Презентации по Окружающему миру

Расширение представлений об окружающем мире, формирование способности изучать отдалённые явления). совершенствование способности самостоятельного планирования эксперимента и прогнозирования его результатов; развитие аналитического и логического типов мышления; включение в активный словарный запас дошкольников научных терминов; совершенствование умения проводить исследования с использованием приборов (микроскопа,

Рыцари Рыцарские замки

Органы чувств:язык орган зрения глаза орган слуха уши орган обоняния нос

Бонапарт Наполеон Михаил Илларионович Кутузов

Лесные жители Татарстана Татарстан расположен на границе двух больших зон — леса и степи и занимает как бы переходное между ними положение — лесостепье (по определению академика Л. С. Берга) Смешанные леса

Что это такое?Алый шелковый платочек,Яркий сарафан в цветочек,Упирается рука в деревянные бока.А внутри секреты есть:Может три, а может шесть.Разрумянилась немножко,Это русская … Почему так называется?Распространенным именем в давние времена было имя Матрена – так и появилась всеми любимая Матрешка

строят норки в холмах или оврагах, отверстие в них большое, отшлифованное по краям до блеска. Коридоры длиной 2-3М,ЗАКАНЧИВАЮТСЯ ГНЕЗДОВОЙ КАМЕРОЙ.ИНОГДА В БАРСУЧЬЕМ ГОРОДКЕ ДО 50 ОТВЕРСТИЙ И ОБЩАЯ ДЛИНА КОРИДОРОВ ДО 200М.

Удивителен и многообразен мир Арктики и Антарктики. Ребята,отгадайте загадку: Живет он там, где холода, И ловит рыбу из-под льда. Он в шубе белой щеголяет, Умеет плавать и ныряет. Кто это? Самым ярким его представителем является – белый медведь. Его рост-

ВОРОБЕЙСИНИЦАСОРОКАГОЛУБЬ ВОРОБЕЙВОР – О – БЕЙ

Лиственница Туя

Цель: Расширение и уточнение знаний детей о насекомых, их разнообразии и характерных признаках.Задачи:Расширить и закрепить знания детей о жизни насекомых, характерных особенностях их внешнего вида.Активизировать словарь в речи: называть части тела насекомых (голова, брюшко, ноги, усики).Развивать коммуникативные навыки, эмоциональную отзывчивость, познавательный

Весенняя страда-это напряженная работа в весенний период по подготовке посевных работ. В поле выходят трактора и тянут за собой плуги.

Транспорт который ездит по земле называется наземным. К нему относятся:

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:Создание условий для формирования основного целостного мировидения ребенка среднего дошкольного возраста средствами исследования.Развитие любознательности, желания сравнивать, анализировать, обобщать, проявлять интерес к исследовательской деятельности.Вызывать желание самостоятельно делать выводы, устанавливать связи, используя знакомые и новые способы, активно применяя все органы чувств.Предпринимать самостоятельные

Ребята, посмотрите, какие удивительно высокие деревья с большими листьями и огромными стволами и ветками росли в те времена. Из-за наводнений деревья падали и оказывались под водой. Постепенно накапливался растительный слой, он покрывался землей пылью. Сюда поступало мало кислорода и растения превращались