Презентации по Окружающему миру

Находится на континенте Южная Америка Государственный флаг

Цель: закрепить и систематизировать знания детей о домашнем животном – корове.Задачи: Закрепить умение различать корову, быка и теленка по внешним признакам выделяя отличительные особенности каждого;Дать новые знания о содержании животных и уходе за ними;Познакомить с новыми профессиями: фермер, пастух, доярка;Уточнить знания

Что объединяет водные лыжи, меховые наушники, пластилин и фруктовое мороженое?Эти предметы и многие другие полезные вещи придумали дети! 15-летний американец Честер Гринвуд очень любил кататься на коньках.

содержаниеВведение1.Бобры – млекопитающие.2. Где живут бобры? 3. Их образ жизни.4. Расселение бобров в Новосибирской области.5. Значение бобров в природе.6. Охрана бобров в Новосибирской области.7. Вывод. Введение.Во всем животном мире не найдется более талантливых строителей, чем бобры. Своей способностью

Показать детям, где живут животные Арктики и Антарктики на глобусе. Предварительная работа: рассматривание картинок по теме

Зелёное диво:Кругом красиво,Упруго и туго,Жёстко и мясисто,И гладко и колко,В серёдке метёлка. Родина – пустыни центральных районов Америки.Иногда называют столетником. В комнатах держаткарликовые агавы.агава Виснет огненный цветок –Колокол без звона,Тонкий лапчатый листок,Видно взят у клёна.Родина – Южная Америка, Бразилия.абутилон,

На весь мир знамениты уральские самоцветы. Урал – край металлургов.

О чём мы говорим?Через нос проходит в грудьИ обратный держит путь.Он невидимый, и всё жеБез него мы жить не можем. ( воздух).

Как жили москвичи в древности.В древности москвичи жили не так как мы. Они пользовались другими приборами одевались иначе и проводили день по-другому . Русский стол

Цель: формирование представлений о космосе.Задачи:-дать элементарные представления о планетах , о солнечной системе;активизировать словарь дошкольников, расширять их кругозор;развивать логическое мышление, умение слышать воспитателя, конструктивные способности, воображение;- совершенствовать навыки лепки, рисования, аппликации и оригами;воспитывать умения работать в команде, взаимопомощь, дружеские отношения. Используемые

ПРЕЗЕНТАЦИЯ «ЗЕМНОВОДНЫЕ»

Рыбы прекрасно приспособлены для жизни в воде. Тела их обтекаемы, чтобы было легче плавать. Плавники и хвост помогают рыбам плавать. Хвостовой плавник толкает рыбу вперёд. Спинной плавник

Назвать объекты неживой природыпесокглинакамни Свойства песка: сухой, сыпучий

Весной люди в огородах сажают овощи, на полях пашут и сеют. ЛЕТОМЧто летом люди заготавливают на лугах для животных?Как ухаживают за растениями в огороде?