Презентации по Окружающему миру

ВыводыПроблема: недостаточно знаний о мире лошадей.Гипотеза: если я узнаю много интересного о жизни лошадей, то я смогу заинтересовать своих друзей, и они захотят узнать, есть ли место для лошадей в современном мире.Методы исследования: поиск информации на сайте сети Интернет; работа с

Цель:создание условий для самостоятельной игровой деятельности детей с макетом ; формирование навыков совместной игры, сотрудничества и сотворчества; обучение детей придумыванию новых сюжетов.

лошадь кошка

Русская красавица стоит на поляне, В зеленой кофточке, в белом сарафане.

Ядовитые растения Ядовитые растения — растения, временно или постоянно содержащие яды (токсины), вызывающие отравления людей и животных. Эта группа включает различные виды растений. Ядовитость растений обусловлена содержанием в них химических соединений различных классов и групп: алкалоидов, гликозидов, сапонинов, кумаринов, эфирных

Кто такие дриопитеки?В жаркую эпоху, вероятно, около 20 миллионов лет назад, появились дриопитеки «древесные обезьяны), обезьяны ростом свыше метра и весом под 40 кг. Как назывался человек современного типа?Человек современного типа — кроманьонец — появился не позднее 100 тысяч лет назад.

Цель:содействие возрождению традиций семейного воспитания;сплотить родителей и детей, заинтересовать их одним общим делом.Задачи:1. Выработать действия: сохранять семейные традиции, создание семейной летописи.2. Воспитывать чувство любви к своей семье и гордости за нее, чувство уважения к родителям.3. Развивать интерес к истории своей семьи,

Цель: Познакомить детей с историей города Его достопримечательностями Традициями Петр Великий Император Петр I мечтал построить город-порт морской и речной, главный центр торговли с другими странами, с многочисленными

Ты то , что ты ешь!1.Питание должно быть разнообразным.2. Больше фруктов, овощей, рыбы и молочный продуктов3.Меньше сладкого и выпечки4.Исключить сухарики, чипсы, гамбургеры. Есть еще свет простой- Руки мой перед едой!Главное не переедай!Режим питанья соблюдай!Нет, не Кола,- это сок!

ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА«ЧТО СНАРУЖИ, ЧТО ВНУТРИ»Подготовила Клопова А.П. Дидактическая игра «Что снаружи, что внутри» для детей подготовительной группы ДОУПодготовила Клопова А.П.Особенностями умственного развития детей седьмого года жизни являются их возросшие способности

Алёша Попович Родиной его был Ростов. Когда богатырь Алеша Попович рождался на свет, то гремел гром. Еще будучи младенцем, он просит у матери, чтобы его пеленали не пленками, а кольчугой. Ему свойственны удаль, натиск, сметливость, находчивость, хитроумие. Умел играть на гуслях. 

22 июня 1941 года фашистская Германия вероломно напала на Советский Союз. Фашистские войска очень быстро перешли границу по всему фронту, атакуя с земли,с воздуха, с моря… Вооружённые до зубов фашисты очень быстро завоевали многие города и населённые пункты

Актуальность: проблема сохранения интереса у детей к русскому народному творчеству. Техника (аудио-, видео-, компьютерная, дающая готовые слуховые и зрительные образы), ослабила интерес к книге и желание работы с ней. Родители детей отмечают отсутствие у них времени и желания, чтобы почитать детям

Г.Омск, 3-я ТранспортнаяПО «Полёт» г.Омск, улица БудеркинаПО «Шинный завод»

«Проверь своё внимание!»ЛМНСВ -ДНСКЙ – НВСКЙ -ПТР - ЛОМОНОСОВДОНСКОЙНЕВСКИЙПЁТР Какой след оставил М.В.Ломоносов ?

Однажды мне сказали, что я — насекомое. Кто такие насекомые? И правда ли, что я — насекомое? В своих путешествиях по родному лесу, по берегам чистой речки, на зеленых полянах Муравей Вопросик нередко встречал удивительных