по праву считается жемчужиной в «Золотом кольце» древнерусских городов, одной из архитектурных столиц России. В 1010 году, ростовский князь Ярослав Мудрый, основал здесь город - крепость и назвал его «во свое имя». ЯРОСЛАВЛЬ Герб ЯрославляСогласно преданию, князь Ярослав покорил

Кто же не любит праздников? Особенно новогодних! Мы помним чарующий миг, когда гаснет свет и зажигаются ёлочные огни, — и привычный мир преображается в волшебную сказку, где вот- вот произойдут чудеса и мы окажемся в сказочной стране гномов, волшебников, драконов и

Тема урока Обобщение знаний по теме «Наша безопасность» 1-я станция «Огонь, вода и газ»

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ ПАРКА ИМЕНИ «40-ЛЕТ ВЛКСМ» ЗАДАЧИ:1.ИЗУЧЕНИЕ ИСТОРИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА ПО ДАННОМУ ВОПРОСУ2.ПРОВЕДЕНИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ СОСТОЯНИЯ ЭКОЛОГИИ ПАРКА

Выдающиеся полководцы и флотоводцы РоссииДалеко за пределами нашей Родины известны имена этих русских героев. А кто они? Они не просто известные полководцы и флотоводцы, это гении военного искусства, которые в совершенстве владели «наукой побеждать»! Это выдающиеся люди, богом поставленные на защиту

Компас – это инструмент для ориентирования на местности. При помощи компаса можно определить, где находятся стороны света: север, юг, запад и восток.

Участники : Тип проекта:1.Воспитанники старшей группы.3.Воспитатель Комарова А.В.2. Родители воспитанников.1.Познавательно - исследовательский3.Краткосрочный (июнь)2.Коллективный Актуальность проекта: Воспитание экологической культуры – долгий путь формирования правильных способов взаимодействия с природой. Понимание элементарных связей, существующих в природе, чувство сопереживания всему, действенная готовность его созидать, восприятие