Презентации по Окружающему миру

Люди научились делать посуду. Лепили ее руками и сушили на солнце. Посуда была непрочной. После того, как изобрели гончарный круг и печь для обжига посуда стала прочной и красивой. Первая посуда

Слон не умеет подпрыгивать.Слоны и люди-единственные млекопитающие, которые могут стоять на голове. Утиное кваканье не дает эха.

ПУТЕШЕСТВИЕ ПО ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ТРОПЕЛЕС И ЧЕЛОВЕК

ЗАГАДКИС виду он похож на зонтик,Только меньше во сто крат.Коль гроза на горизонте,Он бывает очень рад.Если дождик и тепло,Он считает – повезло. Землю пробуравил,Корешок оставил,Сам на свет явился,Шапочкой прикрылся.ГРИБГРИБ Отгадай меня, дружок, я какой грибок?Глубоко был спрятан он,Раз-два-три – и вышел

Русские далеко ни сразу сложились в единую нацию. Их предками были многочисленные славянские племена, жившие на территории Восточной Европы. Каждое племя называлось по-своему: поляне, древляне, волыняне, радимичи, северяне, вятичи, кривичи и др. 10.02.10В древности восточные славяне обитали в лесных

Бесконечные равнины, поля, степи.

Морские обитатели Содержание КитыАкула ДельфинМедуза ОсьминогСкат Кальмар Морская звезда Морская черепаха Источники

Русские

перелётныеоседлые

Кто видит лучше?Почти у всех птиц прекрасное зрение. Оно позволяет им обнаруживать добычу с большой высоты. Орёл может заметить зайца на расстоянии около четырёх километров. Кто видит лучше?А вот кроту зрение не нужно, ведь

Ребята, сегодня Лесовичок приглашает нас на прогулку в лес. Узнаем, какие птицыи животные здесь живут и послушаем их голоса. Прислушаемся... Чей это голос? Так кукует лесная птица кукушка

Развитие познавательных интересов детей, через познавательно-исследовательскую деятельность Содержание образовательной области «Познавательное развитие» направлено на развитие у детей познавательных интересов, интеллектуального развития детей через решение задач: * развитие экспериментальной и конструктивной деятельности * формирование целостной картины мира * расширение кругозора детей *

Закрепление. Кроссворд.о ч в а2.Одна из составных частей почвы. е с о к Закрепление. Кроссворд.о ч в а3.Вещество, повышающее плодородие почвы. е с о к е р

Жестокий xx век1914 – 1918 ПЕРВАЯ МИРОВАЯ ВОЙНА10 миллионов человек погибло РЕВОЛЮЦИЯ, ГРАЖДАНСКАЯ ВОЙНА

ФРУКТЫ АБРИКОСЫ

Настрой на урокВот звонок нам дал сигнал,Поработать час настал.Так что время не теряем,И работать начинаем. Проверка домашнего задания.Кто бросил открытый вызов Орде?В чем выражался этот вызов?Что происходило в Орде в ту пору?Кто победил в этой борьбе?Когда стало известно, что Мамай идет

Актуальность: Кристаллы – поразительные создания природы, а их выращивание очень интересное и увлекательное занятие, которое сохраняет природное богатство. Гипотеза: мы предполагаем, что в домашних условиях действительно можно вырастить некоторые виды кристаллов;Цель

«в мире опасных предметов»для детей старшего дошкольноговозраста Цель:Расширять у детей представление об опасных для жизни и здоровья предметах, О ПРАВИЛАХ Пользования ими.

“Именно творческая деятельность делает ребенка существом обращенным к будущему, созидающим и видоизменяющим свое настоящее.” Л С Выготский Игра с песком – это форма деятельности доступна каждому ребенку. В игре выражаются свои чувства, эмоции, переживания