Презентации по Окружающему миру

Зверь знакомый,С шерстью гладкой,Спать на печке любит сладко.Выгнет спинку он дугойУгадайте, кто такой?

В День единства будем рядом,Будем вместе навсегда,Все народности РоссииВ дальних селах, городах!Вместе жить, работать, строить,Сеять хлеб, растить детей,Созидать, любить и спорить,Охранять покой людей,Предков чтить, дела их помнить,Войн, конфликтов избегать,Чтобы счастьем жизнь наполнить,Чтоб под мирным небом спать!Автор: Наталья Майданик В 1612 г.

Рождение городаСанкт-Петербург - средоточие русской культуры, науки, духовной жизни. Рождённый Петром I "из дикого болота", стройный, величественный город потрясает воображение, восхищает и навсегда остаётся в сердце.На протяжении десятилетий, веков город отличался удивительной стойкостью и твёрдостью, преодолел беды и трудности и, пережив

Актуальность ИКТПовышение качества и эффективности процесса обучения;Целостность и системность в обучении;Использование ИКТ в повседневной практике;Организация деятельности детей. Цели и задачиЗакреплять знания детей о правилах поведения на улице; о дорожных знаках;Воспитывать наблюдательность и дисциплинированность;Активизация познавательной деятельности учащихся с использованием ИКТ;Развития усидчивости,

«Домашние и дикие» «Домашние и дикие»

Топ 5 самых вредных для нашего здоровья продуктов питания Жевательные резинкиЭти изделия вряд ли можно даже назвать продуктами питания, потому что они почти полностью состоят, из пищевых добавок: подсластителей и сахаро-заменителей, стабилизато-ров, загустителей, эмульга-торов, антиокислителей (антиоксидантов) и пищевых красителей.

Цель проекта: познакомиться с профессиями своих родителейЗадачи проекта: • узнать у родителей об их профессии; ЧТО ТАКОЕ ПРОФЕССИЯ ?  «Профессия-это основное занятие человека, его трудовая деятельность.» Толковый словарь.

лмрибезуктсрнңһЦтшкротабигатьцптризгевцсбаласыпдш БЕЗ- ТАБИГАТЬ БАЛАСЫ

1. Мир, который окружает человека и может существовать без его участия, это… а) окружающий мир б) природа в) рукотворный мир 2. Выбери из предложенного списка способы наблюдения за природой ЧТЕНИЕ, НАБЛЮДЕНИЕ, МОДЕЛИРОВАНИЕ, ОПЫТЫ, ЭКСПЕРИМЕНТЫ,ПРОСМОТР ФИЛЬМОВ

ВЕСНА ЛЕТО

. «Чем больше ребенок видит, слышит и переживает, чем больше он узнает иусваивает, чем большим количеством элементов действительности он располагает в своем опыте, тем значительнее и продуктивнее при других равных условиях будет его творческая деятельность»Выготский Лев Семенович Развитие творческого воображения и

Отец – Алексей Иванович ГагаринМать – Анна Тимофеевна ГагаринаРодители Д е т с т в о Родился 9 марта 1934 года в селе Клушино Гжатского района Смоленской области

Дидактические игрыИгра «Тук-тук»Правила. Выходят из круга только те дети, которых назначает воспитатель.Ход игры. Дети сидят в кругу; четверо (с ними воспитатель договаривается об этом перед игрой) изображают разных животных (кошку, собаку, корову, лошадь). Эти дети стоят за кругом. «Кошка» подходит к

нтанпеаокоглбяьсинаргнираднаушабм14351. Этот фрукт на вкус хорош И на лампочку похож. 262. Ну а это угадать Очень даже просто: Апельсин, ни дать, ни взять, Только меньше ростом.3. Сладок он, но толстокож, И чуть-чуть на серп похож. 4. Только вот не мчится вскачь.

Давайте вместе Землю украшать, Сажать сады, цветы сажать повсюду. Давайте вместе Землю уважать И относиться с нежностью, как к чуду! Мы забываем, что она у нас одна – Неповторимая, ранимая, живая. Прекрасная: хоть лето, хоть зима… Она у нас одна, одна

Цель проекта: уточнить элементарные представления о летнихизменениях в природе.Задачи проекта:1. «Чтение художественной литературы». Развивать литературную речь и приобщать детей к словесному искусству.2. «Художественное творчество». Развивать эстетическое восприятиеокружающих предметов; формировать умение бережно относиться кматериалам, правильно их использовать;3. «Познание». Продолжать наблюдать с детьми