Презентации по Окружающему миру

Птичьи клювы Область объекта исследования – окружающий мир Объект исследования – птицы Предмет исследования

Резерфорда учитель однажды отправил домой с запиской его родителям: «Этого идиота больше в школу не присылайте, все равно ничего путного из него не выйдет»...Слайд 2.14Уроки выживанияwww.yord.ru Слайд 3.14www.yord.ruУроки выживания

Наука о грибах

Третьяковская галерея

Животное - живое существо.

ЦельРазнообразить методику проведения занятий с детьми по правилам безопасности на дорогах (беседа, мини-сочинение, ролевая игра, проблемно-поисковые задания, закрепление знаний о ПДД) задачиЗакрепить у детей навыки, умения и знания дорожной безопасности;Сформировать основу культуры дорожной безопасности, осознанную необходимость соблюдать общепринятые правила

ОГЛАВЛЕНИЕВведениеЧто мы знаем о часах? Чем измеряют время?Самые знаменитые часы в миреИнтересно, что...ЗаключениеБиблиографический список Время и часыЦель работы: узнать происхождение часов, как они устроены, работают и какие бывают часы.Методы исследования: анализ различных информационных источников, социологический опрос, практика.

Что относится к живой природе?СолнцеживотныекамнизвездыРастениямикроорганизмыгрибы

Домашние опасности Домашние опасности

Все студенты, не ликвидировавшие академические задолженности в срок до 04.11.2012, не допущены до экзаменационной сессии и предоставлены к отчислению. График мероприятий текущей аттестации для групп ДКН, ДКО, ДКЕ, ДКА, ВКЕПосле сдачи всех контрольных мероприятий, выносимых на сессию, необходимо предоставить зачетную книжку

Назначение ЦОР:Компьютерная поддержка курса природоведения, дающая новые возможности для организации усвоения содержания курса;Новые активные формы и способы овладения материалом; Организация исследовательской деятельность;Увеличение объема информации. Задачи ЦОРИндивидуализация обучения;Воспитание навыков самоконтроля;Организация разнообразной творческой деятельности учащихся

КАК ДРЕВНИЕ ЛЮДИ ДОБЫВАЛИ ОГОНЬ? Во время грозы молния ударяла в сухое дерево, и оно загоралось. Древние людибрали огонь от этого дерева.Им было легче заботиться о горящем огне, чем получать новый.

Прошло 100 лет после Куликовской битвы. Московское княжество ещё более расширилось и усилилось, присоединив к себе большинство Русских земель. Важным событием правления Ивана III было присоединение Новгорода к Московскому государству. Через два года после покорения Новгорода Иван Васильевич вынужден был выступить

Цель работы:Узнать, какие продукты являются вредными.Задачи:1.Познакомиться с литературой по теме исследования.2.Провести анкетирование среди ребят.3.Научиться изготавливать лимонад, чипсы в домашних условиях.Гипотеза:Если приготовить чипсы, лимонад в домашних условияхто они будут не так вредны для организма. Вредная едаРазве вы не любите хоть иногда, а

Наше питание

Цели урока: познакомить с природой пустыни, географическим положением, особенностями растений и животных данной зоны. Задачи урока: Cформировать у учащихся представление о природной зоне пустынь, ее природных условиях, влажности, растительном и животном мире, раскрыть ее экологические проблемы.

Цель: познакомить с назначением, устройством, разнообразием автомобилей, автомобилями разных времён. Бежит, гудит. В два глаза глядит, Только красный глазок глянет – Как вкопанный станет.Пью бензин и масло ем,Хоть не голодно совсем. А без них я так болею, Что поехать

«Природа – это единственная книга, каждая страница которой полна глубокого содержания». Гёте Задачи урока:Познакомиться с основными методами изучения природы.Развивать умение самостоятельно изучать природу при помощи различных методов.Прививать любовь к природе и интерес к её

Эту тему я выбрала, потому что на уроках природоведения мы проходили темы: «Предметы и вещества. Вода. Круговорот воды в природе». Я узнала, что бывает минеральная вода. Я решила узнать, какую воду называют минеральной. Гипотеза:- допустим, что я смогу понаблюдать за тем,

1. РАСТИТЕЛЬНЫЙ И ЖИВОТНЫЙ МИРЕсть у ребят зелёный друг,Весёлый друг, хороший друг.Он вам протянет сотни рукИ тысячи ладошек! ◻⚪◻ В ярком платье модницаПогулять охотница.От цветка к цветку порхает,Утомится – отдыхает.