Презентации по Окружающему миру

СодержаниеЦели и задачи урока.Природные связи Земли.Обзор природных зон Земли.1. Карта.2. Лесная зона.3. Растительный мир лесов.4. Животный мир лесов.5. Степи.6. Растительный мир степей.7. Животный мир степей.8. Пустыни.9. Растительный мир пустыни.10. Животный мир пустыни.11. Тундра.12. Растительный мир тундры. 13. Животный мир тундры.14. Арктическая

Повторение пройденного материала.Что значит ЖИЗНЕННАЯ ФОРМА?Перечислите жизненные формы растений?Приведите примеры.Как подразделяются растения по возрасту? Приведите примеры.Культурные растения?Дикорастущие растения?Царство? Виды растения по строению. Мир растений огромен и удивителен.Разнообразие растений по их строению:талломный, при котором отдельные органы не выделяются и тело представляет

План лекции:1. Пружины и пружинные блоки2. Классификация пружин3. Зависимые пружинные блоки4. Независимые пружинные блоки5. Технологический процесс производства пружинных блоков6. Производство зависимых пружинных блоков7. Производство независимых пружинных блоков Пружины и пружинные блокиПружины и упругие элементы используют в конструкциях в качестве виброизолирующих, амортизирующих,

Цели:формирование целостной картины мира и осознание места в нём человека;духовно-нравственное развитие и воспитание личности гражданина России в условиях культурного и конфессионального многообразия российского общества; Задачи:Овладение основами практико-ориентированных знаний о человеке, природе, обществе;Осмысление причинно-следственных связей в окружающем мире;Формирование фундамента экологической и культурологической

Тема Происхождение мира в мифах

Балаково Где может ходить пешеход?Р) По мостовойО) По шоссе Д) По тротуару

Солнечная энергияСолнечная энергетика — направление нетрадиционной энергетики, основанное на непосредственном использовании солнечного излучения для получения энергии в каком-либо виде. Солнечная энергетика использует возобновляемый источник энергии и является экологически чистой, то есть не производящей вредных отходов. Поток солнечного излучения, проходящий через площадку

План:Общие сведения о зданиях и сооруженияхКлассификация зданийТребования, предъявляемые к зданиям и сооружениям Здания – это надземная часть предназначенная для отдыха, учебы, работы и т.д.Сооружение – это постройка технического назначения

Что лишнее? И почему?Волга , Миасс , ТоболМоре , река, океан Вода в твоём доме.В городских домах есть водопровод. Это очень удобно. Открыл кран – потекла

Все почалося тоді, коли Артем зламав ногу… Чому так трапляється? Цікаво: *Що таке скелет?*З чого складається «кісткова» хімія?*Що треба робити для зміцнення кісток?

экосистемы:ОЗЕРОБОЛОТОЛУГЛЕС?

Однажды вечером я гулял по лесу. Вот и солнышко стало садиться. За лесом, на окраине деревни, прокукарекал петух, созывая кур на насест. Большая ночная бабочка пролетела надо мной, бесшумно взмахивая крыльями. С резким свистом промчалась над лесной тропинкой летучая мышь. А в глубине леса с ветки на ветку прыгало-перелетало удивительное животное, похожее

Скверная история Загадки Незнакомец краснокожий С ярко-желтой полосой. На автобус чуть похожий, На троллейбус чуть похожий- Кто он все-таки такой ? Трамвай

ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ ПРИРОДНОЙ ЗОНЫГеографическое положение.Природные условия.Растительность.Животный мир.Использование человеком.Заповедники Пустыни расположены на юго-западе страны, на берегах Каспийского моря. Это южная природная зона, на карте она обозначена оранжевым цветом. Лето в пустыне жаркое и засушливое.

Датой основания Санкт-Петербурга считается 16 (27) мая 1703. Этим днём датируется закладка царём-реформатором Петропавловской крепости — первого здания города — в устье реки Невы на Заячьем острове. Пётр I дал городу название, посвящённое его покровителю на небе — Святому апостолу Петру. По легенде в этот

Задачи: - изучить литературу; - изучить органы дыхания у рыб; - рассмотреть способы обогащения воды в аквариуме

В этом году исполняется 70 лет со дня образования города Губкин. Я решила побольше узнать о городе и его истории возникновения, провести исследовательскую работу по теме «Родная рудная земля» Цель: изучить историю города Губкин и Курской магнитной аномалии. Задачи: 1.

Псарёва С.В.Он признался ножу: - Без работы я лежу, Построгай меня, дружок, Чтобы я работать мог. Псарёва С.В.Разноцветные сестрицы Заскучали без водицы. Тетя, длинная, худая, Носит воду им, вздыхая.

План урока:Проверка домашнего задания.Зона тундры:Климатические условияПрирода тундрыТундра и человекЗаповедники России. Таймырскийзаповедник.3. Домашнее задание. Какую природную зону мы изучали на прошлом уроке?Зона арктических пустынь