Презентации по Окружающему миру

Лес-это обширная территория, покрытая деревьями и кустарниками. На какие группы можно разделить эти деревья?

Актуальность разработки и реализации педагогического проекта.Тема была выбрана в начале весны. Разработана для формирования у детей представлений о животном мире, а конкретно о животном леса – зайце. Рассматривая картинки в книгах, задавала детям вопросы. Почему один зайчик серый, а другой белый?

Бурый медведьБурый медведь живет в лесу, любит лазить по деревьям. Несмотря на неуклюжесть, может быстро бегать и хорошо плавает. Бурый медведьМедведь всеядное животное. Любимые его лакомства - мед и малина. А еще Бурый Медведь отличный рыболов!

Вода вокруг насокеаныморя Вода вокруг насозёрареки

Вот она Царица-Зима! Зима появляется на санях, а в упряжке у нее 3 белых коня- 3 зимних месяцадекабрьянварьфевраль

из истории Прирученные животные

Наука о растениях- Б О Т А Н И К А 500 тыс. видов растений 1. ВодорослиАктиния Морские водоросли Algae Extract.Морская капуста (лами-нария)

План работы с родителями Направления сотрудничества с объектами социума«Встреча с прекрасным» – ДДТ Эстетическое воспитание«Школа природы» - Библиотека, областной экоцентр. Экологическое

Актуальность проекта: 9 мая 2015 года страна будет праздновать великий праздник «70 лет со дня Победы в Великой Отечественной войне». Самой актуальной задачей нашего времени является патриотическое воспитание подрастающего поколения. Патриотизм – сложное человеческое чувство. Это любовь к

Я пыхчу, пыхчу, пыхчу, Больше греться не хочу. Крышка громко зазвенела: «Пейте чай, вода вскипела!»

Берёза Липа

ВОДОРОСЛИ, ЛИШАЙНИКИ, МХИ, ПАПОРОТНИКИ. ИХ ПРИЗНАКИ:Не бывает цветков.Нет и не может быть плодов и семян.Размножаются особыми мельчайшими образованиями – спорами.Споры образуются в особых органах. ВОДОРОСЛИ

Уж не буду, уж не буду я посуду обижать, буду, буду я посуду и любить и уважать Среди ложек я полковник,А зовут меня…половник

СЕМЕНА ПРОРАЩИВАНИЕ СЕМЯН

Паспорт проектаТип проекта: познавательно-ориентированный, игровой;Продолжительность: среднесрочный, 1,5 недели;Возрастная группа: средняя группа 4-5 лет;Участники: дети, воспитатели, родители;Итоговое мероприятие: праздничное развлечение «Рождественские колядки». Цель проекта:Приобщить детей к русской традиционной культуре, познакомить их с обрядом колядования на Руси.Задачи проекта:Поддерживать интерес детей к истокам русской

НАЙДИ ХВОЙНОЕ ДЕРЕВОосинакаштансоснаберёза ПОДБЕРИ ЛИСТОК К ДЕРЕВУКЛЁН

Повторение изученного материалаКАК НУЖНО ПРАВИЛЬНО ОТНОСИТЬСЯ К ПРИРОДЕ?БЕРЕЧЬ ЕЁ, ОХРАНЯТЬ, НЕ ЗАГРЯЗНЯТЬ!!! РАБОТА НАД НОВЫМ МАТЕРИАЛОМ - ЧТО ТАКОЕ ПРИРОДА?ПРИРОДА – ЭТО ВЕСЬ ОКРУЖАЮЩИЙ НАС МИР С НЕЖИВЫМИ ПРЕДМЕТАМИ И С ЖИВЫМИ ОБИТАТЕЛЯМИ ЗЕМЛИ.

«Как живут люди в деревне»Презентация для детей старшей группы детского сада и начальных классов общеобразовательной школы Базовая образовательная область: Познавательное развитие.Интеграция образовательных областей: Социально-коммуникативное развитие. Речевое развитие. Художественно-эстетическое развитие.Вид детской деятельности: игровая, коммуникативная, продуктивная, познавательно-исследовательская. Цель: Обогатить представления детей о жизни

Бабочка БерезаМуравейПодснежникСнегирьРябинаДЯтелСкворецЛандышБелкаСосна Молодцы! 2 Б класс