Презентации по Окружающему миру

Почётной грамотой в номинации «Семь чудес Забайкалья» Награждается«Природа Алханая в горах»Ванеева Арина, 15 лет,Преподаватель: З.Р. ЕшиевДШИ№314-17лет Почётной грамотой в номинации «Семь чудес Забайкалья» Награждается«В горах»Давыдова Галина, 13 лет,Преподаватель: М.С. Шункова, «ЦДХШ»10-13лет

Красная книга Украины — официальный государственный документ, который содержит аннотированный перечень редчайших и находящихся под угрозой исчезновения видов животного и растительного мира в границах территории Украины, ее континентального шельфа и морской экономической зоны, а также обобщенные сведения о распространении, современном состоянии этих

Работу выполнила: Красильникова Вера ВикторовнаМесто работы МОУ СОШ № 11 г. Искитим Должность: учитель начальных классов Вопросы учебной темы: 1.Систематизация и обогащение знаний о природных связях2.Знакомство с особенностями жизни животных зимой.Учебные предметы:

СТЕПЬ ИЛЕСОСТЕПЬ Но я люблю - за что, не знаю сам, Ее степей холодное молчанье,Ее лесов безбрежных колыханье, Разливы рек ее, подобные морям...Люблю дымок спаленной жнивы, В степи качающий обоз,И на холме средь желтой нивы Чету белеющих берез.                                  М. Ю. Лермонтов

И стоит недвижно В утренней тиши, Шепчет еле слышно Стража - камыши. Солнце разбудило Спящую красу, По волнам пустило Рыжую косу. Блики озаряют Водяную гладь. Душу наполняют Мир и благодать.

Здравствуйте! Давайте познакомимся! Я – ребёнок, такой же, как и миллионы других детей на нашей планете. Мне 9 лет. Выгляжу я примерно вот так. Однажды на одном из классных часов яузнал, что 21 век – Век ребёнка. Каждый ребёнок – такой

АННОТАЦИЯ Данная тема проекта может быть использована на уроках естествознания в начальной школе.Вода – основное богатство на свете.Три состояния воды.Основные свойства воды.Как человек использует свойства воды.Участники: учащиеся 4 класса.Учебный предмет: естествознание. ДИДАКТИЧЕСКАЯ ЦЕЛЬСформировать у учащихся представление об основных свойствах воды и использовании

План урокаОпределение темы урокаПостановка целей урокаЗнакомство со схемой «Разнообразие растений на Земле»Изучение свойств группы растенийСамостоятельное изучение свойств одной из группы растенийЗакрепление новых знанийПодведение итогов Тема урока: «Разнообразие растений на Земле»Цели урока:Показать разнообразие растительного мира на ЗемлеДать характеристику разным группам растенийРасширить знания

Как человек воспринимает окружающий мир? Давайте выясним:Как человек узнаёт об окружающем мире и о самом себе?Как мы чувствуем окружающий мир?Сколько органов чувств у человека?Что вы знаете об органах чувств?

Россия В этой стране мы живём. Но чтобы быть не просто жителями, а настоящими гражданами своей страны, надо о ней много знать, любить её и гордиться ею.

Трактор Это - трактор.

Цель нашего исследования:Выяснить, какой силой обладают океанические волны?Может ли человек использовать энергию волн? Задачи исследования:Изучить в учебнике материал о работе волнНайти в библиотеке дополнительный материал о работе волнПроанализировать найденный материалСделать выводы о возможности использования энергии волн жителями нашей планеты

Різноманітність рослин у природіЗавдання : навчитися розрізняти представників рослинного світу; зрозуміти цінність рослин у природі; розвинути вміння порівнювати, робити висновки; виховати бережливе ставлення до рослин. Різноманітність рослинводорості

Как рождается книга?Как делают шерстяные вещи?Откуда берутся ложки, вилки и ножи?Всё это сделано руками человека из природныхматериалов – древесины, металла, шерсти. Ночтобы природные материалы превратилисьв разнообразные вещи, нужны знания и большойтруд людей. Для изготовления каких предметов нужна древесина?Назови металлические предметы.Что сделано

ЧАСТИ ДЕРЕВА На лесной опушке стоят подружки. Платьица белены, шапочки зелены.

КОЛЬЧАТАЯ НЕРПА Кольчатая нерпа – ластоногое млекопитающее семейства тюленей, в Балтике жили около 10 тысяч кольчатых нерп. Сейчас их поголовье увеличилось до 25-30 тысяч. Связано это с тем, что у тюленей нет естественных врагов в

БЕЛОКРЫЛЫЙ ЖАВОРОНОК (Melanocorypha leucoptera (Pallas, 1811)) БЕЛОРЫБИЦА (Stenodus leucichthys leucichthys (Guldenstadt, 1772)) БЕЛУГА (Huso huso (Linnaeus, 1758)) БЕЛЯНКА СТЕПНАЯ (Pontia chloridice (Hubner, 1813)) БЕРКУТ (Aquila chrysaetos (Linnaeus, 1758)) БОГОМОЛ КОРОТКОНАДКРЫЛЫЙ (Bolivaria brachyptera Pallas, 1773) БОГОМОЛ ПЯТНИСТОНАДКРЫЛЫЙ (Iris oratoria Linnaeus,

Сегодня на уроке мы узнаем, из каких частей состоит растение, научимся находить, показывать и называть эти части. Какие части растений вы знаете? К чему прикрепляются листья у кабачка и мака? Какого цвета стебель? Что ещё кроме листьев есть на стебле? Сколько

Карта тверской области Отросли хозяйстваЭлектроэнергетикаТопливнаяХимическаяЛесная, деревообрабатывающаяЦеллюлозно-бумажнаяПроизводство стройматериаловСтекольная и фарфорофаянсоваяЛегкаяТекстильнаяПищеваяПолиграфическая

Каждая семья имеет доходы и расходы. Доходы семьи складываются из: - Заработной платы - Пенсии бабушек и дедушек - Стипендия - Пособия на детей - Выручка от продажи - Проценты - Прибыли