Презентации по Окружающему миру

Мордочка усатая,

пингвины Мы будем вместе!!!4 зимы- 816 дней4 весны-32000 уроков4 осени-50000 часов

АктуальностьНациональная одежда разных народовНациональная одежда – яркая отличительная черта одного народа от другого. Так, сегодня, любой человек знает, что, например, сари носят индийские женщины, килт надевают шотландцы, в кимоно облачаются жители страны восходящего солнца – японцы, а рубаха или вышиванка –

О проекте:Тип проекта: познавательно-творческий.Участники проекта: дети старшей группы, родители воспитанников, воспитатели группы.Срок реализации проекта: долгосрочный (март – май).Образовательные области: познавательное развитие, речевое, художественно – эстетическое, физическое развитие, познавательное развитие. Актуальность проекта В современное время недостаточно внимания уделяется приобщение детей к различным видам

22 августа - День Государственного флага Российской Федерации Все страны мира, все государства, существующие на Земле, имеют свои флаги, они являются отличительным знаком своего государства. Флаг страны создан в соответствии со строгими правилами

Растительный мир Смоленской области богат и разнообразен. Он представлен лесами, лугами, болотистыми равнинами, посевами культурных растений, водной растительностью. Сам Смоленск находится в зоне смешанных лесов, которые ранее занимали практически всю область. Основное преобладание занимают широколиственные и темнохвойные леса, представленные такими

Цель: - ознакомление детей дошкольного возраста с видами наземного транспорта. Задачи: развивать сенсорные способности, умение узнавать цвет, величину, форму; - знакомить с проезжей частью дороги, тротуаром; - формировать и обогащать представление об улице, транспортных средствах; - знакомить с правилами перевозки детей

Цель: стать свидетелем одного из чудесных превращений в природе, узнать больше интересных фактов о бабочках, вырастить бабочек в домашних условиях.Объект исследования: гусеницы различных видов бабочек.Предмет исследования: процесс превращения гусеницы в бабочку.Задачи исследования:- расширить знания об окружающем мире;- собрать и изучить информацию

Цель: 1.Учить рисовать пальцем путем примакивания . 2.Закрепить умение детей отличать белый цвет. 3.Развивать художественно-эстетический вкус детей. 4.Воспитывть чувство радости от рисования. Предварительная работа: 1.Чтение стихотворения «Снежинки» (Н.Зубарева).

   Невозможно переоценить значение развития познавательно -исследовательской деятельности для общего развития дошкольников и формирования их личности. Функциональное назначение познавательной деятельности  состоит не только в том, чтобы вооружить дошкольников  знаниями, умениями, навыками, но и содействовать становлению мировоззрения, нравственных, эстетических качеств личности, развивать

Это гусь, гусыня и гусята.Гусь гогочет: га-га-га. Что делает гусыня?(Гусыня гогочет: га-га-га).Рассмотри гусей. Кто больше, гусь или гусыня?У гуся длинная или короткая шея? Какого цвета клюв? Клюв короткий или длинный? Чем покрыто тело гуся? (Белыми перьями). Назови части тела гуся.(Голова, длинный

Посадили огородПосмотрите, что растёт!Будем мы ухаживать,Будем поливать,Будем за росточкамиДружно наблюдать! Огород свой прополюИ из леечки полью!

Не нужен и клад, коли в семье лад. Вся семья вместе – так и душа на месте.

Содержание1 вопрос2 вопрос3 вопрос4 вопрос5 вопросИсточники Человеческие и медвежьи следы похожи?ДаНетСодержание

-Здравствуй, лес, дремучий лес,Полный сказок и чудес!Ты о чем шумишь листвоюНочью темной, грозовою?Что там шепчешь на заре,Весь в росе как в серебре?Кто в глуши твоей таится?Что за зверь? Какая птица?Все открой, не утаи:Ты же видишь- мы свои!!! С.Погореловский.